感谢每一位亲人作文【一】
我的爷爷身材高大。他方方的脸，宽宽的肩膀，总是身穿一套深蓝色的运动休闲装，手握一根拐杖，显得那么精神。别人都说我爷爷心肠好，可我总认为爷爷特爱“管闲事”。
那是一个夏天的下午，我和爷爷在公共汽车上。有一个青年站在我身旁，嘴里嚼着一块口香糖。“啪”，他头一低，把嚼着的口香糖吐到了车厢里，然后悠然自得地哼起了小曲。车上的乘客都无动于衷。只有爷爷皱了一下眉头，长叹了一口气。
到了终点站，那个青年头也不回地跳下了车。我也随着人流绕开那块粘在地上的口香糖，下了车。这时，我突然发现爷爷不见了，我不由自主地向车厢里望去。爷爷的确在车上。我赶紧上了车，对爷爷说：“爷爷，到站了，下车吧。”爷爷没理我。售票员说：“老大爷，下车吧。”爷爷还是没回答。只见爷爷走到那口香糖前，轻轻地从口袋里拿出了一张餐巾纸，左手扶着扶手，吃力地弯下腰，用那张纸裹住口香糖捏了起来，又用纸的另一面使劲擦着。这时，我和售票员阿姨都惊呆了。
爷爷直起身，对售票员说：“哎。现在的年轻人，别提了。”阿姨说：“老大爷，您真是个好人呀。”爷爷摆摆手，谦虚地说：“这么点小事，谁都能干。”
你瞧，我爷爷是不是特爱管闲事呀？
感谢每一位亲人作文【二】
《失去的一天》这篇文章使我受益匪浅，明白了时间的宝贵，明白了要珍惜每一天。
《失去的一天》主要讲了妈妈给佩佳布置了一天的任务，让他载一棵树，看一本书。但佩佳在这一天里游手好闲，没有完成妈妈给他布置的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做，妈妈回来后，带佩佳去参观了拖拉机手、建筑工人、面包师和读者在这一天里的工作学习成果，让佩佳明白了什么叫“失去的一天”：因为这一天已经不会再回来。
读了这篇文章，我不由得想起了自己：早读时，虽然老师说“一日之计在于晨”，但我还是心不在焉的，一有风吹草动，便把书抛到九霄云外，过去凑热闹，浪费了早晨宝贵的时间;上课时，虽然我有时会认真听讲，但一听到别的同学说话，或者听到窗外的声音，便静不下心来认真听讲了，浪费了学习知识的大好时光;写作业时，虽然我一直坐在书桌前，但是我写的并不认真，有时看着窗外发呆，有时在演草纸上乱写乱画，有时东张西望地找笔，有时竖起耳朵偷听电视里播出的新闻，别看我有时一直盯着作业本，其实心早就飞到九霄云外了，写出的字十有八九都是错别字，还要擦掉重写，结果呢，原本半个小时就能完成的作业被我拖了两三个小时，不但自己最喜欢的动画片没看成，而且还被妈妈批评。
时间就像河水，只能流去不能回。我就像文中的佩佳，经常游手好闲，浪费时间。如果佩贾先完成妈妈布置的任务，就能痛痛快快、心安理得地玩耍;如果我先认真完成作业，剩下的时间还能看书、画画、看电视……
文中妈妈的话既教育了佩佳，也教育了我们，失去了一天里应该做的一切，这是无法弥补的我们应该珍惜时间。今日复今日，今日何其少!今日又不为，此时何时了。人生百年几今日，今日不为真可惜!
