关于同学生病的作文600字【一】
李晓燕同学生病住院了，丁大勇打算去医院看望她。同桌王小娅有事不能去了，委托丁大勇代她表示问候。
到了医院，来到病房，李晓燕正躺在病床上，还挂着吊水。丁大勇先把鲜花放到桌上，然后，他对李晓燕说：“身体好些了吗?舒服些了吗?”李晓燕说：“我身体好些了，也舒服些了，同学们怎么样?”丁大勇说：“同学们都很好，大家都很想念你。王小娅有事情不能来了，她也委托我向你问好。同学们都期待你早日康复，快点回到我们的身边。”李晓燕听了，感动地流下了热泪，说：“我一定好好养病，尽快好起来，早日回到你们的身边。”
关于同学生病的作文600字【二】
黄蕊：
你好！
我们是无话不说、天天见面的朋友，可是今天想用这种方式与你交流。为什么有话不能当面说呢？先听我说完，再告诉你吧！
昨天，做大扫除的时候，我们两个为一点鸡毛蒜皮的小事就闹了起来：你把我的洗衣粉一大半都倒进了水桶里，而我觉得太浪费了，但你却说：“怎么浪费啦，不就点洗衣粉吗？”我听了心里像倒了五味瓶似的很不爽快。
还记得一次上体育课时，我就和杨瑞之、张诗琪说了一句话，就被你误解成我不跟你玩了，接连几天你都不理我了。
黄蕊在这里我想对你说：“如果我们动不动不愿意和别人玩的话，会失去很多朋友，就会生活得不快乐。还有你要学会主动去和别人交流，这样的话才能在校园里生活得快乐，才能有知心朋友。更重要的是要学会容忍别人，谦让他人知道吗？”“看见了一定要回信哦！”我说的话一定要记住！
祝：
身体健康，学习进步，更上一层楼。
你的好朋友：刘焕然
关于同学生病的作文600字【三】
高歌同学：
你好！
虽然上到三年级你就转学了，可是我们的友谊没有转变，我仍然没有忘记你，我邀请你来我的家乡玩，好吗？
我的家乡在阳谷县的一个地方，那是个又小又偏僻的村庄，不过用来种庄稼的地方不小，一亩挨着一亩，密密麻麻的庄稼在风中摇摆，孩子们也禁不住诱惑都去种庄稼的地里——庄稼缝里玩做迷藏。
我的家乡每天都有小孩子在大街上玩耍，周六、周日更多。我哥哥上了高中，在离家十多里的地方上学，他有许许多多多的.朋友，每次回家乡都跟着哥哥一路小跑的去找他的朋友去玩。我的两个妹妹一个上一年级，一个上幼儿园，我么还一块去过庄稼地里做迷藏呢！
我的家乡还有一个习俗，就是除夕到春节这段时间去给长辈们拜年，然后吃丰富的夜宵——饺子。
我告诉你，春节那天还是我爷爷的生日，一句句“生日快乐”，“新年快乐”就把爷爷逗笑了！
听了我对我的家乡的介绍，你心动了吗？来吧！我和我的家乡会热烈欢迎你的。
祝你成绩优异！
你的好朋友：胡振国
关于同学生病的作文600字【四】
xxx同学：
你好！
我是一个活泼可爱又顽皮的孩子，我叫郭佳展，是焦作市武陟县木城第一小学五五班的学生。
你在那里学习好吗？我在这里的学习不是太差，但在以后我一定会努力的。我非常高兴有你这样的朋友，在你的家乡有什么好的风景吗？在我的家乡有好多好风景比如有黄河、丰乐园、云台山、邙山等等。
我虽然长得不高，但本领却不少，我参加过学校的很多活动，还有我们班的活动。比如圣诞联欢和元旦联欢，我们举行的这些活动多得感谢老师和领导对我们的大力支持。
我也很喜欢看书，书架上摆满了我喜欢看的书，你是否也和我一样喜欢看书呢？
我们班有69名学生，同学们活泼顽皮可爱，成绩也都非常的好，希望你也可以把你们班的情况告诉我。让我们可以彼此多了解一些。
