借助具体事物描写作者感情的作文【一】
通过形象思维和逻辑思维，揭示了被说明事物的本质特征之后，说明文的教学任务还没有完成。因为说明文的教学目的不仅要提高学生观察事物、认识事物和读写说明文的能力，而且还要培养学生尊重科学、热爱科学的精神，以适应四化建设的需要。例如前面提到的《中国石拱桥》一课，作者对芦沟桥的桥面装饰作了生动的描绘，“桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千姿万态，惟妙惟肖”。对石狮子的这种神态逼真、活灵活现的刻画，显示了桥的高度艺术价值，增添了说明的文采，给人以美的享受。这种带解说性的生动、形象的描绘语段，无须多做分析，只要张口诵读，闭目神思，细细品味，便可以想象到作者观桥时的那种喜悦之情，体会到作者作此文时那种对祖国古代灿烂文化和劳动人民的勤劳智慧的赞颂之情。同时，学生对我国劳动人民、科学家、科学事业的热爱景仰之情就会涌上心头，增强民族自豪感，立志为振兴祖国而努力学习。
借助具体事物描写作者感情的作文【二】
以前我家门口有一棵树，一棵又大又粗的槐树，它有魁梧的身躯，强壮的体魄，永不倒下的丰姿。
这棵老槐树好像有百年历史了，奶奶出生时它就已经很大了，我从小就喜欢这棵树，经常跑到树底下玩耍，唱歌，我是一个爱唱歌的女孩，却没有独特的嗓音，没有人欣赏我，我只能在它的身边唱，难过时会把嗓子唱哑，依然不肯停下，但是在这里更多的是我的笑声。刚学会走路的时候，我便喜欢去那里玩，就算摔倒了也不会哭，而是哈哈大笑，妈妈看见后摇了摇头。
在我10岁的时候，隐约记得在那段时光里我的忧虑，每天被来自学校与家里的阴霾覆盖着，时常感觉压力山大，脑子一片空白，上课也是坐着那里发呆，笑声消失了，回到家里我看见了一只蝴蝶，我跟了过去，看见蝴蝶停在槐树上，我坐在槐树下，叹息着，一阵微风划过我的脸颊，树叶唱起了歌，槐花跳起了舞，我不禁也哼起了小调，风渐渐变大，槐花飘落下来，一眼望去一片白茫茫的，我感觉很舒心，仿佛置身天堂，没有了烦恼，没有了忧虑。
这棵老槐树守护我家多年，这棵树是奶奶的妈妈精心种的，每天浇水，终于把它养成了参天大树，我和它一起长大，希望能够一起变老，十年树木百年树人，何况它已百年。
在它开花的时候，我高兴极了，嚷着要去看，妈妈无奈只能带我去，由于树太高，够不到槐花，我让妈妈抱起我，依然够不到，我有些难过，它听懂了我的话，摇曳起来，花瓣落来下来，我大叫：“花瓣雨”，我抱住了槐树。
时间辗转，记忆荏苒，我已是中学生，而那棵槐花树已不再年轻。
借助具体事物描写作者感情的作文【三】
我的老家门口，种了一排香樟树，爷爷说，这棵树在十五年前就在这了。可能是香樟树比较平凡，以至于村里有些人都不认识这棵树。
春天时，当春风吹绿了小草，香樟树也慢慢的探出头来，与大地构成一幅春意盎然的春画。鸟儿在香樟树的枝头上歌唱，歌唱春天的到来。
记得在夏天时，大树枝繁叶茂，每当无聊时分，我都会和爷爷或是小伙伴们在树下玩扑克或是玩些游戏，热闹至极。如果实在是闲来无事，还可以来捉蝉，或是听听蝉叫。
秋天到了，香樟树的果实落满了地面，许多树都已经落完叶，但是香樟树依旧高昂这脖子，不时会掉下一片落叶。等快到冬天时，许多树都已经落叶了，香樟树的叶子像枫叶一样布满大地，走在上面，确实不时会有一种凉意，但是还是非常有意境的。
冬天来了，下雪了，一夜的大雪过后的早晨，香樟树被披上了一层白色的外衣，那场景如梦幻般让人心动，让人沉醉。孩子们用香樟树当挡箭牌，打雪仗，玩的不亦乐乎。
时光荏苒，现在已经上初中了，门口的香樟树一直陪伴在我的身边，陪我走过了快乐的童年，虽然她不像梧桐一样高大挺拔，也不像柳树一样婀娜多姿，但是她一年四季都在向人们默默奉献，为人付出。
这么多年过去了，香樟树依旧在门口看守着老家的房屋，每年夏天一有时间，我就会回老家去看看这排香樟树，因为她陪我走过了人生中的重要阶段，给我的人生添加了最美好的回忆！
借助具体事物描写作者感情的作文【四】
小时候，每当望着大树时，都会觉得，哇！大树好高，对于年幼无知的我来说，大树是那样的高不可攀。长大了，再次望着大树时，不知不觉产生了一种敬仰和渺小感。
爷爷家种的也有树，那是小时候我和爷爷亲手栽种的。当年它们还都是小树苗，如今像我一样，都长大了。我从儿时的调皮蜕变成了如今的成熟，它们如今也蜕变成了参天大树。我还记得其中一棵小树苗的枝芽被折断过，如今又抽出嫩绿的枝芽，现在长的似乎比别的树更加粗壮。我似乎明白了，它们好像都有一个共同梦想，向往蓝天与光明，风雨雷电这些绊脚石，根本不可能把它们的希望完完全全地破灭。它们化压力为动力，用希望来驱动生命，努力呵护去实现它。
这不禁让我想起，小时候我学走路时。开始并不会走也不敢走，姥爷便在我面前放了几张百元大钞，我看着花花绿绿觉得好玩，抵不住诱惑便挣脱妈妈的怀抱，东倒西歪往前走去。姥爷边走边放，我呢，跟喝醉酒似的，边走边捡，虽然途中摔了几次，甚至胳膊都磕青了，但依旧爬起来，再走，直到学会走路为止。
大树也是这样，雨露和阳光激励着它，这才使大树越长越高。想到这，我不禁又感到惭愧。上学时，几次成绩考差了，便消极了。而大树呢，它们遭受那么多的挫折，反而愈挫愈勇。它们凭借着坚韧不拔的信念与毅力凌风傲雪，不管风雪雷电在它们身上留下多少伤痕，它们毫无畏惧。只凭心中的那个信念，顽强生长，才逐渐长成了参天大树。
仰望大树，真让我收获甚多！
