平凡而可贵作文【一】
??贵的诚实650字五年级的一天，上数学课，谭老师拿着一叠改好了的试卷兴高采烈地走进教师来，我知道这次考试有望了，就算没有一百分也有九十多分了。全班同学顿时安静下来，大概他们的想法和我一样吧。老师开始说话了：“这次考试呢，考得都比较好，没有人不及格，大多数同学都在90分以上！”“耶！”大家都欢呼起来。老师又继续说：“特别是李嘉旺同学，全班唯一一个一百分，全班第一！”果然不出我所料，我心花怒放。“哇——”同学们用羡慕的.眼光看着我，我不禁有点得意。
卷子发下来了，我拿过同桌的卷子来对答案，避免老师改错。正当我检查到最后一题的时候，我发现有一道题和同桌的不相符，我立刻盐酸了一遍，是我错了。我居然将“9.9”写成了“99”， 我的心晴天霹雳，不敢告诉同学，怕同学们上告老师，这道题两分呢，我的名次会一下子降到第三名的。
放学途中，我一直闷闷不乐。回到家，我也不打算告诉妈妈，直接让他签字。这次妈妈却意外地要检查一遍，自然而然就发现了我的错处。妈妈指着试卷对我说：“儿子，这个地方老师改错了，明天让老师改过来。”我赶紧说：“妈，我知道错了，我难得有一次一百分，就这么算了吧。”妈妈严肃地对我说：“绝对不行！儿子，你可知道，你虽然得了这么2分，但在无形中你就丢掉了一样比这2分更重要的东西——诚实！人啊，可不能没了这东西！”听了妈妈的一番话，我才真正认识到了自己的错误。
第二天在学校，我让老师将错的那题扣了2分。
我虽然没了那2分，没了那个第一名，可我依然是那么开心，因为我得到了更多的东西。
平凡而可贵作文【二】
有一次，我特别后悔，父亲什么都为我，可我却没有给他相应的回报！记得那一天，我有一个很不好的习惯：不懂装懂。我“写完”作业就去玩了，当父亲给我检查作业时，他很生气，因为我还有一个空没填。我骗他说我全都会。他怒气冲冲的把我叫回去，指着那道题，说：”这是怎么回事？“我很害怕，就像猫嘴巴前的老鼠一样，吞吞吐吐的说：“我……我……不会。”“你不会？你不是说你都会吗？”我没说话，因为我认为我说的任何一句话仿佛都可以让我爸爸的怒火发泄出来。爸爸也不再说了，拿着羽毛球拍就往我的屁股上打，我的”惨叫声“仿佛全世界都可以听见了。打完之后，父亲给我细细的讲了那道题，又问我别的题是不是都会做，当时我只感觉全身冰冷，就像放在冰库里一样，但我必须接受这样的惩罚！父亲待我平静一会儿后跟我说：“女儿啊，不是爸爸想打你，是你这中行为在以后的生活中是不行的，会吃大亏的，知道吗？以后不准再犯这种错啊。”这次教训之后，我不管哪科作业都认真的做，一遇到不懂的就会去问，再也不会像以前一样伤父亲的心了，因为我知道他真的很不容易……
父亲在我们心中总是最伟大的，可他又不是“伟大”的，一个人总是因为平凡而伟大！
平凡而可贵作文【三】
沉默是金。读了《可贵的沉默》之后，我才深切地到这个词语的意义。
《可贵的沉默》讲的是在一堂课上，文章的作者——一位老师问他的学生他们的父母在他们的生日时有祝贺他们吗，孩子们都兴奋地告诉他有；而当他问学生他们有在父母的生日时祝贺父母吗，孩子们却都沉默了。不久学校开家长会，没想到家长们都不约而同地说孩子祝自己生日快乐了，孩子懂事了。这到底是怎么回事？
噢，原来就在那堂课中，孩子们沉默的时候，孩子明白到自己做得不好，他们沉默着，后悔着，反省着，他们觉得无地自容，他们意识到该为父母做些事了。于是，他们做了，他们去了解父母的生日了，他们祝父母生日快乐了！
