四年级上册语文第四单元试卷作文【一】
小木偶拥有所有的表情，他向警察局走去。
走着，走着，他突然看见小红狐飞快地往这里跑过来。他又看见小红狐后面还有一大堆小动物们在追小红狐。小木偶很好奇，于是他就问小动物们是怎么回事。
小动物们异口同声地说：“小红狐说要给我们糖果的，但是过了一会儿它又反悔了。而且还说只要我们再搬动一幢房子就给我们买，但是等我们搬完了，它又不守信了，真是太可恶了！气人了！”动物们气得都直跺脚。
小木偶听完这件事情的经过以后，对小动物们说：“那我们一起去追小红狐然后把它送到警察局去吧！大家一起努力，加油！我们一定能做到的！”
“好，好好！太好了！我们终于能抢回我们的糖果了。”小动物们不约而同地叫了起来。
于是在小木偶的带领下终于把小红狐抓住了，但是一不小心又让小红狐逃走了，所幸小木偶拥有一双有力的腿，于是他又把小红狐给抓住了。小木偶把小红狐抓住以后就替小动物们说话：“小红狐，你怎么说话不算数的，你不是答应要给小动物们糖果么？”
小红狐却反驳道：“我根本没有答应过他们呀！”
“什么？没答应过？我都亲耳听见小动物们都说你答应了！而且你还没有还我红书包呢！”小木偶呵斥道，气得胸脯上下起伏。
小红狐还想再反驳，但谁知小木偶一把拉住小红狐的手就往警察局奔去。
小木偶一跑到警察局就立刻向熊警官说：“报告警官，小红狐不但说话不算数，还偷我书包！”
“哦！真有这回事儿？”熊警官奇怪地问道。
小动物们立刻愤愤不平地说：“这小红狐是说话不算数，答应给我们的糖直到现在还没有给我们呢？”
熊警官又问：“那么小红狐偷小木偶的书包又怎么解释呢？”
这时，小动物里面有一个声音从里面发出来，原来是小鸟。小鸟轻轻地说：“我看见小红狐确实偷了小木偶的书包。”
熊警官问小红狐：“你真的偷了小木偶的书包？”
小红狐看无法狡辩，只好招认：“是……是……是的。”
于是小红狐就把小木偶的书包和小动物的糖果一一还给大家。
原来光有聪明的脑袋是不够的，一定还要诚实、守信才行呀！
四年级上册语文第四单元试卷作文【二】
华君武先生这幅题为，《假文盲》的漫画，如一把社会丑恶现象的匕首，对假文盲先生们进行了尖刻的讽刺和有力的鞭挞。
这幅漫画勾画的是在一个寒冬的早晨，在母子上车处站牌处站满了身强体壮的男人们，而一位抱着婴儿的妇女却被挤在外面，冻得瑟瑟发抖。那位妇女用无助的眼神看着那群男人们，不禁打了个寒颤。而那群男人们呢？依然目不斜视地站在那里。他们难道不识字，是文盲吗？不，看他们的样子，一定是假文盲。
站在母子上车处的第一个男人，身穿皮袄，双手插在口袋里，脚下一双闪亮的皮鞋，看样子好像是一个国家公务员。看他眼神惺松的样子，一定是睡懒觉睡过头了。不想迟到，又不愿意破费打的，就来抢占母子上车处这个优先的地方。第二个人头戴军帽，穿一身军衣，军人难道也不识字？第三个人，戴一副眼镜，也像个国家公务员。最后一个人，戴着一个又厚又大的口罩，从他的衣着看来，像一位医生，多么神圣的'职业呀！可是这个人连基本的社会美德都不懂，又怎么配当一个救扶伤的医生呢？
