一个怪老头作文【一】
我的同桌是全班出了名的娘娘腔。每次老师叫他上台，他都是举起双手，手心朝上，做出兰花指动作，迈着小碎步，慢悠悠地走上台，看起来就好笑。
那天中午，我们吃苹果。男生基本上吃相都一样，都是狼吞虎咽般的，一口就能吃掉很多，而他呢，一手翘着兰花指，一手拿着苹果，一小口一小口地吃了老半天。
一个怪老头作文【二】
我有一个“怪”同桌，她叫周雨佳。她扎着小巧玲珑的麻花辫，身穿花裙子，活脱脱一个小公主范儿！可你们别小看她，其实她怪着呢！
一天，下课铃一响，我见周雨佳不像以前一样跑出去玩，而是在桌子上小心翼翼地看着什么。我好奇地上前一看，啊，我竟然看见２０多条小青虫在一个瓶子中。瞧！小青虫们时而吃着又大又绿的叶子，时而摇头摆尾，时而慢慢地蠕动着……“太恶心了，把它们放了吧。”我说。可周雨佳眉毛一耸一耸，嘴角微微翘起，眼中闪着异样的光芒，像是在说：“我偏不。”她一会儿拿铅笔弄一弄，一会儿用树枝点一点……
放学了，她拉住我，眉飞色舞地说：“陈言，我把一条小青虫送给你吧……”在她说得滔滔不绝的时候，我来了个“飞毛腿”，只留她一人在那里喋喋不休……指导老师杨琼
一个怪老头作文【三】
新的学期，我面临着一个新的世界：新的班级，新的老师，新的挑战现在我又有了一个新的同桌。他是一个很怪的人。
这个怪人是一个男生，姓吴名伟达，首先我觉得他的相貌怪。他个子矮矮。头发又浓又密，多的可以扎成一个大辫子，还有两个大蒲扇似的耳朵。两只眼睛小得眯成了一条线，嘴巴却大得像河马。
他的行为怪。他特别爱做实验。你可能会说，爱做实验说不定将来还能当科学家呢！可是你不知道他做实验害了多少条小地鼠！
他说话怪。有一次上公开课，老师讲《可能性》这一课。老师把可能、一定、不可能几个定义都给我们具体讲解后就问我们：谁能向大家说一下可能性的例子？同学们争先恐后地举手回答，有人说：一个箱子装满了五颜六色的气球，随意摸出一个球，可能是粉红色。有人说：今天天气阴沉沉的，可能会下雨。听完同学们的发言，老师满意地点点头。
突然，吴伟达举起手来。老师就说：你来回答。吴伟达立刻起来说：老师可能再生一次孩子吗？全班哄堂大笑。老师气得满脸通红，像一个熟透的大苹果。
唉，现在你知道吴伟达有多怪了吧。他还有很多怪处，你想知道的话，就来我们学校，我带你去认识他。
一个怪老头作文【四】
??怪老头》续写我放学后在马路上走着，快到家时却发现原本离我家很近的怪老头的房子不见了踪影。
“看来他的房子也可以像桌子折叠起来。”我一边想着，一边走到了家门口。“赵新新，今天肚子疼不疼了？”“不疼，今天下午一点儿也不疼了。”“什么？”妈妈挠挠头，不解地问：“可你每天下午肚子是最疼的.时候呀！”“嘿嘿，这是我的秘密，不能告诉你。”
恰好这时我肚子里的小鸟不知怎么来了兴致，在肚子里又唱又跳，把妈妈给吸引住了。“啛，哪来的鸟叫声？”妈妈望着窗外，又望了望我。
“呃，我也不知道，我，我先出去玩了。”我逃一般地跑出了家门。
“啊……啊欠！”我觉得嗓子痒痒，使劲打了个喷嚏，一下子把两只小鸟给轰了出来。这两只小鸟从我嘴巴里喷出来，可却滴水未沾，而且还带着一种不满意的神态望着我，真是奇怪。现在这两只小鸟出来了，可怪老头还没回来，怎么把鸟还给他呀？我只好在那块地上一圈又一圈地转着。
十分钟过去了，怪老头仍然没有回来。正当我从老槐树旁边经过，准备要回家时，怪老头却从树上蹦下来，吓了我一跳。"瞧，我把房子搬上树了！"怪老头面带得意地对我说。
“什么？”我十分惊讶。“那树不会被压断吗？”
怪老头摇了摇头：“当然不会，就这就好比你家房子盖的土上，那土会断吗？跟你们这些小孩说话可真费劲儿，我可不想当你们的老师。”
