我在学校种菜的作文【一】
回到家里时，疲惫不堪的我非常失落地扑在床上。爸爸见况，思考了一会儿中，吐出了一句令我震惊的话：“既然没有，那我们自己做!”我顿时来了精神，半信半疑地说：“自己做?怎么做?”爸爸找来了几个零件和一个音乐播音器，便认真地做了起来。
只见他拿起一个零件，装在另一个上，又用螺丝钉钉上，这样，两个零件便组合好了。百音盒有点难做，但爸爸并不在意，他的表情时而严肃，时而放松，手不停地安装着，真像一个熟练的工程师。
终于做完了，一个崭新的百音盒展现在我们面前。爸爸按了开关，百音盒发出了一曲动听的音乐。“真是好听，”爸爸说，“明天你的比赛肯定不比他们差!”我的担心已经抛到九霄云外去了。我放心了，就看明天的比赛吧。
一眨眼，第二天来了。我来到学校，有很多人已经到了。有些人不禁注意到了我的'百音盒，说：“是哪个牌子的?自己做的吗?”我一听，脸不觉红了。是的，这个百音盒不美观，全身棕色，结构简单，而且有时候不能正常运行。我只能坦白了：“是的，是我和爸爸一起做的，”出乎我的意料的是，他们没有笑我，他们露出羡慕的目光，纷纷说道：“唉，我爸爸从来不跟我做这些事的!”
我不禁得意洋洋起来，心里想：我有一个多么了不起的父亲，他能牺牲他的时间和精力来帮助我。这时，我仿佛看见，他坐在我的位置上朝我微笑。
比赛结果出来了，我没有获得胜利，原因是别人的百音盒比自己的好听，况且自己的百音盒不够流畅、完美。尽管如此，我并不遗憾，因为我已经获得意义上的胜利。
我在学校种菜的作文【二】
过了两天，白菜籽没有发芽。姥姥告诉我说：“土干白菜籽不爱发芽，还有现在天气转凉了，晚上温度有点儿冷，也不爱发芽。”我听了姥姥的话，我看见土干了，就给它浇点儿水，每天晚上我把它们搬到屋里来，早上再搬出去。因为它们更需要阳光，这样它们才能快点发芽长大。到了第四天的中午，我看见有一颗小芽破土而出。啊，白菜籽发芽了！我赶紧去告诉妈妈和姥姥。到第二天早上起来一看，又有十来颗白菜籽都已经发芽了。它们有的站立着，有的弯着腰。它们的根是白色的，两片黄色的嫩叶紧紧的贴在一起。到了中午，这两片嫩叶慢慢地张开了，也变绿了。小白菜越长越高，这天我量了一下，足足有一厘米。没有出来的小白菜，也正用力地往上钻。过了三天，小白菜全都变绿了。妈妈说;“小白菜太密了不爱长。”所以在妈妈的指导下，我就挑小的拔掉了一部分。一夜之间，小白菜果然长大了许多。过了两天，第三片嫩叶和第四片嫩叶都长出来了。又过去了五六天，我看见小白菜又长密了，挤满了花盆儿。我就拔掉了几颗。过了两天，小白菜又长大了两倍。已经八厘米高了。突然有一天，我仔细一看，小白菜的.叶子上出现了白色的圈圈。我赶紧跑去问妈妈。妈妈告诉我说：“那是小虫子在叶子里面画的圈圈。没关系，不影响小白菜的成长。”听了妈妈的话，我才放心。
半个多月过去了，我的小白菜又绿又水灵，都可以吃了。我舍不得吃，等到长成大白菜的时候，再做成可口的饭菜。
这次种菜的经历，让我明白，做任何事都不容易，只有付出，才会有收获。
我在学校种菜的作文【三】
去年疫情期间，学业寥落，闲来无趣，便拿出春节前买的菜籽来种。平时种些花啊草啊的，尚显得体面些，却没有听说过种菜来调剂生活情趣的。我当然不是对菜产生什么兴趣，纯粹只是因为长时间居家而想缓解一下烦闷的气息罢了。按照说明书所示，我将菜籽放入水中浸润，待发了点儿苗芽之后，再将花圃开出一片空地，将菜苗移入土壤中。前一阵子，除了上上网课，也无事可做。现在，就又多了一项事情。
午时，最美好的时光无疑是坐在木藤椅上享受阳光的温暖馈赠。当然，也得多看一眼菜苗。
园圃中的小家伙挺直了身板儿，锯齿状的叶片由深至浅，由嫩绿变成翠绿。这时，已经能看见它那细腻而又清晰的纹路了，就像一个个富有生命力的小精灵，在叶脉间跃动。
