新闻报道的小学作文【一】
2016年3月28日学校组织同学们观看中小学生安全教育日专题节目——《新闻大求真》，18:00点将至，我们一家满怀期待，围坐在电视机前，准备收看节目。
这个节目给我们讲述了在不同的环境中遭遇火灾该如何保护自己。使我们明白了遇到火灾时，我们要保持冷静的头脑，灵活地想出求生的办法自救，还要正确使用消防用具，就地取物，保护自己。
节目先具体介绍了在学校的高楼里上课发生火灾时逃生的方法：如果门是封闭着的，手把很烫，说明门外火势很大，这时候不能选择撞门出去，也不能爬窗，这时候只能用毛巾叠8层用水湿透捂住门缝，然后再向窗外大声呼叫，求救，等待救援。
接着告诉我们在电影院里看电影时，如果闻到了浓烟(怪味就要在最早的时间里先告诉大人，再想办法解决,报警等措施。
如果是在人群密集的地铁里发生火灾时，要听从大人，老师的指挥，应及早叫司机停车，往正确的通道有秩序的逃离。
最后还介绍了在野外的大山里发生火灾时，不能躲在山沟里，不能往丛林深处走，更不能顺风逃，尽量往开阔或有水的地方逃生。
通过收看这个节目，相信一定更为增强大家的安全防范意识，提高自护自救能力。是啊!在危难时刻，要保护好自己，掌握好逃生的技能，才能化险为夷。
新闻报道的小学作文【二】
2016年3月28日是全国中小学生安全教育日，我观看了《新闻大求真》里面讲了防火防溺水。
他们请来了三个班级，要完成相应的任务，看谁最后的得分最高。有一个班级就在电影院看电影，突然，烟雾飘到空中，警报响了，可是大家一点动静都没有，主持人问他们为什么不跑?有的人以为是电影院的特效，有的怕吓着大家……专家告诉我们，一般发生火灾要使用湿毛巾，还要折成八层。
还有许多故事，节目说，几乎儿童受到火灾伤害有14%，每天都有几千个人，因为火灾而受伤，而亡，这可是个惊人的数字啊!从这里可以看出，火灾对我们人类的'威胁有多大，新闻上边很多都是讲关于火灾的惨事，比如说有一条:一位偶像天团的女子，在餐厅用餐的时候，使用打火机，一不小心自燃，全身熊熊烈火烧了起来，皮表上烧伤了，至少80%以上的烧伤!
火灾多么的恐怖，所以我们要珍爱生命，远离危险!
新闻报道的小学作文【三】
3月31日晚上，湖南卫视《新闻大求真》栏目播出了安全教育特别节目。
在这期节目里，我们知道了在发生踩踏事故时，应该如何正确保护好自己。首先要把双手交叉放在胸前，并呈下蹲姿势慢慢往前行，这样可以保证我们的正常呼吸。如果我们已经摔倒了，就要用双手紧紧抱住头部，膝盖曲起，尽量把自己的整个身体蜷缩起来，这样就可以把伤害减少到最低。
我还知道了在上学放学路上一定要遵守交通规则，走斑马线，看红绿灯，不在马路上嬉戏玩闹。如果碰到异物卡喉，就要立刻使用“海姆立克急救法”进行急救，如果不行，就应该马上送往医院救治。
这个节目让我提高了我的安全知识，也让我知道了安全的重要性。
新闻报道的小学作文【四】
我最近迷上了湖南卫视的一个叫《新闻大求真》的节目，这里边介绍了许多人们生活中的安全隐患，并做实验来证明。每看完一期，都觉得感触很大。
这里面包含着许多安全常识和令人生畏的人类生活的安全隐患，还有人们的偏方。比如车内遇到紧急情况，用手臂就能轻易地砸开玻璃的边缘;毛巾上面有许多肉眼看不到的污渍，洗脸前最好用热水泡一下;用可乐泡姜茶不能治疗咳嗽等等。我看了这些才明白，对于生活里的琐事，人们通常用对它的基本概念和生活来做。但其实中间隐藏着许多祸患，稍有不慎就会引起严重的后果。但大家只要小心点做每一件事，就会安全。
还有一些大家偏信的偏方，没有科学依据时最好不要信，让医学来证明一切。这里面的实验也是充满趣味的。俗话说得好，“眼见为实，耳听为虚”，这里面的.一个个充满趣味而又很危险的实验让人们更加贴切地到了这些安全隐患的威力，从而让我记忆犹新。这些内容既让我拓宽了知识面，又开拓了视野，并了解了许多生活小常识，真是一举多得啊!
听了我的介绍，你是不是也想看看这个节目了呢?快点去看吧，每天晚上6点，湖南卫视《新闻大求真》，与你不见不散哦!
