身边的温暖作文四年级【一】
班车上乱哄哄的，吵嚷声络绎不绝。我闲得无聊，于是扫视一下车内的情况。突然目光落到一位女孩子身上，她正在看书。
我想起老师教我们不要在车厢内看书，有害于眼睛。况且光线又那么暗，总是这样眼睛不近视才怪。于是我下定了决心去劝她，可她只是“哦”一声继续看书。我无可奈何，只好休息去了。一路上，班车来来去去地摇晃，不时颠簸着，我乘机看了她一眼，她还在专心致志地看书，(没有丝毫分心，吵杂声两耳不闻，一副全神贯注的样子。“好一个读书人！”我念叨着，“但看书的时间不正确。”哎，我真想让她明白“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”的含义，脱离车上看书的束缚，预防近视眼。
时间像流水一样匆匆逝去，我们很快就到家了。因为刚下过雨，路面很湿滑，不少地方留有积水。下了车，我又乘机看了一下她，结果大吃一惊：她还在看书！我彻底服了她，但我不灰心，仍然观察她和行踪。只见她手捧着书，慢悠悠地走着，也许是太认真了，前面有一堆水也全然不知，一脚踩进水里，渐溅起的水花弄湿了鞋，吓得她敢紧往旁边走。过了一会儿，她似乎不知路线，越走越斜，竟撞倒墙上！这股痴迷的读书劲头把我折服！
但是，我茫然了：这种不正确的读书时间对她有坏还是有益？
身边的温暖作文四年级【二】
海伦，凯勒出生于美国南部，十九个月大的时候，因病失去视力和听力，陷入盲聋哑的黑暗，她六岁开始学习说话和盲文书写，后以优异的成绩毕业于哈拂德学院，成为一名学识渊博掌握英、法、德、拉丁希腊五种文字的著名作家和教育家。她是世界上第一个完成大学教育的盲聋残疾人。从这里可以看出她非常的坚强，勇敢，敢于面对生活，值得我们去学习。
最令我敬佩的是爱迪生，他虽然耳聋，但他依然坚持，做了一千多项发明，其中，他发明的电灯，做了无数次实验，用了无数种材料，失败是成功之母，他经过无数次失败，终于取得成功，他那坚持不懈的精神，也值得我们学习。
我校一年一度的“帮助残疾人，从我做起”活动开始了，我们带着喜悦的心情。专心的注视着那些已经参加校活动的残疾人，这个群体代表着残疾人的奋斗，残疾人的抗争。——他们不是失去腿就是失去光明，但他们没有因此而垂头丧气，而是积极地面对生活，面对人生。他们不怕辛苦劳累，一直坚强地生活下去……
他们先是表演了《千手观音》那些人都是些失去光明和活在无声的世界里的大哥哥、大姐姐。他们却身残志不残，使之化为优势，克服了残废之患。在听不到声音的环境下，只能靠台下的叔叔和阿姨的指挥，才能顺利地完成表演。他们完整的演出，让我有这一种想法——他们是不是一群真的残疾人？当然是，从他们身上，就知道他们是如假包换的残疾人。他们虽然不能像正常人那样生活，但他们却有着正常人没有的'东西——坚强无比的精神。
刹那间，我突然用自己的手捂住自己的耳朵，当残疾人那感觉真不是滋味，周围的一切都变得安静，让人感觉到寂寞、空虚，得不到一丝安全感；闭上眼睛，眼前一片漆黑，什么也看不见，每走一步，都感到害怕，害怕碰到桌椅，碰到人，碰到门；捂住嘴巴，虽然没有那么辛苦，但想讲话时，又不能讲，真得很难受！……如果再把三者结合起来，无法想象那些人接下来的日子将会怎么过……
世上有许多的残疾人都想要像正常人那样生活，他们便学会用脚写字、学会读盲文……他们永不放弃，坚强无比的精神给了嘲笑残疾人的人一个有力的回击。让所有正常人都不得不崇敬他们，让不珍惜时间，生命的人感到惭愧！
身边的温暖作文四年级【三】
温暖有很多种：在寒冷的时候，太阳会给我们温暖;在生病的时候，医生会给我们温暖;在学习遇到困难的时候，老师会给我们温暖……。我身边有很多种温暖，而让我记忆犹新的，是一位陌生的老爷爷给我的温暖。
那是一个寒风凛冽的下午，我和外婆乘坐公交车，车里的人可真多呀!男的、女的、老的、少的……，我左看看，右望望，真希望能找到一个座位呀!
