My mother
My mother is very kind and beautiful although she is not tall.She is 42 years old this year.She is a nurse,so she is always very busy day and night.But she loves her job,and she often takes care of her patients.Of course,she also likes singing,dancing,cooking and shopping,but she almost no time to do them.
Oh,I love my mother.
描写妈妈的英语作文:
我的妈妈今年33岁,圆圆的脸上有一双小小的眼睛。你可别小看她那双眼睛。她的一双眼睛就像一对“探照灯”,一发现我和爸爸有一点不讲卫生,立刻就会把我们大骂一顿,所以我和爸爸就封她为“卫生部长”。
有一次我放学回家,刚到楼下就听见妈妈的喊声。我马上跑回家。只见妈妈一手拿着一双脏袜子,一手指着爸爸。脸上的表情就像要爆发的火山,家里充满了火药味。妈妈对爸爸大吼道:“说了多少次了,你就是不改。”爸爸小声说:“我正准备去洗呢。”我听了一会儿,明白了。原来爸爸昨天顺手将一双脏袜子放在椅子上,今天刚好被“卫生部长”发现了。爱干净的妈妈哪能容忍就向爸爸开火了。我一看爸爸有难,立刻援助。对妈妈说:“不就这一次吗?洗了就完了,干嘛发这么大的火。”爸爸连声附和:“是,是。”这句话把妈妈惹火了,指着我说:“你还好意思说呢。你看看你的成绩,第一单元才考了92。5。”我红着脸退出了战斗。战争结束了,爸爸只好乖乖地到阳台洗袜子去了。 说来也奇怪,堂堂的“卫生部长”竟然怕蟑螂。 有一次,妈妈正在睡觉,只听“沙沙`沙沙。”。妈妈以为是小偷,她打开灯,“啊!!!”只听她撕心裂肺地叫了一声。这一叫可不得了,把床上的爸爸,另一个房间的我都惊醒了,我跑过来一看,哎,原来是蟑螂。只见妈妈的身子不停地颤抖,一脸天要塌下来的表情。我拿着拖鞋轻松地把蟑螂拍了。 “江鑫如,快给我洗袜子去。”卫生部长喊道。得,我得洗袜子去了。
哈哈,这就是我的妈妈。
我的妈妈是个清洁工人,她有一头长发,常年艰辛的工作,使她一头的乌发长出了几根白发。她还有一双大眼睛,可现在变得枯燥了。她的脸变黑了,眼角的皱纹也开始多了起来。为了给家里多赚些钱,为了让我和弟弟过和别的孩子一样舒服的日子,妈妈白天打扫街道,晚上又到别人饭店里去洗碗,她每天洗着堆积如山的碗碟,只有到了深夜,她才能拖着她那疲惫的身子回家来。
她为了我们这个家吃了很多的苦,她每天凌晨三四点就要起床,帮我们找衣服,煮白粥给我们当早餐。做完这些事后,她还要去街道打扫。我当时只知道清洁工是被人们瞧不起的,我便跟妈妈说:“妈!你找别的工作好不好,开家长会的时候,别人的小朋友都指着您说“那个人的妈妈是个清洁工啊!是这样一个工作啊!”我都被别人瞧不起了,哼!你最好快点找个别的工作。”妈妈不说话,她低着头,默默的流着泪。妈妈没有听我的话,仍做着这份工作,我知道妈妈并不想换工作,也就没有勉强她。
直到现在,我才明白,母亲是为我们这个家才会这么疲惫的,在这里我要向全世界呼吁:妈妈,我爱你!
十月一号我和弟弟在爸爸妈妈的带领下来到了美丽的金鸡湖畔,不仅看了美丽的风景,还品尝了美味的美食,金鸡湖真是太美丽了。
二号我们来到了无锡,见到了来自远方深圳的小哥哥,我们住在太湖边。宽广的太湖太美丽了,一眼看不到边。晚上在湖滨饭店无锡的伯伯、阿姨请我们品尝了无锡的.美食,吃饭后在饭店边转了一圈,看到了摩天轮,旋转木马以及海盗船等游戏项目,可惜我们吃完饭太晚了,到游戏场已经关门了,没有玩到,真是遗憾。
三号到六号陪伴来自深圳的朋友在苏州上海游玩,不仅仅吃了好多好吃的东西,还玩了好玩的游戏,不仅增长了见识,还锻炼了身体!和深圳的哥哥约好,新年去美丽的哈尔滨看冰灯、雪雕,还有去冰天雪地里滑雪,好期待啊!
今天是最后一天,整理东西,准备上学!
这是十一,真的是难忘啊!
第二天,我和四姨奶、我爷爷、奶奶、大姑、大姑父、二姑、刘嘉茵小妹、李宇涵小妹、刘禹楠小妹一起开始剥玉米。刚剥了不久,我就发现都是玉米毛,再看三个小妹妹也全身都是玉米毛,我们像一只只毛茸茸的'小猴子。剥了半天的玉米,真累呀!到中午吃饭了,我和小妹妹们都吃了好几碗饭,干完活吃饭就是香。下午,我们写了半天的作业。一天过去了…… 第三天我们早晨六点半就起床了,农村的空气太新鲜了,吃过早饭,又开始剥玉米。我吸取了上次的教训,先做了一件事,我在玉米山上找了较低又凉快的位置,跑到底,然后找了一些玉米皮盖在地上,我跳进坑里,舒舒服服地躺在坑内,拿出几根玉米开始剥玉米。这回你知道我要干什么了吧!那就是,给自己做个“窝”。 假期很快就过去了,我要回家上学去了,我恋恋不舍地离开了二台子,农村太好玩了,过年我还来!
