寒风凛冽,吹的人刺骨的冷,这时天空中又零零星星飘起了雪花。我们小区来了一对炒栗子的夫妇,蹲在大门口,正在招揽顾客。只见旁边还有一个小孩,迎着西北风哭着,手里端着一碗凉粥,再看他身上衣衫褴褛。身子不断的颤抖……
小区里来来往往的人们,看着这一切。不由得伸出援助之手。一位阿姨,对身边的小姑娘说:“他们真可怜,我们帮帮他们吧!”周围的人们开始议论起来。有一个小男孩飞快的跑回家,从家里拿出自己最心爱的.棉衣,就跑了出来。给那个小孩穿上了衣服,脸上露出了一丝笑意。一位阿姨端着一碗热粥,走了过去,递给了孩子,并对他说:“吃吧,孩子,趁热吃!”
小男孩端着碗,对阿姨说:“阿姨,谢谢您!”阿姨满意的点点头。这时有许多小女孩把自己心爱的文具和书给了那对夫妇,气喘吁吁的说:“阿姨,您可以让小弟弟多学一些字!”说完放下书扭头就跑。小弟弟吃饱了,穿暖了,又蹦起来。
一些大人也掏出一些钱说:“买一些东西吧!”夫妇再三推辞,他们拧不过夫妇俩,只好买了许多栗子。
夫妇俩热泪盈眶,自言自语地说:“人间自有真情在。”
人间自有真情在“人间自有真情在”这句话我一直不太相信,可今天我真正的体会到了人间的真情。因为这件事对我的感触太深了:今天,天气晴朗,我们家里来了几位客人。妈妈忙着做菜,爸爸忙着招待客人。这时候,家里的酱油用光了。于是,爸爸
叫我去买瓶。临走时还嘱咐我:“路上小心,注意安全,瓶子拿牢。”我不耐烦地说:“知道了。”
我走出家门,一边走路一边唱歌。我快速地走着。不一会儿,我就来到了副食店。商店的一位营业员阿姨微笑着问我:“小朋友你要买什么?”我响亮地回答:“买酱油!”阿姨拿了一瓶给我。我给了钱,拿了酱油高高兴兴地回家去了。我非常得意,这么快就可以买回酱油,回家给了妈妈,我就可以出去玩儿了!刚出商店,手臂就甩得更起劲了,心想这样就会走的更快了。可是,“啪”的一声,瓶子从我手中脱落了下来,掉在地上,打碎了。酱油淌了一地。我吓呆了。我心想:如何向妈妈交待呀?唉,我低着头。这时,那位阿姨看见后马上出来了,安慰我说:“
不要害怕,你等一下!”说着,她转身走进店里,不一会儿,她再次从店里走出来。这时,她手里还多一瓶酱油。她拿起了酱油说:“给你”我说:“阿姨,我没有钱了。”她说:“这瓶送给你了!”我小心翼翼地接过来,想说一声:谢谢您。又不好意思说。我慢慢的踏上回家的路。
路上,我一直在想那位阿姨真好!我要对她说一声:“谢谢您!”在这件常人看来在平凡不过的一件小事中,我却感受到了世间流露出的真情!
尊敬的家长:
您好!
对于阅读这件事,也许您认为它可有可无,只要将考试所需要考的东西学会就行了。然而作为学生,我并不十分认同您这种观点,阅读课外书籍同样是件十分重要的事。
也许您认为如今考试不考课外阅读,其实不然。就语文考试而言,阅读量大幅提升,没有一定的阅读能力,甚至做不完试卷!作文中需要大量的素材积累,唯有看得多,写得好才能拿高分。
这是从考试的方面来看,而课外阅读的益处远不止如此。
《卡萨布兰卡》中提到,“如今你的气质中藏着你读过的书。”诚然,中国诗词大会擂主武亦姝,读过大量的诗词。在守擂过程中,谈笑间不见惊慌,亦是从容。那油然而生的'自信,一举一动的书卷气中沉淀着她读过的书、领略过的书中百味、深夜的辗转思索。无疑,阅读提升了一个人的气质,给人以更好的印象。
高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”在西南联大时,炮火轰炸,硝烟弥漫,大家在这样艰苦的环境中仍然不断阅读、学习。无技术,他们拿起各种书籍以寻求救国之法;无理论,他们在巨人的肩膀上踮脚向前眺望;无经验,他们在古今中外人们的漫漫历史中上下求索。无数理论成果、科技成果由此诞生。这时的书籍推动了中国抗战的胜利,给了我们如今和平安定之生活。若无书籍,何来进步?
