我的english teacher姓沈,虽然教了我4年英语课,可是到现在我连他的名字还不知道。他也是学校为数不多的男老师之一。他上课很特别,喜欢在课余时间给我们讲讲与上课内容有关的笑话。
如一次,我们正好学了“害虫”这个英语单词,课后,他就给我们讲了一个笑话:“从前有一只害虫,一天,它上英语课回来,正想向同伴炫耀炫耀,一个人走过来看见他,大叫了一声:‘害虫’!那个害虫也回了他一句:hi!那个人转身回家,拿了一瓶虫剂来,对着害虫喷。害虫挣扎着,这时,他的同伴走过来,看到了挣扎中的害虫,便问:‘怎么了?’这只害虫答:‘我真不明白,为什么人向我打招呼,还要置我于地?’同伴问:‘人向你打招呼?怎么打招呼的?’‘hi,虫!……(害虫)’说完,便晕过去。”我们听后大笑了好一阵子!
还记得一次,我们的沈老师在上课空隙给我们讲笑话时,一不小心用错了词,同学们“好心”地提醒他,而他却笑了笑,一脸不以为然,并且“赏”给我们一个大白眼,说道:“我的地盘,我作主。”老师说的这句话把我们逗笑了,课堂气氛也不闷了。
还有一次,有一个同学正在写老师在课堂留下的英语作业,本来书上是这么写“sheep”的,但是老师要求在前面加上“some”,这样一来,“一只羊”就成了“一些羊”。这位同学运用老师教他的知识,前面有“some”的词语后面都要加上一个“s”,于是他也在“sheep”的后面加上了一个“s”。老师看到后,就指着这本子上的这个单词,说:“羊的后面是不能加‘s’。因为羊是不能(s)的!”我们都笑出了声来。接着老师为了加深我们的印象,又跟我们说了一个神话传说——“传说,羊是魔鬼造出来抵抗上帝造出来的狼的,so,羊是不会,也是不能‘s’的!”从那以后,我们写的“sheep”再也没有“s”过了。
关于我们沈老师在课堂上的趣事儿还有很多,每一件讲出来都能令现在的我们哈哈大笑。
星期一的'下午,第二节课是班会课。大家都期待着谈点新鲜的话题。
上课了,老师准时的来到教室,给我们说了这次的话题:谁想当班就可以试。“哦!!!!”班里一片欢呼声。但又立刻安静了下来。老师先问了问谁想当,我不敢举手。但是,看到学习倒数的裴朝鑫也举了手,我又把手举了起来。“好,这星期的值日班长就由裴朝鑫和王小丫来当吧。”老师的话音刚落,底下又是一片纷纷议论声。
第2天,他俩很早就来了,哼,还算称职。接下来的几天~~~~~~~~~~
转眼,一个星期过去,升国旗的时候还得了一面红旗呢!回去,老师还奖励了他们2分。诶,要是我当班长就好了。
有一次,老师让我当班长,我紧张了。而且也没有得到红旗。不过,老师没有批评我,我已经算走运了!
哎,当个班长不容易!
我的英语老师汪老师是一个很严厉的人。她戴着一副黑色边框的眼镜,看上去十分矜持,矜持中带着几分严肃。
汪老师很少使用戒尺,只不过用眼神和语言来震慑你,令人不寒而栗。这种感觉令人极不好受,比打在身上还难受千万倍。汪老师上课的时候,如果语气突然重了,那么下一句就会用低沉而清晰的声音来点名了。英语课上,汪老师说汉语时会带着点英文的口气,对于这一点,有的学生不太能接受。可是,汪老师的每一句讲授都抑扬顿挫,每一个单词的板书都一丝不苟,所以,我们每节课都听得非常认真,我们班的英语成绩自然是顶呱呱的!