我们的缘分,更是让我无比兴奋,一进教室我就觉得老师和同学都好像似曾相识,这些因素加起来,让我觉得这个校园别具一格的地方还有亲切感.
初一的我们懵懵懂懂,像得意忘形,幸灾乐祸,挑拨离间这样的话从来都没有在我们的脑海中出现过,我们有的的是团结,昂扬和进取.所以我们有一个特响亮地班级口号“十六心奇,所向披靡;十六腾飞,无坚不摧”.当我们每天早上迎接第一缕阳光时,我们都用这个口号来表示我们满腔的热.
初一的功课不是很紧张,整个夏天我们都沉浸在“青春飞扬‘校园集体舞中了,作为领操员,我更是不能松懈,每天我们都努力的练习,最终我们拿到了二等奖的优异成绩,虽然不是最好的,但它象征的是我们集体的努力,所以我们都倍加爱惜.
这些日子也许是我生命中最难忘的日子吧.不是因为他有多么的华丽,而是他真正让我领悟到了什么才是团结,什么叫做又付出才会有回报.
转眼到了初二了,虽然功课不像初三那么紧张,但是也没有初一那么轻松了,有时一连上两三节的语文课和数学课,同学们也有困的时候,但是的是坚持.体育课我们一起让太阳晒着,有时跑完操后满头大汗,可是我们是快乐的,最少我们有同学间的相互陪伴.
当我们的课堂采用了三疑三探教学模式时,课堂气氛更是活跃了.虽然同学们之间有竞争但是十六班却始终保持友谊第一,竞争第二的规则.到了期末总评的时候我们班被评为了先进班集体.这时同学们的脸上洋溢出了灿烂的笑容.
初三马上就要来了,我们马上就要离别了,虽然说起来还有一年,但是如果你越觉得可贵,时间就会越快.在这剩下的时间里,我们最应当做的`就是全力以赴一年之后的中考.
写到这里,我的眼睛红了,一颗颗晶莹的泪水掉了下来,我哭了.但是天下没有不散的宴席,现在的分别,是为了以后更好的相遇,.
那天我上体育课,看到初三预科班的同学考走了,他们高兴的告别了学校.我也特别希望一年后十六班的同学们都能够像这样”潇潇洒洒“的离开这个学校.也许这是每一个同学来到这个学校的愿望吧.
青春,一个充满着个性与张扬的时代;青春,一个充满着友谊与关爱的时代;青春,一个充满着智慧与力量的时代。青春,爱幻想,爱自由,爱探索,爱快乐。大好的青春在涿鹿县初级中学度过的无怨无悔,因为这里留给了我们是快乐,自信,拼搏,收获.
同学们,请记住,在初级中学”16班“有一群可爱的孩子们,这些孩子们又有一些敬爱的老师们.是他们共同将十六班打造成了一个独一无二的班集体.现在我们能做的是珍惜我们在一起的时光;以后我们能做的是怀念我们在以前的时光.只有我们共同努力,坚持,进取,我们才能将那个独一无二的”16”变成永恒的”16”.
妈妈今年四十出头,岁月的风霜却在她脸上刻下了一道道深深的皱纹。
妈妈是一名国家干部。兄妹六个,外公家并不富裕,她没上过高中,十七岁那年就在县城的一个工厂里当了工人。妈妈工作很出色,多次被评为劳动模范。一边工作,一边学习,她还通过了成人自修。后来,妈妈光荣地被录用为正式干部。
妈妈自小身体虚弱,一直多病,生活很辛苦。那时,爸爸在乡镇当领导,工作很忙,交通条件差,离家又远。我妈妈既要照顾姐姐上小学,还要帮助爷爷奶奶和外公外婆打理一些家务,自己的工作又脱不开身。妈妈对我说:“工作和生活虽然有点累,但日子过的很充实。”这几年,妈妈终于摆脱了病魔的'困扰,但她生活过的并不轻松。爸爸的工作调到了外县,我和姐姐又在太原上学,家里的老人年龄都大了。她回老家要看望老人,跑太原要照顾我和姐姐,平常在离石还要料理爸爸的生活。自己只好请假,为全家人服务。每当我看到妈妈东奔西跑的样子,哎!我的妈妈好辛苦啊!去年放寒假,妈妈没来接我,我真不知道发生了什么事?后来爸爸告诉我,妈妈做了个小手术。我和爸爸急急忙忙赶回离石,一路上我的心都快要往出跳了。当我拿着奖状走到妈妈的病床前时,两眼饱含的泪水一下子涌了出来,不知想跟妈妈说什么好!妈妈看着我,掉着眼泪,把我紧紧地抱在怀里,用她那勤劳的双手抚摸着我。
我的妈妈勤劳善良。我爱我的妈妈!
1、举例子
使文章更加具体,更有说服力,更客观地说明了事物。使比较抽象,复杂的事情或事物变得通俗易懂,让人信服。
2、作比较
说明某些抽象的`或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。
3、下定义
用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。
4、列图表
为了把复杂的事物说清楚,还可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。使读者直观,一目了然的了解事物的特征。
5、作诠释
从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。
6、打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的。用这个方法,可以使抽象复杂说得浅显易懂,具体生动。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
7、摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌。(和描写要区分开,两者虽一样,不过是在不同的文体中的。)
8、引用
为了使说明的内容更充实具体,可以引资料说明。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家,公式定律,典故谚语等。
9、分类别
将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。帮助读者掌握特征,头绪分明。
10、列数字
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。说明文是以说明为主要表达方式,对事物、事理进行介绍、解说的一种文体。
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