把零食带进学校的作文400字(零食不应该带入学校的作文)

把零食带进学校的作文400字(零食不应该带入学校的作文)

首页叙事更新时间:2024-07-09 19:38:34
把零食带进学校的作文400字(零食不应该带入学校的作文)

把零食带进学校的作文400字【一】

最近旅游局推出了五大旅游城——零食城、汽车城、购物城、书城、音乐城五大城市,据说一推出后报名的人高达平时的100倍!于是我们一家去旅游局报了名,可报名的时候却发生了一点不快:妈妈要去购物城,我要去零食城,爸爸要去汽车城,我们争了很久,眼看要上车了,才决定各自走自己的。

在去零食城的车上,我遇到了小K,“老同学见老同学,两眼泪汪汪”我们从车上一直聊到了零食城,在聊的过程中我才知道小K的情况和我的一样——妈妈要去购物城,爸爸要去汽车城,我们聊得很投机,5小时的路程一晃就过了。

到了零食城,我的自卑感全没了,零食城里全都是超级胖子,我以为我是世界上最胖的人就是我了,没想到还有人

我更胖!在看看马路两旁的树哇噻!树干是巧克力,叶子是薯片,果子是糖····

有得吃了,第一天是要去热巧克力河,我和小K只好放下对树的馋劲,去了热巧克力河,走之前,我摘了一片叶子,放到嘴里尝了尝,恩,番茄味的,我喜欢!

到了热巧克力河,我才知道巧克力镇,为什么叫巧克力镇了,是因为热巧克力河!!热巧克力河名不虚传、名副其实········(以下省略500个成语,中国成语真是博大精深啊)我在河边留了影,哼给老妈看看,零食城有多好!(伴奏愉快的,BBBBBB·····)

接着我们来到了牧羊场,又和羊和了影,呵呵好玩啊!

咋搞忘记去哪了呢?对不起,搞忘了!

把零食带进学校的作文400字【二】

春日下午,和一群爱好教育的小伙伴,集聚在星荟中心,观看一部纪录片《把一座城市变成一所学校》。

看到标题,我联想到学校的操场,科技博物馆,自然历史博物馆,儿童博物馆,公园的游乐区域,还有各种剧院和展览。能把一座城市变成一所学校,这座城市一定很有她的魅力。城市里头,一定有吸引人,并引发好奇心和想象力,增长见识。这是我看纪录片前的猜想,带着这样的前置预设来观看纪录片,来验证自己的假设。

但看完之后,我的认知却被打破了。

原来这是24位教育者以学习者的身份,在一座陌生的城市东京,用小组共学的方式,进行自主的探究式学习。这部纪录片,就是记录这个过程。

01团队中没有张力是有问题的

早在这24位教育者出发前,他们在线上开启动会的时,顾远老师就已经抛出了一些词,例如张力,迭代,升级等。这为后面的东京之旅埋下了伏笔。

什么是张力?

张力,物理学名词,指物体受到拉力作用时,存在于其内部而垂直于两邻部分接触面上的相互牵引力。也表示矛盾或不相容。

有一个小队,在学习之旅中,团队成员之间配合很好,大家相互理解和体谅,没有发生矛盾。周贤老师发现没有张力的时候,觉得这是一个问题。原因在于没有张力,意味着大家都处于舒适圈,没有去挑战自我。没有找到关注点。人性的本能倾向于回避冲突。在一个比较互补的团队里面,成员之间相互体谅而迁就他人,表面呈现一片和谐状态,都意味着大家习惯待在一个让自己感到舒适的空间里面,因为害怕冲突和矛盾,害怕关系的破裂而不愿意去挑战彼此。

但实际上,张力是一件好事。因为张力,意味着大家对于处理某件事情有不一致的想法和意见。或者是他人的观点影响其他人的利益,或者和他人的任务产生矛盾。有张力,意味着暴露出问题。暴露问题的本身就是需要勇气的,因为这意味着可能会伤害到另一方的利益。这就意味着利益双方之间需要找到彼此能够妥协的平衡点,找到最佳解决问题的方式。

