公共场所记事作文【一】
星期六，点点要去小姨家玩，妈妈特意给点点扎了两个羊角辫，还给点点换上一件花连衣裙。
点点高兴地来到公共汽车站，耐心地等车。一辆浅蓝色的公共汽车慢慢地开来了。点点小心翼翼地上了车，坐上了第三排的好位置。接着，又上来一位手捧故事书的大哥哥。大哥哥可神气了，他抢了车上最后一个座位，舒舒服服地坐了下来，津津有味地欣赏故事书来。公交车慢慢又开动了，车刚过两站。到了第三小站，车又停了下来，这时上来一个右腿受了伤的大哥哥。只见他腿上缠的绷带还真不少呢，真是太可怜了。他双脚刚落地，就有一位满头白发的老奶奶对这个受伤的大哥奇说：“小伙子，我的座位让经你，你坐吧！”小伙子说：“不用了，谢谢您，老奶奶！”不料，这话被点点听见了，她想，这怎么能让老奶奶给我们小朋友让座呢。她这下可着急了，急忙站起来，伸出她那小巧玲珑的右手，高声呼唤起来：“大哥哥，我把我的座位让给你！快过来，你不用坐老奶奶的座位。”大哥哥听到小女孩要让座给他，高兴极了，因为他的腿的确现在疼得厉害。他一瘸一拐地走了过去。而坐在点点前排的看书大哥哥却把头低下来，假装没看见这受伤的男孩。他心里嘀咕道，我好不容易抢到的'座位，干嘛要文具盒给别人。他暗自庆幸自己运气好。想着想着，他不禁偷起来，还得意地瞅了受伤的小男孩一眼。受伤的大哥哥艰难地走到了点点跟前，不住地对点点说：“小朋友，谢谢你，真是太谢谢你了！”点点笑了，她说：“没关系，我过两站就要下车了，我站一会儿不要紧的。”可是，点点才五六岁，太矮了，抓不到扶手。没等她站稳，司机叔叔来了个紧急刹车，点点身子情不自禁地往后一仰，让坐在车上的所以乘客都吓了一跳。而受伤的大哥哥还没来得及抓住点点，点点就已经撞到了看书的大哥哥身上。看书的大哥哥眼疾手快，一把拉起点点，还问：“小妹妹，你没事吧？”点点连声说：“没事没事，谢谢大哥哥！”这个看书的大哥哥心想，刚才我太自私了，生怕座位被人抢了，我真不应该呀。想到这，大哥哥果断地站了起来，热情地笑道：“小妹妹，来，我的座位让给你！”点点笑了，笑得多么灿烂呀：“谢谢你，大哥哥！”受伤的大哥哥和坐在点点后排的一个戴老花眼镜的老爷爷脸上露出了幸福的笑容。老爷爷还自豪地夸奖道：“现在的小朋友和年青人呀，就爱助人为乐，做好事！真是太可爱了！”看书的大哥哥听了脸红了，但他还是心里还是挺高兴的，毕竟，他也学会了乐于助人了。
公共汽车里充满了欢笑声。大家笑得多么甜，多么开心呀！
公共场所记事作文【二】
良好行为方式的养成，最重要的还是内化为每个人的自律。法律的外在约束，可以尝试，但不能完全乐观，并且执行起来成本大，难度高。每一个公车上吃早餐的、马路上吐痰的都去处罚，哪有这么多执法人员?
宣传、教育、示范，见效虽慢，却最可行。我们的孩子，从一开始接受教育便应该教会他们如何做一个公共人，而不是灌输成功学和应试学。
另外，有些不良习惯，或许也有客观因素，公车上吃早点，会不会与太多早点摊没有座位、上班距离太长要赶时间有关，这些都需要引起我们的思考。
良好公共生活规范的养成，有赖于我们一起来想办法，一起来身体力行。
公共场所记事作文【三】
说普通话，做文明事，做文明人。
——题记
文明这个词再也不像以前一样那么干净、那么纯洁了，它像一件穿久了的衣服，已经变得破烂不堪了。
文明这个词在很多场合中都有使用，在公众场合不许大声说话，不随地吐痰，不抽烟，这就是文明；在学校，不打架、不骂人，与同学好好相处，这也是文明；扶老人过马路，弯起腰把垃圾扔进垃圾筒里，这也是一种文明行为。可现在，这样的事情发生在我们身上，我们能做多少。
小时候，父母教育我们要懂事，教我们怎样做人。老师在学校，同样也教育我们。可是随着年龄的增长，这些话已经变成了我们的耳旁风。现在的我们正处在青春期，处在叛逆期，对一些话只是左耳进，右耳出，对一些事只是一个多余的举动，不做便好，如果我们连一个举动都不做的话，文明就离我们更远了。我每次回家，车里都是满满的人，基本上都是学生，上来一位老人在那站着，就是没有一个人能够站起来让让座，要么假装看不见，要么戴上耳机坐在那里听歌，这些人都是高中生，素质就那么差吗？真不明白。
在学校，我们不像在家那样百依百顺了，而像一匹没有缰绳的野马。打架、骂人，对于我们这个年龄的人来说，基本上成了家常便饭。把学校的纪律当成空话，见老师不打招呼，见同学开口就是脏话，同学的书掉在地上，恐怕也懒得弯腰去帮忙捡起来。做一个文明的学生就这么难吗？
我希望每个人都能做一个文明的人，做一个举动能改变一生的人。
公共场所记事作文【四】
文明之家靠大家。我们身边的环境都是由我们身边的人们，我们身边的文明所美化。
文明标语‘地球是我家，绿化靠大家’在许多人的脑海里都种下了文明的种子。科学家发明了电汽车，为了减少尾气污染；国家创办了植树节，让爱的绿气飞扬；爱护花草的标语简洁动人，直叩每个人的心弦。
星期一的升旗仪式上，我听见政教处的`王主任在主席台上表扬初中部的某些留校学生在留校期间，义务在校园里认真搞卫生。每个人都拿着扫把等劳动工具，走向校园的每个角落，扫走角落里的每一点垃圾。
表扬归表扬，但光是听别人说，还是不会有太大的感触。直到有一天，我与同学在星期六的早上匆匆忙忙地从寝室赶来教室的路上，无意间看到了那传说中的‘环保团队’。他们的年龄貌似都挺小，矮矮的个头搭上一张稚嫩的脸，应该是初一、初二的学生吧。他们瘦瘦的身躯在花坛中，走道边来回搜寻着垃圾，一颗瓜子皮也不曾放过。一阵大风吹过，把他们刚清扫过的花坛弄脏了，他们却还一直耐心地打扫着校园卫生。望着这‘环保团队’的背影。我忘了挪步，忘了打铃声，仿佛一切都停止了。我身边这无私的文明，让我感悟良深……
身边的文明无所不在，在家中，弟弟的文明行为也让我为他感到欣慰。他是一个三年级的小学生，本应该懵懂贪玩年级的他，心底深处竟有一份保护文明的爱心。他身上穿着永远是那么干净，阳光。他去上学，走路谨记靠右行，过马路谨记看左右两边的车辆，不曾看他违反过交通规则。在车上让座，在学校尊敬师长。放学回到家，遇见长辈，他叫得是那么响亮，欢快。在路上，他吃了东西，残留下的果皮纸屑不会乱扔，而是紧紧地拿在他小小的手中，直到看到垃圾桶，才扔垃圾。这虽然是平时的小事，可他一直坚持下来，是了不起的大事，他让我以他为骄傲！
我身边的文明人，一直在保护着这美丽的地球村，我身边的文明处处可见。