沉默是金，那堂课的沉默使孩子们懂得回报父母对自己的爱，而在现实生活中，同样有一些人，他们像那些孩子一样，因为自己犯了错误而沉默，又在沉默中懂得了许多。比如说，一个做错了的小学生在老师前沉默，那是因为他他有了悔改之意，而这样的沉默能让他知道不能这么做，下次得怎么做；还比如一个人失去了朋友，他沉默，沉默中他发现自己的错误，发现自己的缺点，发现自己的不足，从而改掉这些缺点，这些错误，这些不足，使自己变得更好，结交到更多的朋友；再比如一个人因为太过于骄傲受到了什么打击，他沉默了，这样的沉默又会使他知道不能太骄傲……
沉默是金，所有的沉默都是可贵的，这种可贵的沉默，又是每个人必须拥有的。
平凡而可贵作文【四】
??凡而幸福的夜晚作文在日常的学习、工作、生活中，大家都写过吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的平凡而幸福的夜晚作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夜晚，透过窗外凝望一轮宁静的月亮，它镶嵌在深黑的天空中，感觉一切都是静静的，仿佛听到虫子的鸣叫，兴致来了，房间里开始响起了悠扬的琴声，那是我亲爱的手指在钢琴上舞蹈，在表达我对夜晚的喜爱之情。
就在此时，琴声嘎然而止，因为我听到了爸爸妈妈高兴地叫我去散步的声音。听到之后，我掩饰不住急切的心情，毫不犹豫地停止弹琴，飞奔出来，穿上鞋快乐地跟上爸爸妈妈的脚步。我知道，散步是我们全家每天最开心的一刻，不仅可以更好地感受夜晚的美，还能享受到家人的'爱与幸福。
走出家门，月光与星光和谐地照到地面上，阵阵微风佛面而来，凉爽而舒服。虽然是夜晚，但都市中马路上的汽车仍然成群结队，我们牵着手慢慢前行，好像听到小鸟和虫声在默契地合唱着，但逐渐被车水马龙声淹没；虽然有月光与星光，但没有太阳亮，在路灯的照射下，眼前一切仍有一种朦朦胧胧的美。
我的手紧紧地握着爸爸妈妈的手，心里暖暖的，我喜欢这种感觉，一路上我们欢声笑语。尽管我的步伐慢吞吞的，但还是马上到了我们经常来的浏阳河畔。眼前熟悉的景色跃入眼帘，黑暗的河面上有一叶小船，爸爸告诉我这是渔船。天空中还有一些忽闪忽闪的像星星又像飞机的灯的亮光，那是我们经常放的孔明灯。河边有很多人在漫步，还有在喝茶聊天。我跟爸爸妈妈讲起学校里用手抬轿的游戏，爸爸妈妈可配合了，立即现场演示，当我坐上由爸爸妈妈双手交织组成的轿子，被爸妈抬起走动时，我大声欢笑，那一刻我感觉自己是全世界最幸福的人。
快乐的我恨不得让时间倒流至出门那一刻，或者让时间停止在最快乐的这一刻。可终究得往回走了，尽管我竭尽全力挽留时间，但时间总在我平淡而快乐的生活中匆匆跑走，所以我的日子总是悠悠地度过。果然，时间又遛走了，平凡而幸福的散步时光结束了，我只得回家去睡觉了。
躺在床上的我，开始慢慢品味散步时的幸福，那种感受我说不太清楚，没有什么特别之处，但真的很开心。这是不是就是妈妈经常说的“平凡的幸福”。如果是，我觉得平凡的幸福像花朵开放的瞬间，像一片草地嫩绿的瞬间，是瞬间的，很短暂；也是永恒的，很久远，甜蜜在心中。
平凡而可贵作文【五】
听见你的第一声啼哭，就幸福了整个世界。睁开你的眼睛，就湿润了这个季节。你手舞足蹈的语言，只有他们可以听懂。无数个夜晚荡漾，是他们的摇篮曲。无论你的梦，在哪一个季节里醒来，他们美丽的笑容里，你就是全部的春天。
有一天，你从花草间策马奔腾而来，一路欢歌，一路笑语。
春风轻轻拂过你的面颊，满眼万紫千红。你却看到，几丝银白的头发在风中飘舞，格外地刺眼。