刹那间，我对它的喜爱油然而生。有个寓言故事叫《拔苗助长》，我自然不会愚蠢到做出那种傻事。但惦记的程度却丝毫不亚于那个心急的农夫，每日都会盛一壶水，痛痛快快地给予它清甜的甘露。
就这样，日复一日，种菜这个消遣时光培养心智的尝试，也转变成了一种非常有意思的固定活动。
一晃眼，两个月过去了，小小的尝试居然收获了丰富的劳动成果，更是收获了一笔精神财富。
也许，时间在与我们嬉戏，它时快时慢，变化无常。很多时候，我们因平静以待而虚度了许多光阴。不妨用一种新的尝试，调剂我们的生活情趣，这样可以活得充实，并收获意想不到的成果。
我在学校种菜的作文【四】
走进生态园，一个小池塘映入了我的眼帘，清澈的池水倒映着小草碧绿的身影，可美了。远处，有许许多多种着农作物的土地，同学们见了既兴奋，又激动。不一会儿，我们来到了一块块土地前。一位伯伯带领着我们来认识农作物。听完伯伯的一番话，我才知道那一簇簇又粗又绿的叶子下连接着的是白白胖胖的萝卜，那一株株全身长着绿叶的植物原来是美味可口的莴苣……认识完了农作物，同学们就迫不及待地涌向一块肥沃却又没有任何农作物的土地。那里就是我们今天要种菜的地方。在听完导游的讲解并领到工具和青菜后，大家立刻在土地上四散开来。
同学们拿着花盆，热火朝天地干了起来，有的同学拿着大铲子对准外层泥土奋力一铲，结果铲出了一堆石子和草根，可他却不管三七二十一，把这一些混合物统统倒进花盆里；有些很有经验的同学则先把上面一层干裂的土挖开，再挖一铲潮湿的土，仔细地把小石子和草根挑出来，并且用铲子的一侧把一些小土块敲成细土，最后一手扶着青菜，一手拿着铲子小心翼翼地把土撒在青菜根部四周；还有的同学，捉了一条蚯蚓放入花盆，为小青菜松土……突然，一位同学的.菜种好了，一棵翠绿的青菜稳稳地端坐在花盆中，引来了许多同学羡慕的眼光。我见了不敢怠慢，立刻开工。我挥动起铲子，把最上面一层灰色的土层挖开。哈哈，我可真幸运，下面潮湿的黑土不但没有石子、草根，而且连土块也很少有。我赶紧挖了一半放进花盆里，再把青菜扶正放进花盆里，最后再用泥土把青菜的根埋起来，大功告成了！正当我欢呼雀跃的时候，青菜却歪了，我倒了土，再种一次，可又歪了。就这样，我重复了三次，才把青菜扶正。小小的青菜可真难种啊！
回到了教室，再欣赏同学们的青菜，真是千姿百态。有的青菜菜心被挖掉了，只剩下几片菜叶无力地耷拉在花盆边缘，有的青菜叶子被摘掉了，只留下一个小小的菜心，有的青菜种歪了，大部分都超出了边缘，有的青菜露出了白色的根，摇摇欲坠……这些奇葩青菜逗得同学们哈哈大笑。
回家的路上，我捧着小青菜，心里美滋滋的：再过几天，我就有口福喽！
我在学校种菜的作文【五】
我的奶奶在乡下是一位无人不知、无人不晓的种菜能手，她种的菜又鲜嫩又营养。
奶奶长得很普通，饱经风霜的脸上深深地刻着岁月的痕迹。一双慈祥的眼睛嵌在布满皱纹的脸上，还有那整天成月牙形的嘴巴，和蔼可亲地笑着。
奶奶种的菜都很饱满，水分都很充足。看，那青菜翠绿翠绿的，那番茄通红通红的，那茄子紫红紫红的……每粒菜籽到了奶奶的手中，都会被她种成肥肥胖胖的蔬果。
那是一个风和日丽的`午后，我跟着奶奶去田地里干活。只见奶奶一手拿着铲子，一手拿着菜籽，满心欢喜地走到了田地里。奶奶先用铲子挖一个坑，然后娴熟地把菜籽撒入泥土，再用铲子把挖出的泥土覆盖住菜籽。
日复一日，奶奶每天都会去田地里看看。无论刮风还是下雨，她都不辞劳累地干着活。而且奶奶种的菜从来都不会洒农药，我问她为什么，奶奶总是笑着说:“要是洒了农药，村子里的人怎么吃得上又新鲜又营养的蔬果呢？”我听后，对奶奶更加敬佩了。
这就是我们家的“种菜能手”。
