碰碰香的作文300字三年级上册语文（描写碰碰香的作文300字） - 作文仓库

碰碰香的作文300字三年级上册语文【一】

到阿姨家时，我直奔阳台。阿姨告诉我阳台上的植物已经一个月没有浇水了，看看，除了那株百香果外，就剩那一盆像杂草似的东西依然活着，它旁边的仙人掌比面团还要软，已经严重缺水，也是服了它的生命力。一看外貌，可以说是植物界的东施了，茎干的细度可比圆珠笔画出的线了，绿色及其不纯，茎干叶子嫩叶完全是三种绿，叶子上面全部都是又细又小的白色毛毛，看着就像个加长加细的仙人掌，而且相当瘦弱不堪。我极其厌恶的拿出喷壶给它浇了水，那龟裂的土地一下子吸收光光，变得湿润。叶子着了水滴，晶莹剔透的水滴给它的容貌提高了好几个档次。

阿姨告诉我那是碰碰香时，我有点失望，我也听说过碰碰香，并一直以为十分漂亮，看到它的“庐山真面目”时有些失望，并且闻一闻气味也没有什么味道。我用手在叶子上摸了几下，奇迹发生了，一股浓烈的香味冲进味道鼻孔，那是任何植物所不具备的香味，闻一下子就变得神清气爽了，比薄荷脑还要强劲，我还想再来一次，毕竟太好闻了。

“人不可貌相，海水不可斗量。” 是十分正确的，谁知道这么普通的小草有着这么大的芳香呢？人也一样，有些人长得虽然不怎么好看，但学习工作十分努力，十分优秀，令人羡慕。但很多时候，我们总是以颜值取人，毕竟你长得很邋遢，谁愿意去欣赏你的灵魂。如果你没有足够的长相，那么请努力让自己优秀起来，你的才华可以弥补你的不足，如我五大三粗，大大咧咧，谢谢吴老师的欣赏，因为可爱而美丽，我也愿意像碰碰香一样，释放属于自己的芳香，成就更好的自己。

碰碰香的作文300字三年级上册语文【二】

这，是一盆奇特可爱的漂亮小植株。

瞧，褐色的粗枝条纹精细，有如凹凸不平的小竖条，可摸上去就不一样了！光滑的如涂了油一般。到了分叉处，一条条毛茸茸的细枝生长开来。说是毛茸茸，触碰一下也十分细腻，没什么能与它相比了，弥猴桃的太硬，红毛丹的太长，桃子的又让人太敏感……

细枝的上部长着一节一节的“小楼梯”，这一定是让养分上升的好路线！上面便是可爱绒球状簇拥的翠绿的团团小叶，显得分外有趣。仔细瞧瞧，这叶子也是茸的，成可爱的倒卵形。呀！那每片茸叶边上都有轮阔清淅的白线环绕在叶片的周围，漂亮极了！——这都是茸毛的功劳呢！“小楼梯”的每一阶上都有两片小茸叶，横竖、横竖，有规律的很，好像一个大转盘，一圈一圈的绕着，绕着。

春神看到它如此美丽，派春雨来触摸它。春雨淅沥沥、淅沥沥地下着，打在了毛茸茸的肉叶上，留下了几滴水滴。这水滴聚成了一颗小露珠，想窜进小植株的身体，可却被密密麻麻的白绒“卫兵”挡住了去路。小露珠便躺在茸毛上翻起了跟头，使小植株也“扭”起了身子，“跳”起了“舞蹈”。配着淅沥沥的雨声，更是美妙绝伦！

雪仙看到它如此特别，派冬雪来欺负它。暴雪肆虐的从天庭上冲下，别的植物都缩进了温暖的雪被中，没想到小小的它却与锦松来PK！它挺拔的站着，不怕北风的侵袭，不怕暴雪的击打，叶儿仍是那么的碧绿，还在这寒冬里生长出嫩叶！渺小的小植株啊，竟有如此顽强的心！

几年过去了，我仍忘不了它那股坚强的毅力。当我忍不住又来到阳台看望它时，惊呆了！经过几年的风雨历程，它瞬间升高了两三倍，长得更茂盛了。几年的锻炼与折磨，使它跨越了“珠穆朗玛峰”，走向平坦的道路，越发健壮、越发坚强。

碰碰香的作文300字三年级上册语文【三】

《一封信》是部编版二年级上册第三单元第三篇课文，本单元的教学重点是“阅读课文，说出自己的感受或想法”。《一封信》第一课时学习《一封信》生字词，熟读课文，书写生字。第二课时我采用群文阅读的方式带领学生学习，先对比两封信，换位思考，读懂人物内心的想法，明白露西改变写法的原因。然后共同阅读绘本故事，练习从不同角度了解人物的行为和动机。最后连结生活，学习站在别人的角度去思考问题。这样的教学尝试让我有了一些新的思考。

