关于积累的作文生动【一】
今天我们来聊聊德国的童话森林——黑森林!为什么说黑森林是童话的森林呢?黑森林树木繁茂，曲径通幽，风光旖旎，充满了神秘色彩。加之，黑森林周边很多的古堡不免让人联想到王子与公主的罗曼史，因此，这些古堡也为这片森林增添了几分浪漫的情怀!家喻户晓的格林童话中许多故事就是以黑森林为背景。如白雪公主和七个小矮人的故事，灰姑娘等。
那么，黑森林因何而得名?
据民间记载，黑森林地区树木非常茂密，郁郁葱葱，遮天蔽日，因此森林里常年幽暗静谧，所以得名“黑森林”。
黑森林里有什么好玩的?
黑森林是休闲度假的好去处，不仅因为它风景如画，而且拥有悠久的历史文化背景
有没有想要一个"时空隧道"立刻飞奔黑森林的冲动?好好利用小长假做个黑森林游的计划吧!
同时，我们也为您推荐“一起带娃去欧洲”招募活动之"虫妈教你如何与孩子一起行走德法自然文化之路"。此次活动将由新教育领域专家讲师“虫妈”带队，在大自然中，为您开启一段不一样亲子文化之行。
关于积累的作文生动【二】
从前，在动物园里生活着很多的动物。大家都和平相处，只有其中一头犀牛，老是喜欢笑话别的动物。总是以为自己很了不起，看不起别的动物，大家都不喜欢它!你们看，犀牛又在笑话别的动物了。
“驼子，驼子”他常常这样笑话骆驼大哥。
“谁说我是驼子”。骆驼气奋地说：“要是我有三座峰，说不定比你漂亮几十倍呢?”
“喂，厚脸皮”。犀牛冲着大象喊道：“我说你到底哪个是尾巴，哪个是鼻子呀，我看你跟本就不是大象，而是一头好吃懒做的猪吧!”
平时和气的象大叔，今天实在是受不了了，“我的鼻子、尾巴招你了惹你了，他们在我身上，你管得着吗?”说完大象怒气冲冲的走了。
“长脖子汉，今天你捉了一只小鸟。”
长颈鹿一听立刻火冒三丈，“你自己又怎样，好看的不得了啦”长颈鹿居高临下，毫不客气地回答。
有一次，骆驼、大象和长颈鹿弄到了一面镜子，就去找犀牛。
正巧，这时犀牛和鸵鸟正在“打仗”喂，你这个稀毛癞子!光脚板、连飞行你都不会，还是什么鸟呢!我看只是一只不折不扣的大公鸡。”
可怜的鸵鸟大婶心里难受极了，把头埋进了翅膀里。
“朋友，你听我说!”骆驼走上前说道：“莫非你貌美如花!”
“当然!”犀牛回答说：“这不用质疑吗?”
“那好，就请您自己看一看吧!”说着大象把镜子递给了犀牛。
犀牛看着镜子大笑起来：“哈哈哈，哈哈哈哈，这是哪一位丑八怪在对着本大爷笑?他那鼻了上是什么玩意儿!嘻嘻嘻……”
就这样，他对着镜子看着自己发笑。
大象、骆驼、鸵鸟和长颈鹿他们都明白了：犀牛只不过是个不折不扣的大傻瓜，于是他们不再理睬犀牛了。
关于积累的作文生动【三】
我已经读了五年多的书了，上过的课像天上的繁星数也数不清。但在我的印象中，令我记忆最深刻的是一节生动的语文课，那节课的主题是说歇后语。
“叮铃铃……”上课铃响了，同学们像一只只欢快的小鸟回到了座位上。这时，老师踏着轻快的步伐，笑容满面地走进了教室。老师手中拿着一张张的小纸条，上面写了一条条的歇后语。老师告诉我们，今天我们要玩一个游戏——找朋友。老师会给我们每一个人都发一张纸条，上面写着歇后语的前半句或者是后半句，拿到前半句的同学站起来读一遍，后半句的同学看，如果是那句话的后半句，就站起来读一遍。
听到了这消息，全班沸腾了，欢乐的气息充满了整个教室。接着，游戏就开始了。我拿到的是一张前半句。同学们一个接着一个的说开了。“哑巴吃黄连。”“有苦说不出。”“兔子尾巴”“长不了。”“芝麻开花。”“节节高。”……同学们一个个的都找到了好朋友。终于，轮到我了。我站了起来大声地朗读了一遍：“竹篮打水。”可是班级里一点动静也没有。我有些担心。于是，我又读了一遍：“竹篮打水。”这时，我们班的“皮大王”歪着脑袋，没精打采地说：“一场空。”顿时，班级里炸开了锅，纷纷都哈哈大笑起来。同学们都被“皮大王”生龙活虎的形象逗得笑歪了嘴。
这节课似乎非常的短暂，“叮铃铃”的.下课铃声就响了。同学们是多么的喜爱上这样的课啊，我认为这种课不仅能够增长我们的知识，更可以使我们快乐的成长。
关于积累的作文生动【四】
小老鼠有一本魔法书。那是一本可大可小的书，小老鼠可以把它装在口袋里，不管他是到外面去找吃的，还是散步、晒太阳，都能带着它，什么时候想看了，就可以掏出来看。
如果正巧下雨了，那本书就能变大，变成一间人字形房子，硬壳的书皮变成屋顶和房檐，让小老鼠住在里面。住在这样的书屋里，只要小老鼠愿意，他可以开一个小窗子，趴在窗口中，听外面的雨声，看外面的风景。要是雨下得太久，到天黑还不停，那也不要紧，小老鼠只要翻到一个“灯”字，说一声“开灯!”灯就会亮起来。小老鼠再找一个“床”字，说声“给我一张床”，一张舒适的床就铺着松软的被子，等着小老鼠去睡。
小老鼠睡在床上，还可以看书，因为天花板上全都是字，那些字就组成一个一个故事。