感谢每一位亲人作文【三】
爷爷已是一位70岁的老人了，当我年少时，爷爷陪伴我的点点滴滴，一直一直在我的脑海里浮现……
我的爷爷个子有一米七五，在过去来说算是很高的了。爷爷过去当过空军，是地勤，更是部队里有名的“雷达”专家，退伍之后，被分配到了工厂里，如今已经退休。
爷爷的头发不多，全是白的，还有一些秃顶，胡子眉毛也是白的，满脸布满了皱纹，不过他的眼睛炯炯有神，精神矍铄。
爷爷不是那种倚老卖老的人，从不以一个长辈教导的小孩态度和我说话，他对我来说，更像是一个朋友，一个兄弟。
在我上小学一年级的时候，爷爷就训练我爬山，和我一起爬，爷爷的身手很不错，爬到了半山腰，我已累得气喘吁吁，而爷爷还是不断鼓励着我，和我一起向山顶冲，到了山顶，就是一望无际的原野，我和爷爷一起赛跑，爷爷的速度早已把我甩在身后，这些快乐的回忆，在我脑海里不断的浮现。
如今，我到了初中，因为学业紧张，也很少去看爷爷，更不要说爬山了。到了假期，我闲来没事，就想起去找爷爷再爬一次山，爷爷一口答应了我。
我还是以为那是五年前的爷爷，所以并没有管那么多，一个劲的向山顶冲，可是我一回头，爷爷比以前慢了好多，才爬到半山腰，爷爷走不动了，坐在地上，望着远方，嘴里还在喘气，对我吃力的说：“真的是一代更比一代强啊。”看着爷爷年迈的身影和驼着的背，嘴里喘着气，我意识到爷爷老了。我又回想起小时候，眼眶里的泪水在打转，我扶着爷爷慢慢的向上走，爷爷在上坡时，显得是那样的吃力，又走了一会儿，爷爷说他有些晕了，实在走不动了，我就干脆背起了爷爷。背上这位老人，给了我太多美好的回忆，我欠他的太多。
想到这里我箭步如飞向上奔，爷爷还在喊着：“走慢点、走慢点。”
很快到了山顶，我们爷俩坐在山顶上，我们已不会再比赛奔跑，我知道爷爷已经跑不动了。如今，我也是学校400米的第一名，耐力、爆发力无人能比，无人能敌。爷爷老了，我超越了他。在山顶上，我紧紧搂着爷爷，我大声对着爷爷喊道：“爷爷，谢谢你！”
岁月，是一把刀，求你别再伤害爷爷，我愿用我的一切，换爷爷岁月长流……
感谢每一位亲人作文【四】
我的爸爸个子中等，身材有点胖，说话声音很响亮，我经常和爸爸一起辩论。
爸爸在生活中对我无微不至。
一次，我生病了，有气无力，爸爸抱着我去医院诊治。量了体温后，马上又去办住院手续，一有空，就坐在我的病床旁给我讲《365夜》童话故事，看着爸爸慈祥的面容，听着爸爸温情的话语，一则则有趣的故事，我感觉自己舒服了许多。
炎热的夏天，我在台灯下做功课，爸爸准备了一些水果；比如已经削好皮的苹果，黄澄澄的橙子；有时候，爸爸还会拿着扇子给我扇风，一边扇一边给我讲解我做不出来的题目。寒冷的冬天，晚上很冷，我要上床睡觉时，爸爸总会帮我把热水袋充好电，让我暖和。
有一次，爸爸带着疲倦的身子下班回家，我心想：我已经8岁了，已经不小了，应该帮爸爸做点家务了。放学后，我急急忙忙地回到家里，对自己说：今天晚饭我来做。于是我便做起了饭，我一边做一边想：爸爸回来时应该会很高兴吧！不一会儿，爸爸回到家里。在客厅就闻到了来自厨房的香味，爸爸笑眯眯地夸我说：“是我的宝贝女儿做的饭菜吗？”“是的！”爸爸夸我是个孝顺爸爸懂事的好女儿。我心里美滋滋的。
我要向全世界宣布：我有一个好爸爸，你是世界上最好的男人！
感谢每一位亲人作文【五】
昏暗的灯光下，饭桌旁，又没有了爸爸的身影。听着爸爸在电话里说：“工作太忙了，晚上得11点钟回来，不用给我留晚饭，我随便吃点东西……”妈妈和我轻轻叹了一口气。想起忙碌的爸爸日渐消瘦的身影，和那越来越多的白发，望着妈妈大汗淋漓的样子，我不禁回忆起小时候……
小时候，每个星期天，爸爸总是带着我和妈妈兴冲冲地去四处周游：或是去植物园野餐，或是去杭州大剧院聆听美妙动人的音乐，或是去图书馆来一次精神的盛宴……而在星期天晚上，爸爸总是在晚餐时来一点小幽默，常常能听到从我家传出的大笑声。晚饭后，我们一家各自管各自的事，不过，爸爸偶尔会突然来挠我的脚心，或是给我的脖子呵痒痒，每到这时，我家避免不了会开始一场追逐。可现在……
等我上小学二年级后，爸爸便开始总是出差，而且一出差就免不了要半个多月。每到星期天，爸爸经常不回来，更别提带我和妈妈出去玩了呢！有时，爸爸在家工作时，常常会一个人在书房里写几个小时的工作方案，或者开几个小时的电话会议。即使在外出差，爸爸也和同事们经常挑灯夜战，一直工作到凌晨二、三点还不睡觉。可爸爸前一天无论晚上工作到多晚，第二天他总是准时早上六点起床，却不管自己多么需要休息。每当我给爸爸打电话让爸爸赶紧休息时，爸爸总说：“别担心我，我的身体硬朗着呢！你们要赶快休息……”打着电话，我和妈妈都怀着无可奈何的心情：这个星期天，爸爸肯定又回不来了。
