那次玩儿得真开心400字作文【一】
昨天，我和家人一起跟着旅游团去宁波罗蒙环球公园玩。
到了那里后，我一看游人真的多，广场上人山人海，路上的汽车接着长龙。
我们买票排了半小时的队，终于排到了。当我踏进公园大门的那一闪那，真的把我惊到了，那里面的房子真的无比的漂亮，一座座好像童话里的城堡一样。
我们去玩第一个项目：疯狂的士。这个项目是这样的：那里面有4个转盘，中间有一根中心柱，带着四个转盘转动。这样柱子的转动加转盘的转动，看起来很刺激，场内一片尖叫声。终于轮到我们了，我和妈妈坐上一辆车，系好安全带，紧紧抓住旁边的扶手，过一会儿，启动了，我感觉要被甩出去了，我大声尖叫，我努力睁开眼，享受速度和激情。游戏结束了，从设备下来，感觉头都转晕了，真是晕并快乐着!
接着下，我们又玩了几个项目，真的又好玩、又刺激!最后玩的一个项目是滑翔飞机，刚开始我有点不敢上去，妈妈鼓励我去试试，我鼓足勇气上去，趴在滑翔机，滑翔机一点一点去飞上去，风从耳边吹拂，我感觉自己有双翅膀，在空中自由飞翔，体会了一下空中飞翔的感觉，真的是太爽了!
玩了一天，我们坐
那次玩儿得真开心400字作文【二】
星期五上午，阳光明媚、万里无云。我们怀着兴奋的心情去雀山公园游玩。
我们坐着公共汽车，经过一路颠簸，终于到达了雀山公园。一进公园，我们走啊走啊，眼前出现了一个大花园。花园里的花数不胜数，有黄的、有白的、还有粉的......让我眼睛都看花了。虽然我闻不到花香，但我能隐约感觉到花香浓烈，这是因为一大群蜜蜂蝴蝶在“花海”中翩翩起舞。最引人注目的是那金灿灿的格桑花。一阵风吹来，它们随风摆动，就像起伏的浪花，真可爱，让人看见就想去摸摸。我心想：如果躺下去，一定像躺在棉花上一样吧!真让人向往。可是最后还是要离开这美丽的“花海”，真可惜啊!
我们离开“花海”，继续往前走。“哇!真神奇啊!”一位同学惊讶地喊到。我们往前一望，在枯黄的树叶和小草的陪衬下，一只只“动物”映入眼帘。哦!原来是用小草雕成的“动物”，有大象、长颈鹿、猴子......真是鬼斧神工啊!当我们抬头望去，整棵树上都是三角梅，它们都已经华丽绽放了。突然，几朵三角梅落下，红红的，真像一只只红蝴蝶在空中跳舞，美丽极了。
最后我们依依不舍地离开了雀山公园。同学们仿佛在说：“这里的花真美啊!还有一群用小草做成的‘动物’，真像一幅美丽的画啊!”而我，也在心里称赞着雀山公园。
那次玩儿得真开心400字作文【三】
这周一，在老师的陪同下和我们班的同学去了梁祝文化公园。走进大门，被眼前的景物吸引住了，不禁感叹的说“这里太美了！”先是看到的就是化蝶音乐广场，广场中间有梁山伯和祝英台化成蝴蝶的塑像，塑像周边有喷泉，一个个喷泉就像一朵朵浪花，腾空而起。
走出化蝶音乐广场，我们来到了万松书院，那里就是梁山伯和祝英台三载同窗共同读书的书院，也是梁山伯和祝英台认识的地方。紧接着我们又去了梁山伯墓，在那里有两座几乎是并列的墓冢，左边的一座一墓双碑，又称“蝴蝶碑”，前面的横碑刻着“敕封梁圣君山伯之墓”，碑中间有一明显的断裂缝迹，这是当年祝英台祭梁山伯时裂开所致。墓后竖着祝英台的坟墓。