有了这样的一本书，小老鼠就什么也不缺了，万一缺了什么也不要紧，只要小老鼠认识书上的字，找到那个字就行了。所以，识字是非常重要的。小老鼠一有空就识字。
当然，乘坐一本小小的书飞行，是需要有点儿胆量的\'，因为书飞得很快，在天空中，有些鸟儿很好奇，以为这本书也是一只乌，经常会飞过来看一看。
有一回，一只老鹰飞来，看见了小老鼠，就很想把他带回家去给自己的孩子当作小宠物。小老鼠急忙钻进书里，找到了一把“弓箭”，弓箭跳到空中一阵猛地，把老鹰吓跑了。
小老鼠终于里逃生了。不过，那次他被书压得扁扁的，简直就像一张书签。因为书飞起来的时候，要变得像一张毯子那样薄，才飞得快。小老鼠从书里出来以后，不能像平时一样跑了，只能像一张纸一样的在风里飘。他随风飘到一个修自行车的老爷爷那里，让老爷爷用打气筒给他往身体里打气，才恢复了原形。那滋味可真是不好受。
现在，这只小老鼠就住在老爷爷的自行车棚里。
关于积累的作文生动【五】
巴甫洛夫在《给青少年的一封信》中，强调积累知识的\'重要性，他把知识的积累比作鸟儿飞翔的空气。牛顿说过：“我之所以看得比别人远些，是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿固然有谦虚的成分，但他却说出了一个事实，没有先前科学巨人十年如一日的观测计算，就不会有他后来的惊人发现。任何一门学问都离不开积累，没有积累就谈不上发现与创新，也就没有创造。
哲学上说没有量变的积累，就没有质变的飞跃。积累，好像无数的细沙与石子，没有它们的存在哪有万丈高楼的耸立；积累，好像涓涓不息的溪流，没有它们的汇聚，哪有大江大河的奔腾咆哮；积累也好像一个个的文字符号，没有它们的组合，哪有鸿篇巨制的诞生。积累是源泉，积累是力量，只有踏踏实实的积累，才有后来实实在在的收获。只有点点滴滴的努力，才有后来轰轰烈烈的成功。积累需要勇气，需要智慧，更需要毅力。古今中外，许多重要的科研成果，无不经历了一个从量变到质变，先积累后创造的过程。
王羲之经过了“临池学书，，池水尽墨”的积累，才写出了笔走龙蛇的《兰亭阁序》；李时珍经过亲尝白草的积累，才编成了祖国的医学宝典《本草纲目》；马克思经过了二十年的资料收集整理思考，才写出了享誉全球的《资本论》；歌德经过了六十载的“笔耕”，才写出了举世闻名的《浮士德》。凡此种种，都告诉我们一个道理：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”。没有经过量的积累，就妄想一步登天，一蹴而就，是不可能的。
然而在现实生活中，许多人却常常忽视积累的重要，整天做着白日梦，妄想天上掉馅饼。例如有些同学，平时不肯吃苦，不做努力，却幻想考试的时候一鸣惊人，天下哪有那么容易的事。现在社会上炒得最红的莫过于各类选美大赛和方兴未艾的“超级女生”。不错，有些歌手暂时已经名声在外，大小舞台频频亮相。但仅有漂亮的脸蛋和媒体的炒作是远远不够的，如果没有踏实的声乐功底和厚实的的人文素养，很快也会成为明日黄花。这样的例子并不鲜见。
“泰山不辞细壤,故能成其大,河海不择细流,故能就其深。”是的，只有积累，才能有未来的飞跃；只有积累，才能在创造的花园里开出瑰丽的花朵。
高考作文要在较短的时间里顺利完成并有较高的质量，没有一定的技巧储备是不够的。掌握一两种模式，积累一定量的材料，在考试过程中才能胸有成竹，一挥而就。以一篇教学习作为例，谈谈应试作文的基本技巧。
关于积累的作文生动【六】
从前，有个西域人，名叫木八刺(la。这天，他正和妻子一同吃饭。婢女端上来一盘肉，木八刺的妻子取下头上的小金钗从盘子里穿起一块肉，正要吃时，门外喊着有客人求见。木八刺起身去迎客人，他妻子也赶紧放下穿着肉的金钗，起身去为客人沏茶。待客人走后，他们夫妻二人重新回到餐桌旁，一看，发现穿着肉块的金钗不见了。
当时，除了木八刺夫妻外，就一个婢女在忙进忙出，于是，木八刺夫妇二
人都一口咬定是婢女偷了金钗。他们逼婢女跪下，要她将金钗拿出来。婢女哭着说，她确实没有偷。木八刺的妻子非常生气，便拿来棍棒，一次次逼问拷打这个可怜的小婢女。小婢女始终坚持说她没有偷金钗，最后，竟被木八刺夫妇拷打至，金钗也终于没有找到。
一年以后，木八刺请工匠修理房屋。工匠在房顶上清理瓦沟里的脏物时，忽然有一件东西掉到地上，发出金属的响声。木八刺在一旁看到，赶紧拾起来一看，原来是她妻子一年前丢失的那支小金钗，同时还有一块朽骨头同金钗一同落下来。
木八刺连忙把妻子叫来，夫妻二人这才恍然大悟，原来想必是猫乘主人不注意，偷肉吃把小金钗一同叼到房顶上，当时谁也没注意，连小婢女也没看到，以至于含冤而，实在可怜。那木八刺夫妇也深感愧疚不安，可惜，后悔晚矣。
世界上的事情是错综复杂的，怎么能单凭主观推断、只看表面现象就下结论呢?这样下去，只会把事情弄糟。
