乌鸦反哺作文50个字【一】
??乌鸦反哺看图作文一天晚上，乌鸦妈妈和小乌鸦正在甜蜜的'梦乡中。
可是还不到早上，小乌鸦就不见了。谁都不知道它去哪里了。乌鸦妈妈在家很着急。
突然，小乌鸦高兴地飞回来了，而且嘴里叨着一条又大又长的虫子，乌鸦妈妈焦急的问："小乌鸦，你去哪儿了？""我去捕食了。"小乌鸦边说边把小虫子喂给妈妈，小乌鸦继续说："因为我知道妈妈老了，飞不动了，还有我小的时侯您照顾我，可是现在我长大了，学会了抓小虫子的本领，就应该我照顾您了。"
乌鸦妈妈激动地说："你真是我的好孩子呀！"乌鸦妈妈一边说一边流下了感动的眼泪。
小乌鸦反哺让我们学到了：长大后一定要孝顺我们的父母
乌鸦反哺作文50个字【二】
世间万物，期间相辅相成，方显其伟大。人间世事，给予与收获并存，方有和谐。给予时收获快乐，收获时勿忘感恩。
乌鸦反哺，是对父母的感恩；藤绕枯枝，是对支持者的感恩；悬崖之树，是对生命的感恩。他们收获了爱与支持，得到了利与生命。他们也并没有忘记感恩。
收获是以自我为中心，自我的圈子是很小的，快乐也是独自一人。而给予却是以他人为中心，而“他人”的圈子是浩瀚的。数百年前，梁惠王便知“独乐乐不若与众乐乐”的道理，何况我们现代人呢？
拥有一颗感恩的心，方能在社会中游刃有余。以前歌手们上台便说：“我来了”。这不是以自我为中心吗？这便是索取，索取观众们的关注，索取观众们的'呼声。可现在，随着演绎事业的发展和竞争，他们也学会了感恩，完成了由“我来了”到“谢谢，你们来了”的蜕变。尽管只是一个字的改变，却引起了由以自我为中心到以他人为中心的变化，由索取到奉献的变化。也因为他们没有忘记感恩，他们收获了更多的掌声。
诸葛亮鞠躬尽瘁，而后己的精神不正是对刘备三顾茅庐的感恩吗？才高八斗的他对他的“伯乐”精心尽力，绝无二心。满溢忠情的《出师表》又有谁能不为之动容呢？他怀着感恩的心辅佐朝政，令历朝历代敬佩不已。
对生育我们的父母难道不应怀着感恩的心吗？抚育了我们十几年毫无怨言，在紧张的高三生活中，他们把我们生活的各方面都安排妥当，让我们可以全身心的投入到学习中。学会感恩吧，在感恩中，你将感受到快乐！
古人的智慧给我们留下了财富，当我们看到雕琢精美的画壁神彩俱全的绘画，形态各异的陶器，我们会感叹。当我们看到蒙娜丽莎那迷人的一笑时，我们会感叹。那断臂得到的维纳斯，那不全的《红楼梦》，那“爱”，“二”不分的史湘云，虽不完美，却仍使我们感叹。在我们感叹的同时，我们不也应该感恩吗？感恩他们的智慧和才华。
勿忘感恩，无论何时何地，哪怕是一抔泥土，一缕清泉，我们都要怀着感恩之心去珍惜，只有心怀感恩之人，才是心存大爱之辈。
乌鸦反哺作文50个字【三】
这时，一只兔子跳了过来，它在伤心地哭着，我在草地上捡到了三个小萝卜，我拿给了小兔子，但小兔子拿着小萝卜给妈妈送食物，一口一口地放在嘴里，兔子妈妈非常感动。
忽然又来了一只小兔子，拿着工具跳了过来，我不知道他在做什么，我就问哥哥：他在干吗？哥哥对我说：“他可能在造房子。”他造完了，是一间房屋，我用了一只眼睛在窗外看，看见了三张又大又美的床，还有许多食物，他们连只兔子覆辙妈妈到床上，妈妈很高兴。
妈妈对我说：“虽然兔子妈妈动不了，但他身边有两只孝顺的儿女，因为他们长大了，没有忘记妈妈的`哺育之恩，这叫‘兔子反哺’。”听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎着妈妈怀里，我知道了，要永远爱着妈妈!