最后，我们来到了做风筝的地方，一走进那里，一个个五彩缤纷的风筝都展现在眼前。桌子上摆满了颜料、彩带、纸质等，我们自己就动起手来在纸上涂着自己喜欢的颜色，做了一个风筝，风筝的正面是梁山伯和祝英台的蝴蝶形象，我看着自己做好的风筝高兴极了，我们就去外面放风筝去了，风筝在天空中自由自在的飞翔，好景总是不长，我们依依不舍的离开了梁祝文化公园。
那次玩儿得真开心400字作文【四】
今天，我和妈妈一起兴高采烈地去治水公园欣赏春天的美景。
走进治水公园，一片嫩绿的颜色立马映入了我的眼帘，让我眼前突然亮了起来。这样的草坪一定很软很舒服吧，我真想在上面打几个滚，然后懒洋洋地躺下来，呼吸着青草混合泥土的清香入睡……
我想着想着，已经穿过了大草坪，来到了一条小河边。啊，这里的柳树太美了：细长的柳枝随风轻扬，仿佛一群舞者甩起千万条绿丝带，翩翩起舞；微风过后，柳枝儿垂到了水里，这时的柳树又仿佛亭亭玉立的少女们正结伴在河边梳理自己的长头发。妈妈见我看得人了迷，便随手捡了几根柳枝，变戏法似的为我编了一顶草帽。我把草帽戴在头上，嘿，还真像一个小八路！
我和妈妈爬上了治水公园的最高坡，站在上面可以欣赏到整个公园的风景。看：水塘边，几个年轻人挽着裤管，猫着身子在那里捉泥鳅，可是半天也没什么收获；草地上，三三两两的人在那里放风筝，他们的风筝各式各样，有小燕子、黑蝙蝠，还有可爱的福娃，煞是好看；柳树下，几个小朋友在玩游戏，欢乐的笑声传到坡顶还是那么清晰……
治水公园的春天可真美啊！
那次玩儿得真开心400字作文【五】
自古有云：“业精于勤，荒于嬉。”更有“玩物丧志”一说，一下便把“玩儿”推为了荒废学业、颓废无志的罪魁祸首。学校也常以各种名言警句激励学生学习。但现代教育家提出：研究“玩儿”也是一项任务。事实上，学与玩的界限本就不甚明晰。玩儿，有时也是一种学。
以《中国古代漆器》《明代家具珍赏》等“世纪绝学”享誉中外的文物鉴赏家王世襄将自己的一生总结为“玩儿”的一生。但不可否认，他玩儿出了文物鉴赏的经验、方法和深厚的功力，这与他的兴趣所在息息相关。正因为有兴趣，所以他学到的文物知识在他眼中都是玩儿出来的，轻松快乐且成效颇深。可见，玩儿，其实可以是充满兴趣的学。兴趣将学习转化为一种愉悦的享受，而形成了一般与“玩儿”挂钩的.体验。
玩儿，是兴趣所至，更是感悟与抒发的过程。文学家张岱自言自己会玩儿，“好花鸟，好灯市，好歌舞。”然而没有“好读书，好习字”这样的描述，但其《湖心亭看雪》一作中迷蒙的雾凇与飘雪，还有舟中“两三粒”的绝妙用字，却恰是在游山玩水中积累起的独特视角与体验，千百年来为人传诵。北宋王安石，在游褒禅山时，也获得了独特的感悟，明白“尽吾志”和“学者不可不察”的处事、为学道理，这难道不是一种学习吗？而其形式体现在“玩儿”上，又有何不可呢？
当然，玩儿，不是不分场合不分时机、漫无目的、荒废时光的玩儿。自古臣子劝谏帝王勤于理政而远离骄奢淫逸，就是基于其统治天下的身份而言，国家重任重于个人的一时之享乐。如刘禅那样“乐不思蜀”就更是无国家责任之故，“玩儿”不出一个强大的蜀国来，就只作阶下囚。又如现今教育家倡导“玩儿”，是在快乐中探索学习，而不是由着性子瞎打乱闹，胡乱之后剩一场空。冬奥会上的一位滑雪冠军在三四岁时“玩儿”滑雪，获得乐趣后继续训练，成为了职业运动员。可见，“玩儿”有时是探索学习兴趣所在的探针，找对方向，刻苦也是一种享受。