而联想到教育,没有张力的教育譬如冰山之下的隐患,其结果不亚于泰坦尼克号撞击冰山而导致沉没这般剧烈。20岁的中国学霸张一得从小活在父亲的期待下。父亲在离婚后,为了能够给张一得提供更好的教育,从而卖掉广州市中心的房子,而搬到郊区,放弃高薪,含辛茹苦,费心尽力养育孩子。张一得也非常有出息,一路私校上来成绩都名列前茅,最后前往美国名校深造。然而,这个聚光灯下的孩子,最后选择了自。究其与原因,不排除是因为他一直以来,活在父亲的期待里,因而不愿意真实表达自己,害怕张力,害怕矛盾,害怕亲人的失望,害怕暴露问题,而默默自我承担。一根弦绷得太紧就容易扯断。最后结束年轻的生命。

暴露张力,意味着暴露问题,看到问题,才能够有机会去解决问题。因而,将张力看作是解决问题的时机,这是个体和团体彼此的共同进化和成全。

02好奇心打开无限可能

当成人有了儿童般的好奇心之后,学习就打开了无限可能。

在电影中,有一个镜头特别让我印象深刻。有一支队伍,他们在东京的街头闲逛,突然间看到有一扇门特别低。他们感到特别好奇,为什么这扇门那么低呢?队伍中的其中一员就在门口拍了一张照片。回到驻地后,队员上网专门查资料,发现原来是因为在日本的秀吉时代,收税是按照门的大小来收的,所以家家户户的门都做得很小,以此来降低税收。

你看,当成人有了儿童般的好奇心之后,知识就来了。而且这样的知识,无论过去多少年,都不会忘记。相比于出现在课本当中的一句话,或者一幅图被动接受而言,好奇心驱使之下的发问,从而找到问题的答案,更有易于学习的发生。

体验式教学的魅力之处,就在于启发人的思维。学习的本身,是一件其乐无穷的事情。学习的.内容,也不应该局限于书本。毕竟,班级制的学习方式,有点像工厂里的流水线,完成一个组装,于是传送到下一个步骤。我们的教育,从幼儿园开始,到小学,初中,高中,最后到大学就是这样的一条流水线。有些人进不了高中,就可能直接进入技校。学习的目的,最后成为国家的劳动生产力。

然而,当下的社会环境发生了变化,就业环境也发生了变化。这样的变化呈现了很多不确定的状态。对于学生而言,除了掌握基本的知识以外,也需要训练技能,并且将知识和技能进行迁移,最终变成可以应用的能力。而雇主也会更加看重候选人的领导力,批判性思维,团队合作能力,解决问题能力。而这些,不是单一的课堂学习就能够获得的。培养未来可以应用的能力,需要当下的孩子,保持好奇心,去进行体验和探索,在过程的经历中,收获认知,技能,体会,从而迁移和应用。

好奇心打开无限可能,孩子的课堂,不仅仅在教室,还在家庭,社会和世界。

学习在窗外,他人即老师,世界即教材。

03学习的过程要被看见

《把一座城市变成一所学校》的纪录片中,淼淼所在的那支队伍,从一开始到东京那天晚上去住宿周边踩点,就发生了一些不愉快。淼淼想要去看墓地,楠楠想要了解周边环境设施。一个追求精神层面的体验,一个注重事物的实用性。团队在东京的第一个晚上,就开始了意见不合,张力就此产生。

小组复盘的时候,其他组都很顺利。唯独他们这一组,感觉学习体验都进行不下去了。这也为后来他们的第一天东京之旅,埋下了不愉快的伏笔。果然,小队们因为意见不一致,原来的站会应该是简单复盘和执行下一步计划的,最后变成了矛盾加剧的发泄大会,并因此耗费了游览时间,同时也消耗团队成员精力、体力以及升级负面情绪。

在当天晚上的复盘中,他们将张力暴露出来,在导师们的引导下,敞开心扉进行坦诚沟通,并达成了下一步的共识。在第二天出发前,他们共同约定规则,并积极践行。第二天的行程游览起来,相对而言,就更加流畅了。其中,有一个小插曲是淼淼想去看女仆咖啡馆,遭到了团队成员的反对,大家觉得这多少有点色情,少儿不宜。小组讨论到最后,达成共识,他们先游览整个地区,了解下大体情况之后,再来决定要去哪家。等各自分头行动,他们再聚集在一起,进一步讨论要去参观考察地点。淼淼还是坚持他想要去女仆咖啡馆,并得到了几名团队成员的支持,而另一组选择去了其他地方。

结果,那组去了女仆咖啡馆的成员们,完全打破了对于女仆咖啡馆的偏见和刻板印象。女仆咖啡馆就是一项新兴的行业,是一种次文化。其餐点内容类似咖啡店。服务人员穿着却源自于19世纪维多利亚女王时期的女仆服务而已。经历打破认知。