书籍给人以财富,不只是物质也有精神。唐宋八大家中的苏洵、苏轼、苏辙便是生动写照。
小时顽劣,苏洵便引起两兄弟对阅读的好奇和兴趣。他们如饥似渴地读,长大之后双双高中,入朝做官。此间有人暂代苏轼职位,引用典故时,翻了很多书,写的文章和苏轼一挥而就写得差不多。
也正因为阅读,才使苏轼有了“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生”的豁达,“大江东去,浪淘尽,千古人物”的豪情。阅读对他的性格塑造产生了深远影响。
但如今,课外读物过于鱼龙混杂。有些小说、不良刊物甚至造成负面影响,污浊人的思想,也怪不得很多家长忧心不已。阅读课外读物是有选择地读,读经典,体人生百味;悟名著,知世间风雨。读一本好书,似览九州风貌,天下大事。
此致
敬礼
XXX
真情是一轮暖阳,温暖你那颗潮湿的心;真情是股清泉,洗去你心头的不悦;真情是黑暗中的一把火,照亮你人生的道路。不久前发生的一件事让我领悟到真情的真谛,让我难以忘怀。
记得那天语文,当我正准备拿出文具盒时,却发现它奇怪的不见了,这下可把我急坏了,吓出了一身冷汗。就在这时,开始考试了,心想:我可不能错过一分一秒,要抓紧时间借一支钢笔。我轻轻的拍了同桌一下,告诉他我没有带钢笔,可是他只带了一根。我又接连问了好几个同学,可是最终都以失败告终。
就在我心急如焚的时候,刘畅看见我焦急的神情,就亲切的问:“吴雪滢,你这是怎么了,怎么不答题?”我仿佛看到了一线希望,迫不及待地说:“我忘记带钢笔了。”她一听,就毫不犹豫地把手中的钢笔递给了我。我急忙问:“你把钢笔借给了我,那你自己用什么?”没事,我这里还有一支呢!他爽快地回答。有了笔,我就仿佛是一个落水者抓到了救命草一样,心中无比兴奋。我拿起钢笔,开始认真的答题,心中的喜悦一下也涌上了心头,这支笔仿佛是我用过的最好用的一支笔。写着写着,我猛然间发现刘畅手中拿的钢笔竟然是一只破旧不堪的钢笔。再看一下自己手中的笔却是那样的崭新。我的眼睛湿润了。
考完试后,我去还笔,看见她拿着那支笔还在艰难的写着,当我准备向她说“谢谢”的时候,喉咙却想被什么东西堵住了一样说不出话来,因为,此时此刻,“谢谢”这两个字已经无法表达出我对她深深的感激之情。
这件微不足道的小事体现出同学之间的友情,让我感受到了真情的温暖,真情是照亮人间的火把,少了它世界就会变得无比黑暗。愿人间处处充满真情。
惊蛰,万物摆脱了冬的吞噬,破土而出。
我很喜欢这样的感受,一切都离劫,去开始新的生命。
家里那盆紫边碧玉经历了一个冬的摧残,所有的叶子都失去了韧性,耗尽了生命。渐而,一片片亡叶落地,它早已没了生前的纹路,被岁月打磨得越来越薄,褪去了鲜活的绿色。这兴许就叫做冬吧,一个毫无恻隐之心的季节。
数星期后,片片亡叶下竟透出一丛绿!我轻轻拨开,发现了一截用生命抵守住的老根竟然有了一枝绿:一片大叶衬着一片小叶小心翼翼地攀,攀得越高越起劲儿!两片较小的叶中竟夹着一株和小毛毛虫一样大小的嫩芽,它慢慢蠕动着,饶有兴味地体验着生长独有的美好……