忙碌的爸爸，你何时能在周末陪我和妈妈聊聊天！星期天，把爸爸还给我！
感谢每一位亲人作文【六】
这两封家书，分别写于儿子消沉苦闷和欣喜成功的时候，从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望；以两种不同的风格展现了傅雷对儿子的舐犊深情，以及对音乐艺术的真切感受。
第一封家书，写于儿子精神消沉时，劝慰他如何面对感情的创伤，学会泰然处之；第二封信，写在儿子取得了巨大成功、被鲜花与掌声簇拥的时候，激励他保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。前者，如和风细雨，款款相慰；后者，则满怀欣喜，激情洋溢。前者偏重理性，后者充满感情。但融汇、贯穿于两封信中的主旋律，都是要儿子做一个坚强的人，无论遭受了怎样的起伏跌宕、矛盾孤独，都要保持对艺术的不懈追求，对生活的赤子之心。
第一封信的开始，傅雷首先宽慰儿子：不必担心父母会因为知道了孩子的精神消沉而烦恼或不安。而且，孩子向父母诉苦，在家信中发泄，乃是情理之中的事。接着告诉儿子：人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉。那么，应该如何面对情绪上的跌宕呢？首先，应该对这一切泰然处之，尽量让心理保持平衡，不至于受伤。“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。”他还用“太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹庄稼”的比喻，说明控制情绪的必要。其次，“慢慢”“养成另外一种心情对付过去的事情”，即冷静、客观地分析前因后果，吸取教训，引为借鉴。“惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀”，从而越来越坚强。对于感情的创作，要“当做心灵的灰烬看”，就“像对着古战场一般的存着凭吊的心怀”。凭吊古战场时，烈火硝烟散尽，只余断壁残垣，金戈铁马、肉厮都已被岁月的黄沙掩埋。这时候，即使亲历过战斗的人，纵有万千感慨，也不会再像当初那样身不由己、欲欲活。这个比喻，十分真切地表达出所有“过来人”回首“过来事”的心情——苍凉而平静，沉郁而超然。
第二封信，起因于傅聪在音乐会上的历功演出。孩子的成功总是父母最大的幸福与骄傲，但傅雷与其他父母不同的是，他的幸福与激动还来自于艺术的`成功、祖国的光荣。“世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术”，“我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”作为父亲的傅雷，毫不矜持地对儿子表达了他异常激动的心情：“我们真是心都要跳出来了！”
若是一般的父母，也许仅止于此了，而傅雷的伟大，就在于他借助儿子的成功之机，给予了他更多的艺术砥砺，向他昭示出更高的人生境界。他首先赞许儿子：“多少过分的谀词与夸奖，都没有使你丧失自知之明，众人的掌声、拥抱，名流的赞美，都没有减少你对艺术的谦卑！”而这，正是“坚强的最好的证据”。如果说，上一封信是要儿子在消沉时保持坚强，那么，这里所说的成功时“不为胜利冲昏了头脑”，更是坚强的表现。只有做到了坚强，才能永远不怕孤独。傅雷对“坚强”含义的理解，浸透了人生的感悟，十分耐人寻味。“坚强”的最高境界，乃是保持一颗纯洁的“赤子之心”。因为“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！”这可以说已经是人生至境了！
接下来，傅雷奔放的思绪又从艺术飞到了中国的“黎明”。他从傅聪如流水般的演奏风格中，想到了克里斯朵夫，进而想到了新中国的“复旦”，想到了滔滔不竭的中华文明。他激励儿子，被这般伟大的文明之河哺育过的艺术家，“应该有气冲斗牛的表现才对”，洋溢着对新中国的热情，对中华文化的信心。