对于选择是否去女仆咖啡馆这件事情的本身,其实折射的是,团队成员的需求被看见。这是释然张力的一剂良药。人和人之间的冲突,来源于意见不合,没有看到现象背后的本质,因而导致了矛盾冲突。而这次的学习之旅,从有矛盾,到矛盾升级,到最后沟通设定规则,看见需求,满足需求,无不在传递着学习的过程要被看见这一真谛。当然,还有不要轻易对一件未知的事情下定义。

04写在最后

《把一座城市变成一所学校》,是一段看不见的学习之旅。他们没有课本,教案和教材,没有固定的上课时间。然而,他们的学习却在真实的发生。这段旅程,就是课本,东京的街头就是课堂。他们在游历的过程中,与当地人聊天,了解日本人如何看待美,原来美就在每个人的心里,要用心感受;他们了解匠心,原来匠心就在于几十年如一日,忠于自己所爱,并发挥极致;他们遇到冲突和张力,通过复盘讨论看见,而化解矛盾;他们担心完成不了任务,后来却无心插柳,柳成荫。

顾远老师说:教育者未必就是好的学习者。如果我们想要把自己认为的好的教育、好的学习方式带给更多的学习者,那么我们作为教育者,自己首先就得体验过这种学习方式。

一个有生命的组织,自己会生长。土壤环境到了,自然就会生长。学习也一样。学习就在路上。

把零食带进学校的作文400字【三】

五香?五种香味?我觉得只有“一”香吧!因为吃起来的每一口味道都差不多,但因为这是第一次吃,感觉上比起以前吃的零食都好吃,而且正好在看动画片,边吃边看,不由自主的一口接着一口,结果紧张的吓到打翻,自己都觉得好笑。

我吃过最特殊的零食,是某家咖啡店的蛋卷,蛋卷很普通,但里面出现一只蚂蚁,而且是已经被压扁了的蚂蚁乾,虽然不是好好吃,蛋卷有了这只蚂蚁的加味,让它成了最特殊的零食,为了新奇,所以蚂蚁我也吃了,没有拉肚子哦!

零食的发明应该是让人无时无刻都可以放进嘴巴吃,每秒都可以解馋。如果哪里把好几种的零食,同时塞进嘴巴的话,不知道好不好吃?或是从早到晚吃不停的话,会不会看见零食就逃命?或是直奔天堂,跟零食道别,也跟这个世界说再见了!

把零食带进学校的作文400字【四】

“啊——”只听蔡文雅尖叫一声,本想这下肯定要摔个鼻青眼肿了,奇怪的是我们落在一个软软的、湿湿的地方,四处还散发着甜点的味道。突然感觉来到了另一个世界:这里正下着“大雪”,但下的是奶油加草莓雪,屋顶上一层厚厚的奶油,地下铺满了各式各样的美味:奥利奥夹心饼干、厚厚的雪糕、大块的布丁、奶油泡芙、千层糕……看得我都“口水流下三千尺”了!只见蔡文雅正盯着我脚下发呆,我低头一看,这才发现我们脚下是个巨大的布丁。突然,蔡文雅像回过神来似的,上去咬了一口,我也不甘示弱,趴下去大口大口地吃起来,哇,好清凉啊!这时,蔡文雅又发现了“新大陆”——墙壁,我仔细一看,这墙壁可非同一般,是用糖衣做的,我们便啃起了糖衣,这时一个声音从里面传来:“谁干的好事,把我的围墙铲了?”我们赶紧闪到一边的树丛,只见一位“老大爷”走了出来,啊?居然是个能说话、会走路的薯片。

继续我们的`旅行。

走啊走,发现前面有个游泳馆,我们跑进去一看,大吃一惊:泳池里灌满了牛奶和巧克力浆。我对蔡文雅说:“走,我们来泡泡牛奶浴吧?”蔡文雅点了点头,于是我们尽情地享受起来,泡够了我们便进行喝牛奶比赛,我们一头扎进牛奶里吸吮着美味的牛奶。

“哎呀,这两个小鬼可真恶心,把我们的洗澡水都喝了。”