乌鸦反哺作文50个字【四】
??写《乌鸦喝水》范文习作内容
打破思维定势，大胆发挥想象，改写《乌鸦喝水》，改写《乌鸦喝水》。
训练目的和要求
1．以故事内容为依据，鼓励学生大胆想象，启发学生多向思维、求异思维，培养他们的创新思维能力。
2．能根据自己的所想、所画、所说，写一段通顺的话，把故事“改”得更精彩。
作前准备：
录像带（《乌鸦喝水》）、投影片（乌鸦在想办法）以及乌鸦头饰一只。
启发学生思维与口述：
一、引导学生充分理解，充分感知
1．组织学生观看《乌鸦喝水》的录像带，讨论：乌鸦喝不到瓶子里的水，它会怎么想呢？先说后写。（提示：它看见一个瓶子，里面有半瓶水，可是瓶口太小，乌鸦喝不着。它想：________________。）
2．乌鸦终于喝到水了，它又会怎么想呢？先说后写。（提示：乌鸦终于喝到水了，它想：__________。）
3．乌鸦是怎么喝到水的呢？同桌互相说。在此基础上，请一学生戴上乌鸦的头饰，表演乌鸦喝水的经过。
二、启发学生大胆想象，大胆创作
1．乌鸦真聪明，会想出好办法，喝到瓶子里的水，小学一年级语文《改写《乌鸦喝水》》。我们小学生更聪明，大家动动脑子想一想，还有什么办法能让乌鸦喝到水呢？（幻灯出示画面：屏幕上出现了半瓶水，一只头戴问号的乌鸦在瓶子上空不停地盘旋着。）
2．在小组里展开激烈的讨论，鼓励学生想出更多的好办法。
3．你能不能把你帮乌鸦想的'好办法画出来呢？
4．同学们画得真认真。让我们一边欣赏你的画，一边听你的介绍，好吗？先在小组交流，然后请学生在全班交流。（提示：乌鸦围着瓶于边飞边想，终于想出了一个好办法。它____________。）
三、综合想象，改写《乌鸦喝水》
请学生结合所想、所画、所说，改写故事。
附学生习作：
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
乌鸦看见了一个瓶子，瓶子里有水。但水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水，这可怎么办呢？
乌鸦围着瓶子边飞边想。突然，发现瓶子旁边有根长长的软吸管。乌鸦灵机一动，想出了一个办法。于是它用嘴叼起吸管，放进瓶子里，学着人的样子，得意地吸起来。可是，这样太吃力了。
乌鸦眼珠子骨碌一转，它又有了新主意。它叼来一个盘子，把吸管的一头插进瓶里，一头含在嘴里，深吸一口，又赶紧拿出来放在盘子里，因为瓶子在高处，盘子在低处，管子里的水便像断了线的珠子，不停地往盘子里流。不多一会儿，瓶里的水奇迹般地到了盘子里，这下乌鸦可高兴了，它便尽情地喝起来。“真痛快呀！”乌鸦眉开眼笑地说。
它顾不得收拾残局，又飞出去玩了。◆[2002-11-24]
乌鸦反哺作文50个字【五】
一天，我和妈妈在树林里散步。忽然，从乌鸦巢里传来哇-哇-的叫声。声音低沉、嘶哑。
妈妈对我说∶“这是一只老乌鸦。在叫它可能饿了，要吃东西呢。”
我感到奇怪，便问妈妈:“它为什么不自己找东西吃呢?”
妈妈叹了口气，说:“它老了，飞不动了。”
“那怎么办呢?”我着急地问。
这时，两只小乌鸦衔着虫子飞进巢里。
妈妈对我说:“你看，小乌鸦在给妈妈送食物呢。它们长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这叫‘乌鸦反哺’。”
听了妈妈的话，我不由得紧紧依偎在妈妈怀里。
乌鸦反哺作文50个字【六】
在妈妈的精心哺育下，小乌鸦一天天长大了，身体渐渐强壮起来，一双翅膀也变得更有力了。而乌鸦妈妈却一天天变得衰老，只好有气无力地坐在窝里唉声叹气。小乌鸦看在眼里，急在心里。回想起以前妈妈对它的疼爱，别提有多么伤心了。它想为妈妈出去找点儿食物，便和妈妈说了声，独自出去找食物了。
小乌鸦来到了大森林里，在枝叶繁茂的树枝上叼了一条又大又肥的虫子，又飞快地飞到了窝里，把虫子放在妈妈嘴边:“妈妈，您吃。”乌鸦妈妈忍不住流下了感动的'泪水:“我不饿，还是你自己先吃吧。”小乌鸦捂住自己“咕咕”叫的肚子说:“您以前是对我那么的疼爱，百善孝为先，现在，我会尽自己最大的努力孝敬您的。我不饿，您吃吧!”乌鸦妈妈抹了抹自己的眼泪说:“孩子，你长大了，懂事儿了，我真高兴!”说完，一把将小乌鸦紧紧地搂在怀里，欣慰地说:“我为有你这样的孩子而感到自豪!”说完，泪水又如夏雨滂沱一样流个不停。
乌鸦反哺作文50个字【七】
没等黄莺说完话。它就不耐烦地说：“这要练到啥时候，我，歌唱天才乌鸦，你竟然嫌我嗓子不好。我再也不理你了!”说完话，乌鸦就拍拍翅膀飞走了。乌鸦飞到了画眉那儿学唱歌，没的画眉开口，乌鸦就请画眉教它几曲流行歌曲。画眉很认真地唱了。乌鸦把画眉唱歌的姿势和歌词一一记住，连谢也不谢，就美滋滋的飞走了。第二天，乌鸦在动物剧院门口挂出一个大招牌：歌唱天才乌鸦演唱会。大家感到很奇怪，这天剧场里竟坐得满满的。乌鸦穿着黑礼服出场，它在演唱是很卖劲，大家觉得还不错，都鼓了掌。乌鸦看到这一切，十分得意。乌鸦的名气越来越大，真的成了歌星了，它骄傲起来，心想：黄莺、画眉算啥东西?我乌鸦才是顶刮刮的!一天，幼儿园的芦花鸡老师请乌鸦为小朋友唱歌。乌鸦问：“给多少肉啊?“ 肉?肉是给小朋友的呀!”芦花鸡恳切的'说。乌鸦不耐烦地挥挥手：“没肉就不唱。”芦花鸡失望地走了。于是大家都知道，要请这位大歌星，必须准备肉。一次，为了庆祝百兽之王的生日，大象买了好多肉，请乌鸦演唱。乌鸦看着这些肥的冒油的肥肉，一口就答应了。生日宴会开始了，乌鸦昂首挺胸的出场了，得意的唱着、跳着。“还是那几首歌! ”大家听厌了。他们哪知道乌鸦只会这几首歌。正当乌鸦唱得正起劲，忽然听到台下一片鼾声。大家都睡着啦!从此，谁也不愿听乌鸦唱歌。这只贪婪的乌鸦再也没找着肥肉，只好“哇哇”干叫着，飞回老窝去了。