有一天，你发现，院子里的老桐树摇摇欲坠。你看到，他们在老桐树下乘凉或是思索，他们执着蒲葵扇或是叼着烟斗。缥缈的烟雾罩在周围，说不出的惆怅。你径直向他们走去，他们依然是满脸笑意地看着你，因为，他们的眼里心里都是你。
你回头，你会看见，皱纹悄悄地爬上了他们的额头，他们的眼睛深深地凹陷了，他们的骨骼渐渐地僵硬了。他们的颧骨突出，面颊削瘦，他们的嘴唇微颤，声音嘶哑。他们的背已经驮了，他们的发已经白了……
你回头，你会想起，在你很小很小的时候，他们教你系鞋带，扣扣子，教你穿衣服，梳头发，教你识第一个字，教你唱第一首歌。如今，他们的脚站不稳了，路也走不动了。你想要，紧紧地握住他们的手，两手牵住亲情，陪着他们，慢慢亦漫漫，就像当年，他们带着你一步步地走。
一代人的芳华逝去，换取了另一代人的璀璨人生。你头顶女神般的星空，你看到，他们又瘦又小，手上的青筋一根根暴出，墙壁一片片的苍老斑驳，映着树影，斑斑点点，像一张老旧的胶片。你感受到，他们就像是晚秋的寒蝉，就像是秋叶的簌簌籬落。你想起来，曾经精明干练的他们。无数个春秋，无数个美好的回忆，都已成过往一一定格在相机的`胶卷里，凝结成一张张冰冷而灰白的照片。
一代人疲于日日夜夜生活的奔波，一代人早已入了祖祖辈辈的坟头。不知从何时起，雨润的时节，扫墓的日子，你的袋子里好像又多了几柱香，你站在墓前，手捧鲜艳的菊花。你的思绪顺流而下，你却只能慢慢地回忆起——他们用一生所诉说的，平凡而伟大的故事。
平凡而可贵作文【六】
见信好！
多少回梦萦魂牵，
多少回含辛茹苦，
多少回披星戴月，
守护的却是共同而永恒的期盼：望子成龙、望女成凤。
是你们用勤劳的双手，支撑起一个幸福温馨的家；
是你们用宽广的胸怀，呵护着一个幼嫩聪颖的`儿女。
浓得化不开的爱啊！
或许，您是第一次收到孩子的信，请不要惊讶您的孩子正在走向成熟。孩子的来信是献给母亲（父亲）节的一份特别的节日礼物。
或许，您也有许多话要与您的孩子说，那就从这一天开始，拿起您的笔来共唱一曲“母子、母女心连心”。
我们相信：人因责任而生，人因爱而奋斗。
在“母亲节”来临之际，我班特开展“母子、母女心连心”作文与做人活动。为了让您更了解自己的儿女，也为了让您的儿女更了解您，请您在百忙之中务必亲笔或他人代笔迅速给孩子回信。另对本活动有何意见或建议也请附信告知。
（来信请寄江阴市第一中学陈伟峰老师转ХХХ即您孩子的姓名，邮编214431。）
此致
敬礼！
袁**、陈**
20**年5月8日
平凡而可贵作文【七】
上课铃响了，我（我是一名老师）走上讲台。
我一上讲台，就问同学们：“爸爸妈妈知道你们的生日是哪一天吗？”
“知道呀，当然知道，知道的……”同学们东张西望，兴奋地回答，有一些女同学聚在一起，我也不去说她们，不一会儿，他们渐渐地分成了几组。
从他们的回答中，可以看出孩子们都感受到爱的滋味，但这还不够。我接着又问：“有谁知道父母的生日？”教室里非常安静。我又问：“有谁在父母过生日的时候，祝贺他们了？”教室里依然非常安静。
之前是热闹非凡，而现在却是寂然无声。
没过多久，下课铃响了，我告诉同学们：“你们可以以父母不知道的方式了解他们的生日，而祝贺方式也有很多，其实再稚茁的礼物，他们也会感到珍贵无比。”
没过几天，学校开家长会，家长们纷纷说：“我家那小家伙真懂事，送我生日小礼物，还给我写贺卡，让我不要劳累、不要烦恼，他会体贴人了。”
我想：是那些可爱的孩子们让我这么快乐。