她是一个很负责任的老师。每一节英语课,打预备钟前,她就早早等候在教室了,站在讲台上,用犀利的眼神扫视下面空着的位置。学生进来一个,她数一个,直等到最后一个进来的。要是铃声响过了某某同学才进教室,那这个学生的日子就不好过了,必须大声呼英语式的“报告”,方可归位。
学习上,汪老师对我们的要求很严格。一般情况下,她会用纯粹的英语来上课,我们这些初一学生常常是一头雾水,找不到方向,老师就放慢语速重新说一遍,但是还有人不明白,她便会用中文来解释,所以一节课下来,常常是“中英结合课”。每一个知识点,她都非常努力的让每一个同学听清楚、弄明白。偶尔,个别捣蛋鬼趁着她板书的时候说小话,她觉察到了,她迅速回过头来,鼓起眼珠,紧握拳头,手中攥着粉笔,不停地戳着黑板,好像要在黑板上刨出一个坑来。她气得说不出话来,整个人僵在那里,我们便立即鸦雀无声,场面略显尴尬。
其实,汪老师也有慈爱的一面。那天早自习,小明肚子疼,趴在了桌子上。汪老师走过去,用手摸摸小明的额头,然后拍拍小明的肩膀,关切地问:“这是怎么了?没发烧呀!一定是衣服穿少了嘛,凉了胃。我去弄点热水来!”不一会儿,汪老师给小明端来一杯开水,她还拿来了自己的暖手袋,让小明暖暖胃部。说来也神了,不到半个小时,小明就又活蹦乱跳的了!
这就是我的英语老师,我们都很喜欢她。俗话说“严师出高徒”,虽然我们这帮熊孩子暂时是一群“顽徒”,但我相信我们一定能成长为有用之才!
自从上了初中,成绩的排名,同学的竞争,老师父母的期望,各种压力从四面八方扑面而来,但七年级时的我成绩并不冒尖,一直在中上游徘徊,所以压力一词在我身上根本就找不到,但就在这学期的期中里,我竟出乎所有人意料地替代了蒋志伟坐上第一的`宝座,正当我既惊喜又兴奋之际,却不曾想到压力正扑天盖地般向我袭来。
“现在,有请期中考试第一名周冰君同学上台领取冠军奖杯!”随着一曲激励人心的音乐,我与大班长刘沂松站上了讲台,我十分光荣地领取了奖杯,等我匆匆说完获奖感言后,万老师又分别让曾得过第一的南鑫怡,蒋志伟和小考第一的李宜人说出自己为夺取这个奖杯而付出的行动,我们还一起拿着奖杯合影。看着他们的行动,听着他们的决心,压力的滋味一点一点升了起来。但更可怕的还在后面呢!自从我夺得了第一,只要我与万老师一碰面,谈论的话题必定是我在期末考试中能不能保住第一,看着万老师那双充满期待的眼神,我的心里越发不是滋味,压力也越来越重。
在学校里压力已经够大了,家里总算可以轻松点儿了吧。但机灵的我这次却失算了。回到家,才刚把拿第一的喜讯告诉爸爸妈妈,爸爸就急忙把我拉到一旁说:“孩子,这次考好了可千万不能骄傲呀!”争取在期末考试里也拿一个第一,也好让我在其它人面炫耀炫耀,你说对吧!爸爸才刚说罢,妈妈又急忙凑过来说道:“对呀对呀,下次考试争取要拿第一啊,你可千万不要辜负万老师对你的期望!”啊,第一,第一,第一,除了第一就不能谈论点儿别的话题了吗?此时的压力已经把我压的喘不过气来了!
一天放学,结束了一天课程的我拖着疲惫的身子靠在墙上,却看见aaa正乐呵呵地蹦着跳着对我们说道:“耶,今天下午放假,我们要去撕名牌喽,耶!耶”看着aaa一脸快乐,一脸轻松,毫无压力的样子,我也多想去玩,去疯,去撕名牌,去当一个对学习不感兴趣的孩子呀!
走在放学的路上,我不断幻想着如果自己是个差生要怎样做,怎样做。但又转念一想,现在的学生不学习那干什么呢,装学习的学生坐在教室里岂不是更累,所以学习才是现在学生的首要任务。现实规现实,想规想,什么差生,什么压力大,现在就让它随风而去吧!
大家好,我是你们的导游——王导,今天就由我来给大家讲解颐和园的风景名胜。请大家随着我走。
颐和园是我国现存规模最大,保存最完整的皇家园林,和承德避暑山庄、苏州拙政园、苏州留园并称为中国四大名园。颐和园位于北京市西北近郊海淀区,是利用昆明湖、万寿山为基址,以杭州西湖风景为蓝本,汲取江南园林的某些设计手法和意境而建成的一座大型天然山水园,也是保存得最完整的一座皇家行宫御苑,占地大概有290公顷。
现在,我手指的这个是著名的长廊。这个长廊可不一般。它全长700分成273有人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。难怪被称为大家往前看,这就是碧波荡漾的昆明湖。从这里经过,大家可以听到船上游人们的欢歌笑语。
在昆明湖的上面,就是闻名遐迩的万寿山的全部风景。站在这里看,郁郁葱葱的'树丛掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。
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