在生活中，我曾看见许多类似《假文盲》的情况：在公交车上，我曾看见过有抢占老、弱、病、残、孕群体座位的年青人；在公园里，我曾看见跟着自己孩子追逐嬉戏在请对小草足下留情的警示语旁的草坪上的年轻夫妇；在公共场所我曾看见男女老少在请爱护环境的警示语旁乱吐、乱扔。我苦思良久，终于得出一个结论：现代人不是缺少文化，而是缺德。
中国是一个历史悠久的文明古国。尊老爱幼，先人后己是中华民族代代相传的美好品德。让我们做人人为我，我为人人的少年，不做假文盲！
四年级上册语文第四单元试卷作文【三】
自从蓝鼻子小女巫送给了小木偶人类所有的表情之后，小木偶高兴极了，到处东瞧瞧，西逛逛，早就已经把小红狐骗他的事忘得一干二净。
有一天早上，他在街上走着，突然看见前面许多人围在一起小声议论着什么。小木偶连忙走过去，拨一开人群，看见小红狐正抱着一条腿哭呢！小木偶赶紧问旁边的一个大叔。
“大叔，他怎么啦？”
“唉，这个孩子在走路的时候跌倒了，摔断了一条腿。”大叔同情地说。
“那还等什么，快叫救护车呀！”大叔听了，马上拨打了120。只听一声尖声，小红狐痛得昏了过去。小木偶见情况不妙，二话不说，背起小红狐就直奔医院。马上，小红狐立刻被送进了手术室。等到下午，小红儿的妈妈也气喘吁吁地赶来了。护士小姐走了出来，对她说：“您的儿子已经动了手术，而且手术很成功。而医药费呢，这位先生已经帮你们全部叠付好了。“说完，护士小姐就用手指了指小木偶。小红狐的妈妈拉着小木偶连声道谢：“谢谢！谢谢！您真是见义勇为的大英雄！是我家小红狐的救命恩人。”小木偶把把手，连声说：“不用客气，不用客气，这是我应该做的。”
小红狐于从手术室里出来了。只见他面如灰，不时还发出痛苦的呻一吟。在一旁的人不由得泛起一阵同情。因为是骨折，所以小红狐住进了医院。
没过几天，小红狐出院回到家里静养。他刚看了一会儿电视，就听到咚咚的敲门声。小红狐的妈妈连忙去开门，原来是小木偶拿着一支千年灵芝来看望小红狐了。小木偶对小红狐的妈妈说：“让我来做一碗千年灵芝汤来给小红狐喝吧，这东西很补，吃了它人又不会上火，反而能让小红狐的病一天一天地好起来。”
当小木偶喂给小红狐吃的时候，小木偶说：“为了找这支千年灵芝，我爬遍了这里的每一座上，才在一座山上的悬崖上找到了这一支千年发芝。你吃了，病肯定会很快就会的。”小红狐听了一滴滴眼泪滴在了千年灵芝汤里。小木偶还以为小红狐的腿又痛了呢，关切地问小红狐：“你的腿又痛了吗？要不要叫护士小姐来看一下呀。”小红狐抽泣着说：“我以前以那种态度对你，欺负你，而你现在却不计前仇，对我那么好，真对不起，我错了。”“噢，你是说那件事情啊，我早就已经忘得一干二净了，自从蓝鼻子小女巫给了我人类所有的表情之后，我的心情每天都很开心，你就不要再计较那件事情了嘛，让我们做一对好朋友吧，好吗？”“恩！”小红狐使劲地点了点头，开心地笑了。
从此以后，小木偶和小红狐成了一对形影不离的好朋友。
四年级上册语文第四单元试卷作文【四】
自从小木偶有了人类所有的表情以后，小木偶兴高采烈地沿着森林走出去了，他回到了家里面，小木偶对老木匠说了自己的经历后，老木匠又给了他一个书包，让他去上学。
上学的路上，小木偶看见了一家游戏厅，小木偶心想“我就玩一会儿，就玩一会儿”。可小木偶一玩就废寝忘食，从早晨一直玩到深夜，老木匠等到了学校里的人都走完了，就是看不见小木偶的身影，小木偶在那呢？老木匠心想。