虽然我们素不相识，但是你可以把你的QQ号告诉我，这样我们就可以联系了。
关于同学生病的作文600字【五】
李晓燕生病了，丁大勇和王小娅各买了一束鲜花，去看望李晓燕。因为王小娅临时有事，所以委托丁大勇帮她送上一句问候。
丁大勇来到医院，他对李晓燕说：“你现在好点了吗?王小娅有事没能来，她让我转告你，祝你早日康复，快点回到我们身边。”
关于同学生病的作文600字【六】
李晓燕同学生病住院了，丁大勇和王小娅准备去医院看望她。但王小娅临时有事去不了，特意委托丁大勇带上一束鲜花表示对李晓燕的问候。
丁大勇来到医院，轻轻推开李晓燕病房的门，只见李晓燕躺在病床上，脸色苍白，手上还挂着盐水，一副有气无力的样子。丁大勇轻轻走到病床前说：“李晓燕，你的身体好一点了吗?”李晓燕回答道：“好多了，谢谢你来看望我。”丁大勇说：“王小娅也想来看你，可是她有事来不了，特意叫我把这束鲜花送你，祝你早日康复。”李晓燕说：“谢谢你们，过几天我就可以回学校和你们一起学习了。”丁大勇说：“你安心养病，落下的功课我们会帮你补上。你好好休息吧，我先回去了。”李晓燕说：“好的，谢谢你，你慢走。”
关于同学生病的作文600字【七】
你好！你的身体的怎么样了？
我们班的同学都很想念你，希望你早日康复，能和我们一起上学、玩耍。我知道你也很想我们、想上学，这些都是阮老师和妈妈告诉我的。
最近我们学样要举行运动会，我们班的`运动员已经选好了，真希望开运动会时你能回到学校，能和我们一起当啦啦队，给运动员助威，因为你的嗓门最洪亮、最好听！
今天我们奥数集训班进行了最后一次选拔，我很幸运进入了决赛，将于这个星期日（4月14日）上午参赛，为油田一小荣誉而战，你高兴吗？
在治疗时，你也要坚强一点，让身体恢复的更好。多听爸爸妈妈的话，听医生的话，配合治疗，战胜病魔，我们都会为你加油：“彤彤，你是最棒的，我相信你！”
星期四阮老师和马校长就要去郑州看你了，你开心吗？虽然我去不了，但是阮老师会把我们的祝福和我们的爱心送给你，愿你天天开心、笑口常开！
再次祝你早日康复，继续回来当班长，带领我们读书，我还等着你给我发小红花呢！
好朋友：李佳琪
20xx.4.9
关于同学生病的作文600字【八】
今天是12月7日，高三学生进入高考复习已经三个多月了。大多数学生经过高三初期生活的洗礼，逐渐地明晰了前进方向，找到了高三的感觉，慢慢地进入了状态。这是非常令人可喜一种现象。但是，就在跟个别学生沟通交流的过程中，询问学生，你感觉如何或怎么样时，学生的回答非常令人惊讶的，竟然是高度的一致：就这样、还好的、一般般。如果在进一步深问下去，在学习上大概花了几分力？学生的回答还是惊人的一致，大概用了五六分力或者七八分力吧。
“当秋天来临，树叶纷纷落下来的时候，人也开始变得浮躁起来”，有的同学如是说，这时你会发现有很多同学至少不像刚进入高三时那么拼命了。 所以，我们认为，“戒躁”是高三期中之后的首要任务，谁能在这一时期踏实下来，静下心来，谁成功的可能性就会更大。所以在这一时期收心、潜心是非常必要的。
在高三学习过程中，这里就涉及到一个问题，是尽力而为呢？还是竭尽全力呢？很多学生包括家长可能为自己的定位，就是尽力而为。但如果尽力而为，这往往都给自己留了一个退路，或者说都在为自己失败时找借口，最终的结果是没有尽力从而没有作为。这同时还涉及到一个人的潜能的问题。一个人的潜能远远超过他已经实现了的一切，奇迹往往都是在充分发挥潜能时产生。所以，我们要的不是尽力而为，而是竭尽全力。