就在这时，一位老爷爷似乎看出了我的心思，笑着对我说：“小朋友，快过来，我马上就下车了，这座位给你坐!”我走过去一看，只见他头发花白，还驼着背。我想：他都这么大年纪了，我怎么好意思坐呢?应该是我让给他坐呀!于是，我马上推辞：“不用，不用。谢谢你!我应该‘敬老’才对。”“你知道要‘敬老’，我也想‘爱幼’呀!”老爷爷说完，哈哈大笑站起来。
面对老爷爷的这一句话，我不知怎么回答才好。只好低着头说了声“谢谢!”就坐上去了。这时，车已经到站了，我发现老爷爷站在我旁边看报纸，并没有下车。我想：老爷爷不是说他马上就下车吗?汽车又开过了一站，两站、……，而老爷爷始终都没下车。怎么到现在他还没下车呢?我想。这时，我坐不住了，我得把座位还给老爷爷。
车到站了，我们下了车，我想：老爷爷真好呀!一点也不顾惜自己。
虽然天气很冷，但是我心里暖洋洋的。
身边的温暖作文四年级【四】
对你，总有一点生气;对你，总有一点抱歉;对你，心中又总有感恩……一堆小小的核桃仁，让我感到了无限温暖。
“呀，今天作业好多，又得加夜班了。”我小声嘀咕着，就飞快地跑进家里，关上门，急忙写作业。笔尖在作业本上欢快跳舞，只听见关门的声音，我知道，你回来了。你把房间的门打开了：“小晨，今天的作业多吗?”“嗯，多极了。”我答道，眼睛却聚精会神地盯着作业本。你把门关上，轻轻地走了。“加油，加油!”我在心里默默喊，想让面前的空白变成布满文字的纸。
手已经写得酸痛，但还是不能停止。你又进来了，头伸过来看了看作业，头发在台灯的照耀下变得发亮，分不清是黑是白。你举着一个苹果在我眼前晃了晃，口干舌燥的我接过苹果就啃，你说了声“好好写”便走了。我啃着苹果，又望了望成堆的作业，把苹果放在一边，又动手写了起来。
这些作业要什么时候才能写完呀?我的心情一点也不好，被作业冲昏了头脑。这时，你又进来，问道：“饿不饿?”我顿时爆发了：“老爸，你烦人了，老是进我房间，让我怎么写作业啊?你出去。”你惊呆了，慢慢地走出了屋子。过了一会儿，作业写完了。我望着窗外黑漆漆的夜，心里好难过：自己都这么大了，还不懂事，爸爸平时努力工作不就是为了支撑这个家，让我和妈妈生活得幸福吗?自己还跟爸爸吵架，让他伤心。
我走出房间，看见你正看着电视里的新闻，你见我走进来，指着桌子上一堆核桃仁说：“小晨，吃吧，给你补补脑子。”我坐在你旁边，慢慢地吃着。许久，我对你说：“爸，对不起，我不该那样和你说话。”你叹了一口气，说：“孩子，爸爸不会生你的'气，你能认识到自己的错误，就是长大了。”
窗外漆黑一片，我心中却无限光明，无限温暖……
身边的温暖作文四年级【五】
人生犹如一杯香茗，尝尽世间百态的苦，才有那沁人心脾的回甘，给予人，一丝温暖。温暖，是母亲“临行密密逢，意恐迟迟归”的牵挂。在每时每刻，我们都被自己的亲人所挂念，这是毫不掩饰的爱。还记得，去年冬天，天气异常寒冷，妈妈每天晚上都会在深夜时我仍在写作业时准备一杯牛奶，它白得毫无瑕疵。我喝下那杯温热的牛奶后，她微笑着满意地离开。而每天早上上学时，她都会放下手中的家务，嘱咐我路上小心。那一丝微笑，那一句话语，都化作温暖的外衣，时刻伴随着我。
温暖，是友人“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”的忠厚。又想起，小学毕业时，同学们相互告别，也许是过于留恋这个曾经熟悉，即将各奔东西的班级，有人背过身去，擦拭眼眶中聚集已久终于滑落的泪珠。同学们都安慰着她，可谁心中又没有想哭的冲动呢?我们一起唱出了那首熟悉的旋律：“长亭外，古道边，芳草碧连天……”那一种落寞，此刻却成了我们心中的温馨与感动，每个人，都感到了一种温暖。
温暖，是陌生人件互相伸出援手时的一份真诚，它能打破所有的寒冰。我又多少次被人帮助过呢?一百次?一千次?我也记不清了，但每个帮助过我的人，都能占据我心中的一席地位，因为他们所给予我的，不仅仅是帮助，更让我感受到“落地为兄弟，何必骨肉亲”的善良与温热，这种情怀，这份感动，怎能不让我铭刻在心呢?
是什么改变了寒冷的冬夜?是温暖!
是什么驱散了悲伤的心情?是温暖!
是什么融化了心间的寒冰?是温暖!
温暖是一缕春风，吹拂着你我的脸;温暖是一束阳光，照射出你我的影;温暖是一根细线，连接了你我的心……
温暖就在身边，只要我们善于发现，善于感受，就会感到一种释然：原来温暖一直在我身旁。