书信最后，傅雷再次回到了情绪的“矛盾与快乐”问题。第一封信里，他曾说人生必定充满了情绪上的起伏跌宕，惟有庸碌的和超然的人才不会浮沉；这一次，他又强调“有矛盾正是生机蓬勃的明证”。从而鼓励儿子，要勇敢面对各种各样的矛盾，在不断解决矛盾的过程中趋向“完美”，让“完美”的地平线永远激励着我们向前进。
感谢每一位亲人作文【七】
从2014年8月26日早7：30咱们的第一次相识到现在已经整整33天零10小时30分了，感谢你们这33天零10小时30分里的陪伴。在这33天零10小时里，因为你们的存在让我感受到了幸福和感动，还记得刚入学时无论是搬书、发书、还是布置教室，虽然那时的你们还并不熟悉，但却为了班级一起忙活得热火朝天；还记得9月16日大家把给你们耍的一愣一愣的校操做得整齐划一，刚劲有力，在空中同时画出完美的弧线；还记得运动会队列训练时你们忍辱负重、不厌其烦一遍又一遍地重复训练，一声高过一声的嘹亮口号；还记得为了班级荣誉我们的运动员们在操场上练习项目时的孤独但又坚毅的步伐；还记得每一个早晨和每一个黄昏练习合唱时你们的那份执着和专注；还记得。。。。。。在这33天零10小时里，因为你们的存在让我感受到了骄傲与自豪，还记得升旗仪式时你们每个人的优秀表现为我迎来了班主任例会时领导们的称赞；还记得大扫除时即使我不在你们每个人还是精益求精、严谨认真为我们换来了全年级大扫除的最高分使我也成为了许多班主任羡慕、嫉妒、恨的对象；还记得练完队列后我们的男子汉们默契地踢着正步回班，我们的团结让别的班级只能望尘莫及；还记得。。。。。。在这33天零10小时里，因为你们的存在让我感受到了温暖与关怀，还记得9月10日那天你们送给我的教师节礼物已经成为了格格最好的玩伴，几句温暖祝福也让我心花灿烂；还记得我们的第一次班会课后你们送给我的一份惊喜，一份感动让我只能幸福的傻笑；还记得我的每一次无理要求你们的积极配合有时真分不清到底谁是大人，谁是小孩；还记得。。。。。。孩子们真的感谢你们每个人的存在，感谢你们带给我的幸福、感动、骄傲、自豪、温暖和关怀，感谢老天能让我成为这个大家庭里的一员！
有人说，现在的曦霁三班是幸运的'，有诸多优秀教师的陪伴，有学校领导的关注，我说现在的曦霁三班的每一名成员都在用自己的实际行动去创造只属于我们自己的卓越班级！相信曦霁三班的每一名成员都记住了“曦霁三班是我们共有的，班荣我荣；曦霁三班是我们的家，我爱我家！”相信曦霁三班的每一名成员都记住了“让人们因为我的存在而感到幸福，让别人幸福也是我的幸福！”相信曦霁三班的每一名成员都记住了“一个就是全部，全部就是一个！”相信曦霁三班的明天会更好！前方的路也许会荆棘满布，但曦霁三班的每一名成员都会共同承担属于我们的责任，共同分享属于我们的快乐，共同品尝我们仅有的16岁花季芬芳，因为我们是曦霁三班，我们是一家人！我要大声地说一句：我爱三班！最后一句是：你们是我的夜空中最亮的星！
感谢每一位亲人作文【八】
我有一位关心、体贴我的“亲人”，她就是我的启蒙老师-段老师。她认真、温柔，我非常喜欢她。那件事使我终身难忘。
我小的时候非常不懂事，别人有什么，我就想要什么。吴帅的爸爸给他买了一盒进口颜料，那胭脂红，如同红玫瑰开的花那么鲜艳，用天空蓝画的天空跟现实中的天空差不多一个色。我回到家，想要妈妈也给我买一盒，可是妈妈却拒绝了。到了第二天课下，我悄悄地把吴帅的两管颜料放进我的口袋里，上课铃响了，我回到座位上，上课时老师讲的我一点也没听进去，我一直在想着那两管颜料。下课了，我以为混过去了，可没想到，吴帅找来两个帮手，走到我这来，吴帅抓住我，让他们在我兜里找颜料，我心想：糟了，这样会被发现的，我开始使劲挣扎，可惜晚了，他们找到了。吴帅对那两个人说：“把他拉到段老师办公室。”说完，他们开始拉我，我赶紧跑，可还是难逃一劫。眼看着到老师办公室了，我不想让老师认为我是坏孩子，就哭了起来，老师看了看我，又看了看吴帅，叫他回教室了，我以为老师会骂我，可她却温柔地对我说：“别哭了，老师相信你，知错就改一定是好孩子。”放学时，老师对我说：“明天一定要来噢，要不我会想你的。”我那时竟一句话也没说出来。
第二天早上，我真不想去幼儿园啊！真想是头疼、肚子疼、腿疼，可是就连平时经常痛的那颗虫牙也不疼了，没办法只好去上园了。老师把我和吴帅叫到一起谈话，我们又成了好朋友。放学后，老师拉着我的手走回家去……
