唐山抗震精神作文【一】
山崩地裂的灾难从天而降，地震，恶魔在狂吼，黑暗、惊恐、悲痛、绝望……，在这场老天导演的悲剧中，人类是那么的渺小，生命是如此的脆弱，短暂的几秒钟，美丽的家园就变成断垣残壁，现代化的高层建筑倾覆得面目全非，花样年华的孩子变成了残缺不全的尸体，曾经欢呼雀跃沸腾的乐园变成了满耳充盈撕心裂肺的哭喊……，搅碎了一颗又一颗的心。
四川汶川地震传遍全世界，震憾着人们的心灵，目睹满是残骸的现场，那种悲状催人泪下，我们开山辟路，为难者哀悼，为生者祈祷。在灾难面前，涌现出多少英雄少年，他们以勇敢坚强和舍己救人的精神承载着民族的希望。危难时刻，孩子们却表现得大义凛然，无私无畏，他们用坚强和勇敢，诠释着生命的勇气，闪耀着人性的光芒，充分向世人展示了人性的坚忍不拔。通辽市一位乞丐把自己所有的零钱去银行换了一张整一百元人民币，为四川地震捐款，在我们眼中，他往往都只是伸手要钱，也会知道关爱他人？观看到这里，我紧紧地咬住了自己的手背，我再也控制不住我的泪水，任由自己拭了一次又一次，我的兄弟姐妹，安息吧！庄严的国旗为你从天而落，那半旗的身姿，恰是对你最真诚的哀悼。灾难发生后，九岁半的林浩在自救后，把一名昏迷的同学背出废墟，又爬回去，把一个昏倒在走廊上的女同学背出来，交给校长，再次跑进教学楼救人，是什么力量让仅九岁的林浩不畏生命危险再次冲进倒塌的房屋里？是内心里的责任，是心中的信念，他认为自己是一个班长，应该去救，去帮助同学。这种舍己救人的品质是多么难能可贵啊！童世强也是一位地震中的小英雄，十四岁的他在学校当少先队的中队长，当老师大声说：“地震了，快跑！”看着教室不停地摇晃、裂缝、倾斜，童世强和同学们在第一时间转移到了安全地带。一阵哭声把他的目光拉回到，学前班正在睡午觉一群六七岁的孩子吓得手足无措，童世强立刻冲过去帮老师转移孩子。他拼尽全力冲刺，从北墙摇晃不停的底下，连续抱出七个孩童，刚刚把最后一个孩子抱出来的时候，北墙轰然倒塌，溅起灰尘蒙了他一身，此时的他脱力连站都站不稳了。在危机关头忘我的境界里他毫不迟疑的与生命竞赛。抗震小英雄涌现出一大批坚强勇敢、勇于自救和互救的少年英雄？
还有马健、薛枭、李阳、邹雯、康洁、欧阳宇航、王亮、邓清清、雷楚年……他们用惊人的智慧与亡争夺着鲜活的生命。在这场灾难洗礼中赢得了全国乃至世界人民的'喝彩。灾难面前，他们表现出罕见的乐观，保持着清醒的头脑，用歌声驱赶恐怖、伤痛和困倦，懂得保持体力；用团结、友爱和鼓励，有力的支撑着生命。他们太伟大了，一个个稚嫩的生命牵动着人们的心灵，英雄的故事感动着中国人民！催人泪下的感人事件照亮了他们幼小的心灵。这些坚强而可爱的孩子，让我们看到了灾区的希望，也让世界看到了中国的未来。用他们单纯的心愿，单纯的微笑，尽管这种微笑催人泪下，却表现出旺盛的生命力。
在我们感到无比痛心的同时又是无比的敬佩他们那颗善良的心，融化了人世间的冰，带给世人永久的感动和不灭的梦想。
唐山抗震精神作文【二】
自5.12从四川汶川发生大地震之后，我们电视上天天播放了一则则在地震中发生的感人故事。其中让我最感动的一个故事是这样的。
在北川县怀远镇中学，距下课还有几分钟，一位姓吴的教师正在上课。忽然，教室剧烈摇动起来。教室里的29个孩子一下子呆了。吴老师瞬间回过神来想：是地震他便大喊：“同学们，快跑!快点下楼，地震了!”吴老师边喊边挥舞手臂指挥着大家撤离。
坐在最后两面排的同学是最后跑出教室，这时吴老师扫视了教室一眼，见教室已空无一人，就紧随同学跑天3楼。忽然，他听见一个同学大喊：“还有两个同学吓得趴在课桌下面了!”吴老师立即跑回四楼，猛地抱起吓呆的一个同学，并拉起另一个同学跑出教室。跑到二楼时，楼梯已断裂，楼房已经整体倾斜。在最危钯的时刻，吴老师将他们用力一推，两个同学跳到地上，安全得救了。可是，42岁的吴老师，却永远留在废墟中……
看完这个感人的故事，我不禁热泪盈眶——虽然，吴老师是一位最平凡的教师。但是，他却做了看似最不平凡的事情。因为，在那位平凡教师生命的最后一刻，他展示了世界上最最伟大的师德。这时，我不禁联想到了教我的老师们。平时，每个老师大多对我们要求的非常严厉。有时，我就是不明白老师的这些严厉举动。我就常常抱怨我的老师：老师呀老师，你们为什么要管我们，对我们那么严?为什么不能让我们轻松点学习?
但是，我看完这个小故事，我终于明白了老师的用心良苦。原来老师是对我们爱护有加呀!为我们的将来现在打好基础，如果我们也遇到那种情况，我们的老师一定也会伸出双臂保护我们。不知为什么，我的眼泪就像断了线的珍珠，吧嗒吧嗒地掉了下来。吴老师，你虽然离开了你心爱的同学，但是，你永远活在我们心中。我也为你感到无比的骄傲。
老师是伟大又无私的。所以，我想，我们作为小学生，只有好好学习，天天向上，才能报答老师的恩情。在此，让我们一起深情地谢谢我们敬爱的老师! 简评：能结合自身体验说感受，表达了心声，抒发了情感!