“可你怎么能从树上蹦下来呢？”我接着又问，“你们小孩可真大惊小怪，你能从树上蹦下来，我怎么就不能？”
既然怪老头能从树上蹦下来，那他会不会像鸟一样在天空飞呢？对了，鸟，我不就是来还鸟的吗？我想起了正事。对了，"我是把鸟还给你的。"“哦，对呀！”怪老头接过鸟儿一下子蹦上了树顶。
回到家，妈妈就开始斥责我：“你干嘛不把作业写完再出去玩儿？还有，你是不是抓鸟啦？要不然早上哪儿来的叫声……”
听着妈妈这些没完没了的话，看来还是怪老头儿那里好玩，我明天还要去他家闯一闯……
一个怪老头作文【五】
今天，我看了一本名叫《怪老头儿》的书，其中我印象最深刻的是《小贝流浪记》。读完了这篇文章，让我知道了，我们要勇敢、要独立，不然的话就会变得很懦弱。
这个故事讲了，猫妈妈生了两个孩子，柔弱的`小贝和健壮的小宝。一天，小贝被一个淘气的男孩抓走了，被流落到森林里，遇到了很多困难，小贝都勇敢地面对困难，它慢慢地变得强大起来的了。最后，小贝终于找到了小宝和妈妈，他们又团聚了。可是小宝呢，什么事情都依靠妈妈，却变得非常的懦弱。
看了这本书，我想起了我自己。以前，我什么都不会，都要依靠妈妈，衣来伸手，饭来张口，一离开妈妈我就害怕。后来，爸爸、妈妈教育我要独立，要勇敢。慢慢地我克服了种种困难，学会了自己的事情自己做，还会帮妈妈炒菜、搞卫生，这些事情只要勇敢去做了，失败了再来，就肯定会成功。我曾经看过一篇文章《幼虎》，这篇文章主要讲了生活在不同环境的幼虎，成长也不一样。生活在野外的幼虎，两岁时，幼虎的妈妈就离开了它，让他独自面对各种困难。最终，这只幼虎学会了独立；生活在动物园里的幼虎，整天等着饲养员喂食，失去了捕食的本性，变成了傻吃贪睡的大狸猫；生活在保护区的幼虎，依靠别人，一点危险意识也没有；生活在马戏团的幼虎，讨好主人，就为了得到一点赏赐。我觉得我们应该做生活在野外的幼虎，有独立生活的本领。
读了这本书，我的感触很多，我们要勇敢地生活，一步一步的尝试，勇敢地面对各种困难，这样才能使自己变得更坚强、更独立，才能成功。
一个怪老头作文【六】
在寒假里，我阅读了《怪老头儿》这本童话集，读《怪老头儿》有感。
这本书中，我最喜欢的一篇童话是《小贝流浪记》。故事主要的内容是：在城市的一间木板棚里，猫妈妈生下了两只小猫。大的叫小宝，小的叫小贝。小贝生下来时非常瘦弱，当小宝能走路的时候，小贝还站不起来，四肢发软。
一天，小贝被一个小男孩抓走了。后来，他被放在纸盒子里带上了公交车，一阵风又把它吹出了窗外。这时，它知道了自己有爪子，并用爪子逃出了纸盒子。后来，小贝流浪到了大草原上，它利用自己的爪子和求生意志活了下来。它又到了大森林，小贝一天天长大，也变得强壮起来。途中，小贝遇到了很多好心的动物：狗妈妈，小兔子。一天，小贝掉进了一个研究人员挖的坑里，被运回了城市，小贝趁人们给动物们喂食的时候逃了出来。不久后，一家人团聚了。小贝已经长成了一只健壮的大猫，而生活在猫妈妈身边的小宝，却还是一只非常懦弱的小猫。
读完了这本书，我感触很深。我们家的楼下，就有一只像小贝一样的小野猫。它自己独立生活，它还很小，可是已经会抓耗子了。会从垃圾房里找食物吃，能自己解决温饱问题。小野猫在冬天里没有窝，但是，它很聪明，一辆车子开过来，它就跑到汽车的排气管的后面或者发动机下面蹲在那里取暖。
而我们呢？天天坐在温暖的屋子里，有厚衣服，有取暖器，还有空调。我们就很像故事中的小宝一样，没有自理能力。在学习上、生活中，遇到一点点困难、挫折，就请父母帮忙。如果我们离开了父母，能否像小贝一样，克服种种困难？所以我要尽可能的多做一点家务，多参加一些社会活动，来磨练自己的意志。学校开展的"每周一菜"的活动非常好，只有这样我们才会变得更独立。有困难就要去克服，有挫折就要去面对。不然，就要像故事中的小宝一样。我们要独立起来，成为一个有用的栋梁之才！