新闻报道的小学作文【五】
健康的心理是一个人全面发展必须具备的条件和基础，优良的心理素质在大学全面素质的提高中起着举足轻重的作用，它必将对21世纪人才的质量产生积极而深远的影响，作为中小学生，首先应该具备这种优良健康的心理素质。
心理健康是指这样一种状态，即人对内部环境具有安定感，对外部环境能以社会上的任何形式去适应，也就是说，遇到任何障碍和因难，心理都不会失调，能以适当的行为予以克服，这种安定、适应的状态就是心理健康的状态。
心理健康是中小学生成才的基础，心理健康可以促进中小学生全面发展健康的心理品质是中小学生全面发展的基本要求，也是将来走向社会，在工作岗位上发挥智力水平、积极从事社会活动和不断向更高层次发展的重要条件。充分认识德智体美劳等方面的和谐发展，是以健康的心理品质作为基础的，一个人心理健康状态直接影响和制约着全面发展的实现。
心理健康利于中小学生培养健康的个性心理。中小学生的个性心理特征，是指他们在心理上和行为上经常、稳定地表现出来的各种特征，通常表现为气质和性格两个主要方面。气质主要是指情绪反映的特征，性格除了气质所包含的特征外，还包括意志反映的特征。当代中小学生的心理特征普遍表现为思想活跃、善于独立思考、参与意识较强、朝气蓬勃的精神状态等等，这些有利于中小学生的健康成长。
我认为，心理健康是对生活和学习有乐观的心态。有正确的自我主观意识，能很好的把握自己控制自己的情绪，妥善处理同学、师生间关系，积极融入集体，热爱并勤奋学习，更好的适应新环境。
中小学生应保持积极乐观的情绪、愉快开朗的心境，对未来充满信心和希望。积极加入学生会、分团委等，如此既丰富了中小学生活又锻炼了自己能力。每个人都渴望得到一个自我展示的平台，让自己成为一个闪光点。积极参加业余活动，发展社会交往。丰富多彩的业余活动不仅丰富了中小学生的生活，而且为中小学生的健康发展提供了课堂以外的活动机会。中小学生应培养多种兴趣，发展业余爱好，通过参加各种课余活动，发挥潜能，振奋精神，缓解紧张，维护身心健康。然而，当遇到悲伤和忧愁的事情时要学会自我调节，适度的表达和控制情绪。
作为21世纪的中小学生，我们应该不断加强对适应性、承受力、调控力、意志力、思维力、创造力以及自信心等心理素质的训练，使自己真正懂得：要想占有未来，不仅要作思想品德、智能、体魄的储备，更要作战胜各种困难挫折的心理准备，从而使我们科学地走出自我认识的误区，更新观念，突破时空，超越自我，唯有如此，方能在搏击中，翱翔自如，走向成熟！
新闻报道的小学作文【六】
3月28日湖南卫视这一期的《新闻大求真》，通过让小学生们实地防火演练告诉我们如何逃离火灾，我看了以后受益匪浅。
防火演练分别在北京、湖南、长沙三个地方进行。北京的同学演练的是在公共场所如何逃离火灾，同学们实地在电影院和地铁中演练如何逃生自救。通过观看演练，我懂得了：如果在电影院里发现烟雾，要尽快报警，还要及时通知旁边的人逃跑，在逃跑时，应将湿毛巾折叠4—5次，捂住口鼻，匍匐前进，防止被烟雾熏到导致窒息;如果在地铁里发生火灾，要立刻按下紧急刹车按钮，让司机打开地铁前后两侧的紧急逃生门，与群众及时逃脱。如果火势小，便用地铁上的灭火器灭掉火即可。在地铁上逃生时，不能从上地铁的左右两侧门逃跑，因为那样可能会摔伤或触电。
湖南的同学演练山火逃生，虽然山地火灾离我们很远，但我们还是要以防万一，在万不得已时让自己摆脱危险。从这次演练中我学到了：山林是火灾的“司令部”，我们不要在山中烧纸、烤食物、放鞭炮、乱扔烟头等一些与生成火灾有关的事情;如果在山中遇到火灾，千万不要往火灾处跑，也不要跑向树林或深沟里，应立刻逃往开阔地带，在确保自身安全下打山地火警电话12119;不要自己救火，以免自身受伤。
长沙的同学演练了预防电器火灾。电器是我们生活中必不可少的一部分，稍有不当就会引发事故，甚至会产生人员伤亡，造成极大的财产损失。我很想了解一下怎么预防电器火灾，于是更加认真地观看起来。我从中学到了：在电器使用中，我们有时会因为粗心而导致很多电器使用失误，比如吹风机忘了关、有水的杯子放在电器中间、一个插座上插满了插头、电热毯重叠、电器使用超过期限等问题，这些我们应该经常检查，及时发现，及时解决，特别是家中无人时，一定要切断所有电源，不要因为一个小小的失误引发一个很大的事故。
通过看《新闻大求真》，我更加懂得了生活中怎样预防火灾，怎样让自己在紧急关头中侥幸逃生。在遇到火灾时，千万不要惊慌，惊慌就是亡的“助手”，要急中生智，静下心来想想怎么安全逃生。
水火无情，我们要珍惜每一次演练，演练就是紧急中的一个盾牌，保护我们的生命。安全无小事，我要注重安全、学习安全、理解安全、运用好安全，珍惜生命，健康成长!
新闻报道的小学作文【七】
一、树立安全意识，加强自我保护，不走河边，沟沿，不走偏僻的道路，回家时要结伴而行。
二、不要私自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜易发生溺水伤亡事故的地方去玩耍、游泳。不要在河塘边、围矿坝玩耍;不捡落入水中的物品;不去河塘钓鱼捞鱼。
三、游泳需到有资质的游泳场游泳，而其必须要有组织，并在大人带领下方可去游泳。
四、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动身体，如果水温太低，应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
六、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
