学滑冰作文指导【一】
去年冬天，我和朋友一起去万象城滑冰。我在滑旱冰方面算一位能手，可滑真冰还是第一次。
作为一个完完全全的新手，我只能老老实实地跟在朋友身后，学着她换好冰鞋，戴好头盔。“全副武装”后，我终于松了口气，站起身来，刚想迈出一步，我就差点儿摔了一跤——第一次穿冰鞋果然还是不习惯。
在朋友的“搀扶”下，我总算到了滑冰场内。可我看看地上，无瑕的冰，竟使我不敢迈出步伐。我又看看前方，朋友熟练地在冰上舞蹈，那优美的姿势和连贯的动作令我惊呆了。我扶着栏杆，小心翼翼地跨了一步，又跨了一步。这时，朋友来到我身边，让我“脱离”栏杆，自己试着前行。
一步，二步，三步……我慢慢地迈着一步又一步，渐渐地，我又大胆了一些，加快了速度，我仿佛在冰上找回了滑旱冰的感觉，我在心底暗暗想：其实滑冰也不是很难，只要适应了就行。
正想着，我的耳畔突然响起一声刺耳的尖叫，回头一看，原来是一个小女孩摔倒在地上。我急忙滑了几步，想离开这个“事故现场”。哪知一急，我突然一下重心不稳，往前一倾，也重重地摔倒在地上。
朋友哭笑不得：“别一开始就想滑得太快，你还是跟我慢慢学吧。”我一边点了点头，一边暗自庆幸，并告诫自己可不能再过分自信了。
朋友先教我腿部的姿势，她让我在原地练习，等练完一组动作后再试着慢慢前进。她布置完任务后，便示范起来，看着她轻快的脚步，我又是羡慕，又是佩服。有了上一次失败的阴影，我不敢再“轻举妄动”。我握着她的手，扎扎实实、认认真真地走出每一步。她有时会点出我动作上不正确的地方，有时会笑着称赞，我更有动力了，在学会基本动作后，又缠着她，学习了一个又一个新动作。
一个美好的下午很快就匆匆闪过了。在夕阳西下的时候，我已经能在冰上轻松地滑行了。朋友看着她的“教学”有了成果，自然很高兴。我呢?收获的不仅是一件新本领，更是一个温暖的下午。看着陪伴我的朋友，看着她满头的汗水和兴奋的神情，我不禁笑了。
又是一个下午，我和朋友穿着冰鞋，走进了滑冰场……
学滑冰作文指导【二】
记得在幼儿园大班五岁的时候，我特羡慕别人滑旱冰，因为他(她们穿着旱冰鞋，滑得飞快，可以和大风伯伯赛跑了!
有一天，我求妈妈也给我买一双旱冰鞋，可妈妈怎么也不答应，“就你——滑旱冰?多危险啊!你看看滑旱冰的有你这么大点儿的小孩吗?过两年等你上学以后再买吧!”妈妈不给我买旱冰鞋的理由还真多!为了学滑旱冰我就天天跟在妈妈身后，妈妈走到哪，我就跟到哪，经过我的软磨硬泡妈妈还是让爸爸带我去买了。
旱冰鞋买回来以后，我迫不及待的穿上，要出去玩一会儿，可是穿上旱冰鞋我根本就站不起来，就像一个不倒翁，东倒一下西歪一下，这回妈妈可有话说了“你以为滑旱冰是件容易的事啊?就象你走路一样得从头学起。”听了妈妈的话我小声嘟囔：“不公平，不公平!”但是我又不得不服从妈妈的命令，只好让爸爸扶着我在客厅里试着滑……
只听“砰”的一声，我重重地摔到地上，爸爸和我都举着食指在嘴边“嘘!”怕妈妈听见，谁知这个跤摔得动静太大了，妈妈在厨房跑了出来，“怎么样?我的话说得没错吧?这叫不听妈妈言，吃亏在眼前!”你瞧!我妈妈这回更有说的了!“放心吧妈妈!等你做好饭，我就学会了!”我装作没事不疼的样子爬起来对妈妈说。
于是，在爸爸的指导下，我在客厅里——开始是扶着茶几滑，最后终于可以放手围着茶几转圈滑了。
晚饭后，我穿着旱冰鞋，戴着旱冰帽，戴上护手、护膝、护腕去楼下滑，一点一点的熟练地滑了起来。
我学会以后去松山广场滑旱冰，广场上的爷爷奶奶、叔叔阿姨都夸我滑得好呢!
通过学滑旱冰，我更加明白无论学什么，都必须要从头学起，必须坚持!
“世上无难事，只怕有心人!”