许多教育家一直对强迫孩子在幼时就趴在桌前背古诗学算数持反对意见。美国的一位华裔母亲在自己出版的教育书籍中也提到：“美国的幼儿园就是教孩子‘玩儿’，你找不到教算术的幼儿园。”我国的教育也正趋向于此，中小学的减负和特别的幼儿培养机构显然为孩子提供了“玩儿”的机会。将“玩儿”作为一种学，在玩儿中探索，向自己热衷的方向努力，事半功倍。
“玩儿”对了，也可以学出来。
那次玩儿得真开心400字作文【六】
今天，阳光明媚，万里无云，鸟语花香，春风拂面。妈妈和她的同事一起带我去临县挖竹笋。
我们一路欢快的唱着，叫着。
到了挖竹笋的地方，我们下了车。我们的车竟然停在一个石洞里，石洞里有些水，水嘛，还行。里面都是“黑色的小逗号”——蝌蚪，蝌蚪在水里“翩翩起舞”胡天乐拿起“水中蝌蚪雷”——超大号石头，往水里一砸，扑通一声，水花四溅，水里的泥土顿时全飘到了水上，水刹那间全变黄了，简直就跟长江的颜色差不多。小蝌蚪都被超强的水波给冲飞了，本身没啥反应的小蝌蚪，一下子游了起来，但是还有一些被冲到了岸上，幸好被我这位爱心大使给弄回去了，不然它们就完了。
我们扛着锄头往山上跑，那上面的水清澈见底，太阳光一照，微风一吹水面上波光粼粼，真像一面大镜子。
水上驾着一座桥。桥旁边还有许多牵牛花，有蓝的喇叭花，粉红的，喇叭花像一个小喇叭，里面的花心是淡黄色。风一吹，呼。小河流淌着，哗。这好像是喇叭花专门为我们选的。
我们来到一片竹林，竹叶密密的，像一把绿色的大伞。我们“分头行动，一举挖出”我的搭档是胡天乐。刚走出10米，就发现一个目标，只见一棵竹笋，已经探出尖尖的头和粗粗的脖子。不管三七二十一了，搞出来再说。挖笋子有两难，一难，就是找竹笋，一些竹笋经常长在山沟里。二难就是挖啦，，挖的时候要细心、细心、在细心。一不小心就会把竹笋砍烂。
那次玩儿得真开心400字作文【七】
今天，我们一家人到东湖公园游玩。公园很美，有绿油油的草地、各种各样的树木、五颜六色的鲜花、波光粼粼的湖水、弯弯的小桥，还有动物园、游乐园……许多小朋友也和父亲母亲一起来玩，可热闹了！
我们先到动物园参观。在门口，我们看到了两匹马，一匹是白色的，另一匹是黄色的。母亲说：“你要骑马吗？”我心里想骑可又害怕，所以摇了摇头。父亲说：“体验一下吧，我来保护你。”我点了点头说：“好！”看马的阿姨说：“马很乖，我保护你就行了。”我骑上了马，开始有点怕，后来就不怕了，还觉得挺好玩的。骑了一圈，我就下马了。
骑完了马，我们就走进动物园。动物园里的动物可真多呀！有凶猛的老虎、灵活的金钱豹、温顺的骆驼、高大的长颈鹿，还有奇怪的驼鸟、美丽的孔雀、爱唱歌的鹦鹉……其中最可爱的要数机灵的猴子，我拿花生给它们吃，它们像人一样把花生剥开，然后吃里面的花生米，真聪明！
和动物们告别后，我们又到游乐园玩。我们玩走迷宫、开火车、飞人、蹦床等许多游戏。我最喜欢蹦床，跳起来像飞一样。
最后，我和父亲母亲还合作画了一幅画，才高高兴兴地回家。