在备课时觉得文本浅显，学生很容易读懂文中两封信的不同。初定以“以读代讲”的方式阅读，学生通过阅读，比较两封信的不同，弄懂露西改变信的写法，体会到信中表达的亲情。无意中看到曹海棠老师的教学设计，她采用“站在别人角度去思考”的.方式阅读、理解、区别两封信的不同，理解主人公露西改变写法的原因。这样的处理方式给学生的思考指引方向，同时也为学生提供了阅读方法，也给今后的阅读提供了方法，乃至影响到生活，学会站在别人角度去思考，理解他人。

不论是生活，还是阅读，我们往往习惯于站在自己的角度去看待问题。如果我们换个角度，站在对方的角度去思考，也许就会有不一样的发现，比如，我们会理解对方的想法，我们会从不同角度了解人物的行为和动机。站在对方的角度去思考，既是一种理解对方的方法，也是一种很好的阅读方法。

这种“换位思考”阅读理解文本的方式，其实人人在读书中都在使用，我们常常站在读者的角度去思考。我们在课堂中常常让孩子站在文中角色的角度去思考，这也是“换位思考”。我们常常在使用这种方法而不自知，什么是学习方法？就是先发现学习中的认知规律，从而理出的广泛适用的手段或方式。它就藏在我们的学习生活中，作为老师要善于发现，真正做到授人以渔。

《一封信》这一课在我备课时觉得“让学生站在别人的角度去思考”这种方法本身在生活中常用，只是把这种方式运用到了阅读中，学生很容易学会，把重点放在了学习方法上，教后我认为重点应该是通过这种方法理解课文。对于现在特别“自我”的二年级的学生来说，首次了解这种思维方式，只需让他们知道，初步有“换位思考”的意识即可，主要是让他们通过换位思考理解人物行为转变的原因。相信在今后的生活和阅读中他们一定会把此法运用得炉火纯青，自如得法。

初次尝试群文阅读的方式教学，我感动于自己的勇气。这将激励我在教学中继续大胆尝试。教无定法，在语文教学中不论什么方法，让学生爱阅读，养成阅读的好习惯，为其终身学习打下基础就是好的教育。

碰碰香的作文300字三年级上册语文【四】

星期天，我们一家去花市，准备买几盆花放在家里。

一进花市一种不起眼的小草引起了我的注意，它是一株叶子上长着细毛的小草，它旁边的牌子上写着“碰碰香”，我问妈妈：“它为什么叫碰碰香呀？”，妈妈说：“你碰一下它试试看。”我小心地碰了一下它的叶子，鼻子立即闻到了一种薄荷的香气，我还以为那是有害气体，于是就立马捂隹鼻子。

等那种味儿消失后，我好奇地问妈妈：“它为什么会散发出那种味儿呀？”，妈妈说：“我也不知道，你回去查查家里的书吧，我转身又问那个卖花的叔叔，他也说不清楚。”

回到家我查了《十万个为什么》，上面没有写，到了学校我问了同学、老师，可是他们都说不知道，到别人家做客，我问他们，可是他们也说不知道。

直到现在，碰碰香为什么一碰就发出香味，在我的心中还是个迷，但是，我相信它不是永远的迷，我的好奇心会帮助我解开这个心中的迷。

碰碰香的作文300字三年级上册语文【五】

我家有一盆碰碰香，毛茸茸的碰碰香摸上去很像是在摸一只猫。摸过的手上还会有类似苹果味的香气，十分讨人喜欢呢！

碰碰香十分好养，插枝既活、喜光、耐旱，只要不冻伤它，它都会自己长得很茁壮的，喜滋滋地长满满盆哦！

这天，我又在陪碰碰香玩了，给她唱好听的歌曲，给她讲动听的故事，还背书给她听呢！我看着我的碰碰香，发现她长得很可爱，忍不住去碰他一下，可是有一个问题突然浮现在我的脑海中：为什么碰碰香一碰就会香？难道碰碰香体内有苹果味的香水？也许碰碰香跟含羞草差不多吧？

我马上跑去问妈妈，结果妈妈却说她也不知道。我又跑去问爸爸，结果爸爸他也说他不知道。我心里很失落。忽然，我想到了天下文明的“度娘”。我马上坐到电脑前搜索：碰碰香为什么一碰就香？“度娘”果然没让我失望。原来碰碰香发出香味真的与含羞草相似，当其受到外界的触摸刺激的时候，细胞内水分发生作用，叶枕的膨压发生变化。唯一与含羞草不同，含羞草在膨压作用下不会收缩，而其是内部用于透气气孔扩张，一种易于挥发带有苹果气味的物质顺着气孔扩散到空气中了。

哦——原来是这样子呀！原来大自然中还有这么多秘密，还有许多我们不知道的道理。虽然我们现在发现，但以后，或者很久很久以后总会被我们发现的。我要留心观察生活中的每一样事物，去发现更多的秘密。