学滑冰作文指导【三】
要准确规范，忌前后不一
有一指令性通知的初稿，提出了三点要求：
1.明晰责任、齐抓共管。2.分流管理、分级负责;3.查改并举，重在治理。
这段中，第一点、第二点的前半句用的都是顿号，而第三点前半句用的却是逗号，前后不一致。还有，第一点的结尾用的是句号，而第二点的结尾用的却是分号，也是前后不一致。这些都应该统一起来，才显得对称。公文的标点符号使用不能马虎，要注意顿号、逗号、分号、句号等点号表示的是不同层次的停顿，使用得当，句子就能形成起伏均匀的节奏感。后来，这段修改为：
1.明晰责任，齐抓共管。2.分流管理，分级负责。3.查改并举，重在治理。
这样，通过标点的规范使用，可以表明"三点要求"相互之间的平等、平行关系。
学滑冰作文指导【四】
早上起来，透过镜窗，只看见鹅毛般的雪花飘飘洒洒在天空弥漫着，给大地裹上了银白色的衣裳，万里河山也成了粉妆玉砌的世界。
刷好牙，洗好脸，我和爸爸便冒着风雪来到爷爷家。爸爸给我做了一对滑板，热在我的心中一下子沸腾起来，但我还是充满恐惧感，因为这毕竟是我第一次滑雪冰。我既高兴又害怕地拿着它迫不及待往马路斜坡冲去。只看见十来个同伴玩得热火朝天，我也急速地加入了他们行列。
我弯下腰手忙脚乱地把滑板平行地按在跟前的雪地上，把左脚蹬在左滑板上，右脚刚准备踏上滑板，“嘭咚”一声，把我放了个四脚朝天，同伴们看到我的滑稽动作都忍俊不禁得笑了，可是我并不灰心，一次又一次的跌倒使我再次爬起来，我终于能够平稳地蹲在滑板上滑行了。便开始练站式滑行，站是没问题，可滑行却成了个难题，不过我还是壮起胆子滑起来，刚滑到中途一个趔趄便使我连滚带爬，把脚给扭伤了，这样站式滑冰就宣布失败了。但我从一次次失败中吸取了教训，忍着剧烈的疼痛，最终还是学会了站式滑行，并逐渐能玩各种技巧，如画“八”字、漂移等。
虽然滑冰很累、很苦，但特别有趣!
学滑冰作文指导【五】
我和爸爸走到滑冰柜台，买了两张滑冰卡，去拿了滑冰鞋，这滑冰鞋是蓝白相间的颜色，鞋底下是一条冰刀，我在想，如果摔倒了，碰到滑冰鞋的冰刀，那可惨了，所以我很小心的行走。
我们穿好了滑冰鞋，在爸爸的带领下，我小心翼翼地走到了滑冰场，滑冰场的场地是真正的冰块，走到里面感到有点冷，但我的心是火热的'，我迫不及待的想滑了。
刚开始的时候，我只能小心翼翼地扶着围杆向前走，感觉自己向蜗牛一样在前进。我还时不时的会摔倒，还好爸爸在旁边及时的扶住了我。我看到身边的很多人，滑的非常好，心想：我什么时候与他们一样滑的这么好啊！
我按照爸爸教我的方法，双腿下弯，双脚用力，双手保持上半身的平衡，慢慢的，在不用爸爸帮忙的情况下，我可以滑到二三米了，我有点小激动。
就这样慢慢的滑啊，滑啊，时间过得真快，感觉没有滑多久，就结束了，这真是一次让我难忘的滑冰体验。
学滑冰作文指导【六】
每个人都有第一次的经历，我这个第一次就是在寒假的一天，妈妈带我去滑冰。
我穿上刀冰鞋，绑好鞋带。一摇一晃地准备走到冰面上，可是冰面太滑了，刚踏上冰面，就摔了个人仰马翻。我又一步三摇地走了几步，又摔了一跤，就这样下去，我连续摔了好几跤……哎，我该怎么办呀？我有些泄气，干脆不干了。
突然，旁边传来了一阵很熟悉的声音，“宝贝，加油！不要泄气哦！”原来是妈妈在为我鼓劲呀！看到妈妈对我的期盼，我鼓起勇气，艰难地扶着栏杆，慢慢地滑，额头上沁出了一滴又一滴的汗水，暗暗对自己说：别人行，我一定也能行。
几圈下来，我已经能够放开栏杆滑了，但是滑得很慢，总是生怕自己又摔跤。
栏杆旁又出现了妈妈的身影，妈妈语重心长地说：“身体向前倾斜，双脚按‘八字型’摆开滑。”
接着，我慢慢领悟滑冰的技巧，继续往前滑，但是每次有人“馊”的一声从我身旁划过，我差点就会摔跤。
我一遍一遍地练习，一圈一圈地滑，逐渐的，我可以跟上初学者的速度来滑了，我充满了自信，摔跤的次数也少了。
现在，我也可以像燕子一样轻盈地在滑冰场上“飞舞”了。我也懂得了一个道理：无论做什么事，都不要怕失败，跌到了，爬起来，才能克服各种难关，才能成功。
学滑冰作文指导【七】
今天是“三九”的第二天，户外气温都零下14、5度了，有些冻手、冻脸，我和爸爸一起去滑冰。
又有一阵子没上冰运动了，所以一开始我滑的并不好，不是摇摇晃晃就是东倒西歪，一会儿功夫就摔了几个大跟头，可我并不气馁，坚持寻找滑冰的平衡感，经过一番努力，我逐渐找到了些滑行的要点，跟头摔得越来越少了！正在我沾沾自喜，暗自高兴的时候，却又不幸重重的摔了一个大屁墩儿，这一下摔的可真疼啊！我终于忍不住哇哇大哭起来，眼泪止不住地往外流。爸爸一边安慰我，给我揉摔疼的屁股，一边又扶着我坐下。可他竟然还不停地给我录像、拍照，哼！气我了！
虽然屁股摔得有些疼，但我觉得滑冰还是一种我喜爱的冰上运动，因为作为一个“冰城娃”，我是一定要学会滑冰的呀！