抬头一看又是一群薯片。喝完后,我们还回味地咂咂嘴。可是,等我们走出来后,立刻被抓走了,然后一阵昏迷……

等我们醒过来时,已经在一个“雪糕”屋里了,里面坐着“雪糕大人”他正沉着脸看着我们。见了这种情形,我们有点怕了。我马上向“雪糕大人”说明了原因,没想到“雪糕大人”立刻站了起来,给我们松了绳子说:“我还以为是什么家伙呢,原来是人类啊,欢迎,欢迎!”我听了便问:“你们这是什么地方啊?” “雪糕大人”便绘声绘色地讲述起来。原来这个国家叫“零食共和国”,他是这里的国王。“你们的父母应该担心了吧?”我才想起来我们来到这儿足足有半天了,“雪糕大人”看着我们担心的样子,便说:“不要着急,我们这儿一小时,相当于人类的一分钟。”正当我们担心怎么回去的时候,“雪糕大人”像是看穿了我的心思。

“我给你们一个包,你们只要跳进去,就可以回家了”。

我们跳了进去,依依不舍地离开了“零食王国”!

把零食带进学校的作文400字【五】

又是一个美好的上午,我在房间里,一边眼睛在不停地望着电脑,一边左手放入零食袋里,抓一把零食就往嘴里塞,不知不觉地就睡着了。

等我再次睁开眼睛的时候,众多的肥人围在我的身旁,而且周围的一切都是零食的模样,我问:“这是哪里呀,我怎么会做这里呢?”这时,国王来了,她说:“这是零食国,是我把你移到这里的,你妈妈是我的朋友,她也来过这里,她说你总是不停地吃零食,把零食当成了一日三餐,是吗?”我无所谓地说:“吃零食有什么不好的呀,又好吃。”国王叹了口气:“唉!你跟我来吧。”“哦。”

“你知道为什么这里的人都这么肥吗”国王问我,我回答说:“不知道哇,为什么呢?”国王解释道:“就是因为我们零食国这个名字呀!”我奇怪极了:“什么意思呀。”“我们这个国家到处都是零食,房子是饼干做的,配饰是面条做的,云是棉花糖做的,雨是牛奶做的……我们这个国家只有零食,没有蔬菜、米饭、肉……零食吃多了,就会生病,我们这里没有药,所以每天都有很多的人亡,要不是你的\'妈妈每个月不停地给我们运送药物,我们都不知道现在有多糟糕了,所以说,你们的国家可是最美好的了。”国王用劝说的口吻。“哎呀,原来吃零食也这么可怕啊,我以后再也不会吃了。”“嗯。”国王满意地回答道。“国王,请您把我送回去吧!我保证以后再也不会吃零食了。”我发誓道。“嗯,好的,你先睡一觉,等你醒来时就到了,对了,这个是我给你的一个纪念。”国王从口袋里拿出了一枚玉佩说,我答应后就睡觉了。

等我醒来时,已是下午了,我抬起头一看,我左手边的零食还没吃完呢,当我正想放进口中嚼时,一个声音出现了:“怎么,发过的誓都忘记了吗?”我一看,原来是那枚玉佩,是啊,我发过誓的,我怎么能毁约呢?想着,就把零食放进了零食袋里,以后,我再也没吃过零食了。

把零食带进学校的作文400字【六】

一天下午,小狗闹闹和小猫欢欢在家里聚精会神地看着电视,忽然,一个汉堡包飞到了它们的面前,从上面跳下一位漂亮的姑娘。原来,那并不是汉堡包,而是一艘飞船。它们惊讶地问:“你是谁?”

“我是零食公主,邀请你们当零食城的小嘉宾,请你们跟我上飞船吧!”

小谗猫欢欢最爱吃零食了,它迫不及待地拉着小狗闹闹上了飞船。

零食公主按下启动键,不到一分钟,飞船就已经到达了零食城。

“这是哪儿?”闹闹好奇地问。

“这是零食城。”公主说,“你看,这里的道路是用牛皮糖铺成的\',汽车是用水果糖造的,连沙发也是用巧克力做成的······总而言之,这里的一切都是用零食做成的。”

说了那么长时间,欢欢有点饿了,公主问它最爱吃什么零食,欢欢说它最爱吃巧克力。

公主叫人搬来一张沙发,让欢欢尽情地吃,她还叮嘱道:“这张沙发是用多味巧克力做成的。”

欢欢吃得津津有味,它们还去了零食游乐场,玩了汉堡碰碰车,薯条过山车······

吃饱了,玩够了,闹闹和欢欢累了,它们谢了公主并向她告了别,回到了家。

这次零食城之行不仅让它们大饱口福,也让它们很难忘。

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