我与祖父作文【一】
这个暑假，我读了《马提与祖父》，这是一本虚构带点科幻的家庭小说，它让我深受感触。
这篇文章，主要写了：马蹄的祖父生命垂危，全家人都守在祖父身边。祖父的灵魂跟马提说想要出去走走，马提和祖父出去了。他们去塔顶看风景；到了市场祖父有领带换了一个苹果和一个玉米；他们用苹果引驴子来；用马提和祖父两只守手并在一起的地图，根据一只蚊子在手上停留的地方挖了一枚金币；被强盗抓到后，用太阳光、放大镜和玉米作爆米花……但是祖父却越变越小，最后被马提吸进鼻子里去。回到了家，大人们，把祖父埋了，都很伤心，马提也很伤心，可马提身体里的祖父一直讲笑话，来逗马提这个孙子高兴。
读了这本书，我的心被深深地触动了，被书中的主人公所震撼了！虽然这个感人的故事时虚构的，但是，它充分的表现了平常人家的爱，对待亲人那种纯真无邪的爱。还有亲人的快乐，有亲人也是最快乐的、最幸福的了。我们应该好好珍惜这份爱，而不要失去之后才后悔当初没有珍惜。记住，一定要珍惜住现在自身的美好景象！
我与祖父作文【二】
他，有着高大的身体；他，有着一双宽大有力的手；他，有着一双炯炯有神的眼睛。他，就是我的曾祖父一个平凡普通的农民。
他现在已经不在了，可是他永远在我的心中挥之不去。
人们常常说：当你被人关爱的时候，却不懂得珍惜，而当你回忆过去的时候，又会感到不再拥有的爱是多么珍贵。
曾祖父从小就十分疼我，在我模糊的记忆中，我6岁那年，爸爸妈妈出门打工去了，爷爷奶奶又要照顾弟弟妹妹，所以我平常的上学等事宜基本由曾祖父操心。那年初春，天气还是比较冷，由于我的粗心大意，上学时竟忘记拿晚上做完的作业，曾祖父发现后便拄着拐杖顶着凛冽的寒风给我送来了作业和一件厚厚的衣服。他还叮嘱我说：今天天气冷，你穿这么点衣服不够，要把这厚衣服穿上身体才会暖和他一边叮嘱一边帮我把厚衣服穿上，我无意中看到他那被无情的寒风冻得通红的双手，我眼睛湿润了。
他给我穿好后才走，我透过明亮的窗户看见他在出校门的时候不小心摔倒了，那一刻我曾想出去扶他但上课铃响了，我犹豫了一下坐回了座位。至今我都后悔不已，为什么当初没有跑出去扶起他。
曾祖父操劳一生，养育了他的两个女儿和一个儿子，培养他们成才，儿女成家立业后又为孙子操劳，甚至于还要操心重孙子和重孙女。他的那双手永远不得空闲，可我却因为做不完的作业和空闲时间和小伙伴出去玩，都没能多陪陪他。现在他不在了，我常常为此感到后悔。曾祖父一生所做的虽然不是什么惊天动地的大事，但在我的心目中，他的爱最珍贵、最伟大。
这几年，我总是想起曾祖父对我深沉的爱，他的影子总萦绕在我的脑海中，我才发现，曾祖父在我心中有多么重要！我曾无数次想：如果时间可以倒流，我一定会多陪陪他。可是这终究不能成为现实了，只能怪我没能珍惜曾祖父在的时光。
曾祖父虽然离开了，但他的音容相貌永驻在我心中！
我与祖父作文【三】
《马提与祖父》是一本围绕“亡”话题的小说，写的就是生命的告别和离开。也许你会以为它的文字沉重而晦暗无色，其实阅读文字时，你会惊奇它文字中流逝出轻快与灵动。
爷爷躺在病榻上，面色惨白，双目紧闭，亲友们在爷爷的床前泪流满面，惟有七岁的马提没有哭泣，正在他胡思乱想之际，听见爷爷邀他散步。于是，在虚幻与现实的生交界处，马提与祖父展开了一段奇异的别样旅程，他们一同漫步田野，用裤子口袋抓鱼，捕获小马小捣蛋，一起穿越金黄的向日葵林，寻找海盗的宝藏……在这次奇妙的旅途中，祖父慢慢缩小了，最后，他让马提把自己吸入体内，和马提一起回到了家。病榻上仍躺着爷爷的身躯，但爷爷却真的去世了，这便是书的结尾。最后一部分，马提和爸爸的对话体现出了作者普密尼所想表达的：我们所爱的人并不会正真去，他们永远活在我们心中！
生如夏花之灿烂，可是最终谁也无法阻止它走向凋零的脚步，人是肉之躯，终会经历生老病的过程，生命终会逝去，没有人能活到永恒，逃避亡，我们的亲人也会逐一离开人世，我们自己也要面对亡。面对生命的结束，我们悲伤而无助，《马提与祖父》教会我们的正是面对亡的态度，那就是，人类躯体的生命是有限的，但灵魂的生命却是永恒的。这不禁让我想起了我逝去的奶奶，她因患癌症而于冬季与世长辞，永远离开了我们，而我们并没有因她的逝去而忘记她，她那慈祥的面容永远印刻在我们心中，那温柔的叮咛时刻在耳际响起，奶奶的音容笑貌、慈爱、善良，会永远被爱她的人铭记在心，也许这就是“生命永恒”的定义吧。如果这一天不可避免来临，深情送别逝去的亲人从人间的住所中搬走，阳光正好，阴霾散去，整理好心情，欣然迎接他们住进我们的心灵空间。这，或许也是普密尼所想告诉我们的。
感谢《马提与祖父》，它让我更加深刻地体会到，生命——因爱而永恒。
我与祖父作文【四】
课文重点写了作者在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中，栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水，当然这都是童年游戏的内容，不是真正的劳作，是“乱闹”，至于摘黄瓜、追蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱，更是孩童的游戏了。玩闹累了，就在园子里睡下。当然，让作者感到自由快乐的，不光是祖父的园子，还有慈爱的祖父。
他给了孩子心灵的自由，他允许孩子随便玩闹，对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性，在他暖融融的爱的包围下，才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的，所以在她孩童的眼里，一切才是自由的，快乐的，甚至是充满梦幻色彩的.。