看着看着,我似乎看到我自己一一一个充满活力的自己!这,是惊蛰的震撼,对万物的馈赠,为它们褪去灵魂的枷锁!将整个春的力量一一那种能撼动每个生命怒放的力量埋于,一片一丛丛一点儿大小的嫩叶中悄然爆发!不禁地,为这种美生了敬畏!如若你未曾见过嫩芽破土而出,那你对美的认知可能就是欠缺的`。它,只属于惊蛰,一种万物萌发的力量。
惊蛰将爱化作一场春雨,纷纷然地落下。它的爱是公平的,落在了嫩芽身上,也落在枯叶身上。新的生命带着逝去的生命接受这讯息将卷土而来!谁让,这是个惊蛰的世界呢。
那盆紫边碧玉静静地躺在阳台上,蒙蒙细雨温和地洒落在叶片上,在片片脉络里漫无目的地流淌着。一滴春雨就这样被瓜分着,最后又汇聚到一起,勾着叶尖不舍地坠入土中……雨带着叶的眷恋去邂逅它们的根,一声不地潜入根中,而后又流淌于叶儿的体内,泛起生命的光泽!
惊蛰的这份爱给了四季最初的美。它的萌芽是将来所有的春华秋实,是所有的冬暖夏凉!惊蛰的爱是一切美的开始,它成了萌芽的代名词!它美得纯真,美得脱俗。
它带着每一朵生命去流浪,又悄然回到原地!
如果说惊蛰是母亲,那么万物便是她的孩子。它用孕育着,深爱着所有生命。不管被冬摧残成何样,它都用它的全部给了万物更长久的保质期……
因为惊蛰,落叶深处自有无限生机………
读了《一颗糖的幸福》,我深深体会到了幸福的滋味。作者到埃塞俄比亚,遇到四个衣衫褴褛的小孩,其中,最大的`一位小女孩向作者索要到一颗糖果。弟弟们都哭闹着要吃糖。姐姐只好把糖咬成了三份,分给他们,自己只伸出舌头,轻轻舔了舔糖纸,便露出了满足的笑容。那只是一颗微不足道的糖啊!想想那些舔糖纸的孩子,我们有什么资格抱怨生活呢?我们拥有无数颗美味无比的糖,更应该尽自己所能,让更多同龄伙伴获得一颗糖的幸福。
读了《小小红帆船》,让我懂得了以诚挚和乐观的态度去面对生活。文中的小谦始终坚信纸折的红帆船可以扬帆远行,拼命挥动树枝帮助倾斜的小帆船维持平衡,最终让已入水的红帆船奇迹般地漂向远方。这一幕深深印在我的脑海,并时刻提醒我,像小谦一样在生活中全力以赴地投入,积极乐观面对每一天,不必为一些小挫折而心灰意冷。 读了《为“我不能”举行葬礼》,让我学会告别消极。唐娜老师带着孩子们各自梳理了满满一篇“我不能”,并以隆重的形式将“我不能”先生埋葬。唐娜老师在悼念词里有一句话:希望“我不能”先生的兄弟姐妹“我可以”“我愿意”“我这就去做”能继承“我不能”先生的家业。巧妙地引导同学们学会以积极乐观态度去面对问题。读了这篇文章,我明白了,原来我们还可以这样抛弃畏难情绪,很好地解决学习生活中遇到的困难。
《时文选粹》就这样展现着世间的真善美,激发我的思考,震撼我的心灵。无论是在喧嚣的午后,还是静寂的夜晚,捧起《时文选粹》,它都让我找到情感的寄托,让我在感悟和思索中,探索生命的大智慧!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.