在高三学生精神状态形成的过程中，有四个方面的要素值得关注。一是激情。激情能给平淡、单调、机械的高三生活，带来一点乐趣、充满一种活力。正如恩格斯所言，“现代的命运，取决于青年人崇高而奔放的激情。” 智慧的最大成就，也许要归功于激情。二是节奏。当快则快，当慢则慢，保持一种节奏，学习就不会感到很疲乏，学习的效益就能较好地体现。当效益产生时，学生体验到一种成就感，高三生活的愉悦就能感受，节奏带来成就。三是危机。“适者生存、优胜劣汰”这是一个自然法则。当今的社会无时无刻不充满竞争。高考作为一个高利害的考试，其残酷性不言而喻，“千军万马过独木桥”。如果没有一种危机感，温水中的青蛙，其结局我们是可以预期的。四是责任。作为一个现代公民具备的一个基本素质就是责任感。“不是世界给予我们什么，而是我们为世界创造什么。”这样一种责任，不能仅仅空乏的是为了民族的振兴，说得更加实际和贴切一点的`话，就是自己今后的人生之路该如何走的问题，高三学习，要为别人，更要为自己。
在高三生活中，学生如何保持一种良好的精神状态呢？分数、成绩固然重要，但更为重要的是一种精神状态和意志品质。当这些拥有了，过程也就好了，分数、成绩就会水到渠成。这里我提几点建议，供高三学生参考。
一是要有一种强大的精神信念，并由此产生巨大的精神力量。解放战争时期，解放军的一句口号“打过长江去，解放全中国”。正是这句口号，激励着成千上万的解放军，成为他们的精神支柱和重要财富。在高考的日子里，学生的精神世界在不断的成长和发育，更需要一种精神力量的支持。有些学生的做法，更富有可操作性。寻找一句非常激励人的话语或自己的一个梦想，将它写在三个纸片上，其中一个纸片放在自己的口袋里，可以随时激励自己；一个纸片放在自己的笔袋中，常常伴随着自己的学习；还有一个纸片，贴在自己的床头，每当醒来时或睡觉时，念叨几句。半个月后，再换一句，以此类推，让激励语伴随高三生活！
二是要有一种抵抗外界诱惑的定力，让自己沉潜和专注。同样是一堆木材，要烧开同样的水，有些人一会儿就烧开了，有些人始终烧不开。如果究其原因，主要是在一段时间只能做一件事情，才能做成这件事情，要持续不断地烧，而不是烧烧停停。所以在高三生活中，要有一种定力，让自己心无旁骛、专心致志、聚精会神、全力以赴，要能够让自己迅速进入状态，安捺住自己一颗躁动的心，“静得下、坐得住”，只有这样才能“水滴石穿”、“铁杆磨成针”，也才能让自己在学习中有所突破和提高！
三是要有行动表现，并且在学习和生活中有所体现。高三，大家一天的时间是一样的，都是24个小时，所以有效的学习时间不是延长出来的，而是挤出来的。如何挤？一个字“快”。一些后进学生，普遍存在这样一个通病就是拖拉和懒散。也正因为拖拉和懒散，也把自己的学习心态搞糟了，心态搞糟了，学习自然也就不会好到哪里去。如果，我们注意观察，一些优秀学生的行为特征，我们就不难发现他们优秀的原因。优秀学生普遍存在的一些行为特征：抬头挺胸、面带微笑、步伐有力、乐于助人、张弛有度、善于表达、勤奋刻苦、永不服输、积极质疑、寻求帮助、动作快捷等等。要想改变自己，我们从来不缺乏想法，我们缺乏往往是自己的行为。改变自己，从行为开始！
写到这里，想起曾经向学生征集激励语时，一同学只写了两个字的激励语，“且行”。
