特别的什么作文记叙文【一】
这幅画上有一个卡通人物——虹猫。它背着一把帅气的`剑——长虹剑，真不愧是“虹猫少侠”，真是威风！它正兴高采烈地去找蓝兔，虹猫知道蓝兔爱美，就到路边给蓝兔采了美丽的花，可当它在弯下腰去采花的时候，发现自己的衣服这么土，就只有两种颜色，一点都不时尚，它连忙跑回家，想给自己换套衣服。可是左思右想还是想不好穿什么。这时，我这个形象设计师就该出场了。
首先，我小心翼翼撕开画板表层的不干胶，可是有些不干胶粘得太牢了，我的手指甲不够尖，撕不开，这时我就要请来大名鼎鼎的牙签师傅来帮忙了，它轻轻一挑，不干胶就掀起来了。然后我按照参考图上的画，把对应的颜色填上去。我把亮闪闪的沙子倒在虹猫的头上，但运气太差了，用力太猛，倒的太多了，像小山一样堆起来了，我又请来了牙签师傅来帮忙了，它就像一个神奇的魔术师一样，轻轻一挥，就把沙子抹均匀了。不一会儿，头就填好了，接着我用同样的方法给它“穿”上了宝石一样蓝的衣服，佩上一把彩色的宝剑，帅气极了。最后我还把多余的彩沙倒进了垃圾桶。一幅栩栩如生的虹猫图就完成了。虹猫对自己这套服装很满意，美滋滋地出门了。
这次课不但做了有趣的沙画，我还从中明白了一个道理：做任何事情都要有耐心，对自己有信心，不能三心二意。
特别的什么作文记叙文【二】
印象中，妈妈是这么跟我讲的。在我一岁左右，我们一起去麦当劳吃儿童餐，那时候儿童餐的玩具，其中里面有一只是小熊维尼的玩偶，不知道是我吵着要还是妈妈偶然挑中。反正，到了五年级之前，都一直是我形影不离的”好朋友”。
它跟我们平常看见的小熊维尼不太一样，除了可以用手套进去操控以外，还有一个可爱的圆脸蛋，和一件毛茸茸的红色”大”衣，以及两只像哆啦A梦的”圆”手，就因为它全身都毛茸茸、软绵绵的，所以常常被压在东西下面，害它的脸都已经不成”熊”形了。
翻开以前的旧相簿，每一张小时候的照片，都一定会抓着那只小熊维尼玩偶。小时候，我把它当玩具玩，经常把它抛的高高的再接住，要是它不幸摔落地面，我就假 装它伤的.很严重，帮它”包扎伤口”。当我大一点时，它的身份已经不单纯是个玩偶而已，还升级成为”好朋友”，因为当我心情不好时，总是会跟它诉苦，看着它 一副很赞同我的眼神，总会让我心情好很多。所以它在我的成长过程中是扮演着无比的重要的角色。
它在我眼中是独一无二的好朋友，但就在五年级开学时，因为我一时的粗心，而让它离开了我，和我也从此分离了。虽然它现在已经不在我身边，但是我会永远记得它，因为，它是一份最特别的礼物。
特别的什么作文记叙文【三】
此时，老师的态度对他来说是多么地重要：不予理睬、继续上课;或者横加指责、批评，都将严重的伤害他的自尊心，使其产生自卑心理，挫伤其学习积极性，不仅不利于他现在的学习，甚至会影响到他日后的成长。于是，我立即用眼神制止了学生们的嘲笑，真诚地说：“这位同学的表现非常好，值得全班同学学习。”我顿了一下，望着学生们不解的神情，继续说：“第一：他能积极主动地回答老师提出的问题，这种态度是获得成功的前提条件;第二，他能够面对个别同学的'嘲笑，勇敢地陈述完自己的观点，而没有半途而废，这种坚持到底的精神，是成功必不可少的要素。虽然，也许因为是第一次面对大家，他显的紧张，导致答案有误，但他所表现出来的积极态度、勇敢精神却是我们应该具备的良好的心理品质。”真诚的赞许，犹如一缕春日的阳光，照进他的心田。他的脸上了露出了轻松的、自信的笑容，大家也向他投以敬佩的目光。从此后，他自信了许多，经常会落落大方的回答问题，学习成绩有了很大的提高，一些胆怯的、成绩较差的学生深受鼓舞，也开始主动学习，求进步了。我知道，短短的几分钟，平常而真诚的几句话，已经对我的这些纯洁可爱而可塑性强的少年学生们产生了良性影响……
也许，这只是一件微不足道的小事，普通的几乎所有的教师都曾遇到过。但是，它让我再一次真正体验到了教师这个职业的平凡中的伟大、清贫中的富有、卑微中的豪迈、奉献中的回报。我觉得没有什么比我的学生们的进步、成长、成功，更让我感到快乐和幸福的了。它也给了我很大的启示。我觉得，对待后进生，要了解他们的内心世界，他们不是只“后”不“进”，同样也有自尊心、上进心，但因为“后”，更具有深深的自卑感。他们渴望得到老师的重视、肯定，期盼如阳光一般的鼓励、赞许。所以，作为教师，对他们要给与特别的呵护，善于发现其闪光点，应多一些表扬、少一些批评;多一些尊重、少一些歧视;多一些关注、少一些冷眼，引导和帮助他们克服自卑心理，战胜自己，然后战胜困难，求得进步，获得成功。关爱后进生，哪怕只是一两句真诚的赞许，都能让他们改变许多。那么，作为辛勤的“园丁”，如果我们给那些“弱苗”以的阳光雨露，回报我们的将会是春色满园啊!
有时，引导学生具备健全的心理素质，比单纯地依靠智力因素更能有益于他们的学习。我想，这也应该是今天我们大力提倡的素质教育的一项重要内容和任务吧。