一个怪老头作文【七】
讲述人：肥爪子
我的小学同桌，圆圆白白的男孩子。以前老师喜欢让同桌俩人互换作业批改，于是他经常在我本子上画恐龙，霸王龙居多，头部特写更多，画得还不错。小学毕业后整理了很多书，又另外发现不少小短手的倩影……
他还喜欢雕刻，没事就用个粉笔头雕些小东西。最令我吃惊的是，他有一次花了一堂课，雕出一颗骷髅头，就和真人骷髅一样的，只是成比例无限缩小到粉笔头大小而已。
学校物理课，老师让我们带节一号电池和小灯泡做发电实验，这货偷偷和我说，他在家试过了，小灯泡两边的电线接进他的尿里灯泡也亮了。
他还喜欢打太极和唱京戏，我当时一直觉得这是老头子玩的，嗯……这么一说，想起来好像他也喜欢穿老头才穿的太极服和黑布鞋。
一个怪老头作文【八】
有一个叫泡泡的小女孩，在家写作业，黑粉在她家的外面飞来飞去，泡泡觉得房间很闷，就去打开窗子，黑粉就是在这个时候飞进泡泡家里的。
黑粉碰对了泡泡的橡皮和铅笔，这时，泡泡的`橡皮和铅笔发生了巨大的变化。它们有手有脚有五官，还有帅气的头发。
泡泡发现她的橡皮和铅笔不亦而飞，她整整找了一个小时，“我的橡皮和铅笔呢？”泡泡自言自语地说，“刚才明明是在这里的呀！”
“我们在这里。”橡皮和铅笔大喊了一声。
“你们是怎么到这里的？”泡泡疑惑道。
“我们可不是普通的学习文具了，”铅笔怪说，“我们现在是有手有脚，我们是文具怪，怕了吧！”
“哦，是文具怪呀，你们真可爱。”泡泡笑着说。
“我们可是很凶的，我是铅笔怪，他是橡皮怪。”铅笔怪火冒三仗。
“小铅笔怪，小橡皮怪，名字真好听，”泡泡说。
“呵呵，铅笔怪，她说我们的名字好听呀！”橡皮怪乐呵呵地说。
“好听什么呀，我们的名字没有小字的呀，”铅笔怪生气了，“不过呢，有个小字也很好听，我们干脆改名吧，加个小字在前面。”
“好！”橡皮怪大声的喊道。
就这样，小橡皮怪和小铅笔怪诞生了，他们离开了泡泡家，来到一个美丽、漂亮的地方，在这里他们开始了新生活。生活才刚刚开始，小铅笔怪老说小橡皮怪这里不好那里不对，很不喜欢小橡皮怪。(
有一天，小铅笔怪想到了一件超极坏的事，就是把整个城市涂成花花的，很难看，把它变成我们的世界，于是小铅笔怪去找小橡皮怪商量这事。可是，小橡皮怪不喜欢做坏事，但他也是迫不得已才做坏事的，因为小橡皮怪不做坏事，小铅笔怪就和他一刀两断。
到了做坏事的时候，小橡皮怪却没能帮小铅笔怪做坏事，小橡皮怪很高兴。可是，在小铅笔怪的心里，小橡皮怪很没用。
人们发现自己的房子很难看，非常生气，拿起小铅笔怪就打，小橡皮怪看见了，想：只要我把这里擦干净，大家就不会打小铅笔怪了，小铅笔怪也会喜欢我。
于是，小橡皮怪很快就把房子擦干净了，人们看见自己的房子变干干净净的，放下了小铅笔怪，脸上露出了满意的笑容。小铅笔怪没有说声谢谢，还用生气的语言说：“你这个多于、没用的家伙，我辛辛苦苦的把这里画的难难看看的，你却擦干净了，我走了，我再也没有你这个朋友了。”
小橡皮怪伤心极了，住在四面八方的居民知道小橡皮怪可以擦干-净房子，就纷纷赶来，个个都抢着要小橡皮怪帮忙擦画。小铅笔怪走着走，自言自语地说“没有了没用、多于的小橡皮怪多好呀！我要用橡皮也可以再买一个呀。”
可小铅笔怪又想了想，说：“小橡皮怪擦画，是因为不让我被大家打才这样做的，不行，我要向他道歉。”
小铅笔怪急忙跑去找小橡皮怪，“对不起，小橡皮怪，我错怪你了。”
“没关系，我们以后还是好朋友，永远不分开。”
“好！永远不分开。”
他们又是一对好朋友，永远都不分开，一直到老。