那家游戏厅到了深夜才了关门，小木偶才恋恋不舍的回到家里。从此他日日夜夜都在那里玩，这一切都被小女巫尽收眼底。
有一天，小女巫为了惩罚小木偶，就让小木偶去要回他的红书包，小木偶找到了小红狐与熊警官，小木偶先发言：“那个红书包是我的” ！小红狐大嚷：“红书包不是你的，是我的”！这时熊警官说：“小木偶那个红书包为什么是你的？”“为什么是你的？ 为什么是你的！”小红狐也在旁边大叫，熊警官慢条斯理地说：“如果你真有智慧，那么你去找我的兄弟——木头国王帮他打败铁皮国人吧” ！可是小木偶并不知道木头国在那里，小木偶焦急地问熊警官“木头国在那呢？” 熊警官满不在乎的说：“南！”
小木偶爬高山，下大海。经过长途跋涉，终于来到了木头国，此时的小木偶已经筋疲力尽了，他躺在木头国的草坪上，睡着了，小木偶一睁眼发现自己在皇宫里面，小木偶对木头国国王说了他的来历，突然一名士兵闯进来说：“报大王，铁皮人国的卫兵又打进来了！”一下子，宫殿里一片混乱，小木偶镇定自若地站起来说：“大家不要慌！不要慌！用水枪就可以打败他们。”
木头国王小心翼翼的派出了一对水兵，木头国的卫兵一按发射键，水就喷薄而出，铁皮国人一看见有水枪，有的吓的屁滚尿流，有的四处逃窜，有的被水枪击中生了锈变得寸步难行，木头国王一见铁皮人国的卫兵跑了很高兴，木头国王陪着小木偶回到了小镇，熊警官把小红狐关进了牢房，还了小木偶的清白。
小女巫原谅了小木偶，小女巫用魔杖在小木偶的头上点了一下小木偶变成了一个聪明活泼、热爱学习、理性自制的小男孩，从此小木偶一家过上了幸福的生活。
四年级上册语文第四单元试卷作文【五】
最近，我在报纸上看到一张漫画——只已经长大，却没长出半片羽毛的鸡，在草窝里流着眼泪，它正在思念母鸡翅膀下的温暖。这只鸡在妈妈“精心”呵护下长大了，它没有离开过出生时的窝，没有自己找过食物，连最起码的御寒本领也没有，怎能自立、生存呢？这是作者用艺术的手法反映了家庭教育中的一种常见现象，令人深思。
母爱是一种美德，我们需要这种博大精深的母爱，但这种爱也需要适当的尺度。现在大多数家庭是“四二一”家庭。孩子是未来，是希望，家长有理由把孩子当“宠物”来养。但是过分的爱，使学生养成衣来伸手，饭来张口的坏习惯，以为父母对他所做的一切都理所当然的。他们有权享受而不思进取，造成这些“太阳”们连最小的事——系红领巾都不会，连抹布也没碰过。这也难怪大人说：“当今的大学生，有的生活不能自理。”
鸡的祖先叫雉，它们是生活在树上，善于飞行的。当人们把它们捕获饲养起来时，它们的生活环境改变，慢慢地被顺驯化了，丧失最基本的本领——飞行。如今，连羽毛也要丧失掉，是多么可怕！非洲的云豹捕获邓羚带回家里放生，让小云豹捕捉它，如果小云豹不去捉，母豹会发疯似的撕咬小云豹，直至孩子们捉到邓羚为止。非洲的云豹都能这样，让子女练就生存的本领，我们的慈母祥父却不培养后代的生活能力，他们的“未来”、“希望”的命运与那只没有长出羽毛的鸡的命运有什么区别呢？
记得听老师讲过，国家的一位指出“娇宠孩子也是一种腐败”。这种腐败应该引起人们的重视，因为它更具有危害性。我们的父母应该醒悟了，只有他们的醒悟，我们作为未来才会有希望。
