以学习为内容的作文开头【一】
假如我是语文老师。我要让学升跨上想象的骏马,在知识的.跑道上奔跑，带着“？”去读书,去思考,谁的见解有创意，我就带头为他鼓掌，向他祝贺。我要让我的学生去找不会说话的“老师”—字典来帮忙，养成课前预习的好习惯。
假如我是语文老师。用高尔基的话去教育他们“爱书吧，它是你知识的源泉。”我要他们去结识鲁迅、冰心奶奶、安徒生……
假如我是语文老师，我要每天少布置作业，要让同学们有一些时间复习。在班里要定时开展一写交谈会等等……写离不开生活，课间，和他们一起玩，发动他们向报刊投搞……
哎！会到现实中，我还是一个学生啊！
以学习为内容的作文开头【二】
空城计，指在敌众我寡的情况下，缺乏兵备而故意示意人以不设兵备，造成敌方错觉，从而惊退敌军之事。后泛指掩饰自己力量空虚、迷惑对方的策略。 它是根据我国古卓越的军事思想和丰富的斗争总结而成的兵书，是中华民族悠久文化遗产之一。
原文：虚者虚之，疑中生疑;刚柔之际，奇而复奇。
此计运用此象理，是说敌我交会，相战，运用此计可产生奇妙而又奇特的功效。
解析：
这则汉语又讲了两个故事。张守圭接替战的王君焕，正在修筑城墙，敌兵又突然来袭。城里没有任何守御的设备，大家惊慌失措。守圭说：“敌众我寡，又处在城池刚刚破坏之后，光用石头和弓箭是不对退敌的，应该用计谋。”他让将士们和他一道，坐在城上，饮酒奏乐，若无其事。敌人怀疑城中有备，只有退兵。齐祖铤也用近似的方法退兵，他的做法比张守圭又多一招：等贼兵以为人走城空，不设警备时，突然命士兵大声叫唤，更将贼兵搞得糊里糊涂，只得退兵。
虚虚实实，兵无常势，变化无穷。在敌乘我虚之时，当展开心理战。一定要充分掌握对方主帅的心理和性格特征，切切不可轻易出此险招。况且，此计多数情况下，只能当作缓兵之计，还得防止敌人卷土重来。所以还必须有实力与敌方对抗，要救危局，还是要凭真正实力。
以学习为内容的作文开头【三】
假如我是老师，学生如果不写功课，我会先问清楚原因，绝不会乱发脾气骂学生，甚至打学生。当同学们的功课有疑难，我会很有耐心地一一解答。
假如我是老师。我不要求同学参加的每个项目都要得第一名，我只要求他们尽心尽力，问心无愧就行了，赢了固然可喜，输了也不怨天尤人。
假如我是老师，我会做到公正无私，即使是班长犯错，与普通学生处罚，也毫无两样。另外，我还要教导学生品德的好坏才是最重要的。
老师就像农夫，学生好比幼苗，由于老师辛勤栽培、施肥、灌溉，将来才会有丰收的成果，所谓“良师兴国”就是此道理。
以学习为内容的作文开头【四】
假如我能变成老师，我会消除学生的烦恼，不再给他们堆积如山的作业，不再用教鞭打骂他们，不再为了而神经绷得很紧。
假如我能变成老师，在上课时我会用幽默的话来使这堂课变得活跃起来，下课时我会像大姐姐一样放下手中的教科书来和他们一起玩。
假如我能变成老师，我会耐心教他们知识，当他们有什么不懂时，我会不厌其烦得一道道来教他们，不会因为某道题在上课时讲过而去责备他们没有认真听讲。
以学习为内容的作文开头【五】
时光飞逝，无数事情在心灵深处淡化、淡化甚至忘记，但那浅浅的微笑永远停驻在我的心灵，成为心灵底片。
寒风飒飒，独自一人走在街道上，身上穿着厚重的衣服，但我还是情不自禁地蜷缩了起来。
忽然一个黑影把我撞倒在地，我无力动弹，只好无奈地看着黑影离去。我咬牙切齿地盯着那个黑影，盯着他的一举一动。
他走到附近一个早点店，对卖早点的阿姨吆喝：“给我一杯豆浆。”阿姨微笑地应着他的大声嚷嚷，说：“马上就好。”于是麻利地拿出一杯豆浆给他。可能是阿姨看出他心不在焉，特意提醒道：“拿好哟！”然后递给他。他还是一副心不在焉的样子接过豆浆，就在他刚接到豆浆的那一刻，可能因为太烫，他双手一松，那豆浆以迅雷不及掩耳之势做自由落体运动摔到他的鞋上，接着就是一声尖叫。
看到这一场面，我的怒火消了一些，在心里默念：“哼，这就叫做恶人有恶报！”
正当我默念时，他忽然瞠目怒视阿姨，发尽上指。这一场景让我有种想捧腹大笑的'冲动，因为觉得他的狼狈样让我真解气。可突然又浮现另一念头，这个坏蛋该不会要欺负阿姨吧，我的天啊，我现在这个样子，又爬不起来和那个坏蛋唇枪舌战……
正当我想到这里时，看到阿姨连忙道歉，还面带饱含歉意的微笑！看到这一幕，我不禁感叹道：“明明就是那坏蛋的错，他自己心不在焉神游太虚，还好意思狗嘴里吐不出象牙地乱骂人，简直不可理喻！”可这是我的想法，人家阿姨依旧微笑着拿纸，一边道歉，一边帮他擦鞋。擦完之后又立即拿了好几杯豆浆给他，说是给他道歉。可这坏蛋竟然用不屑的目光瞥阿姨，说：“大爷我今天心情好，且饶过你。哼！”然后拂袖而去。
“哪有这样的事啊，简直不合情理！”我怒视那远去的黑影。
阿姨送走了黑影，突然发现我在地上起不来，于是赶快过来把我扶起来。我困惑地望着阿姨，问她：“明明是他的错，为什么你要给他道歉呀？”
阿姨依旧微笑着，意味深长地说：“微笑是一剂良药，它能驱散人们心头的阴霾，它能吹散沉淀在心头的乌云，它能吹走战争前的硝烟。”
我恍然大悟地点了点头。
忽然，风停了，一缕阳光照过来，阳光下的浅浅的微笑从这一刻起永远地驻在我的心头，成为一张灿烂的心灵底片。
以学习为内容的作文开头【六】
昨日中午，记者在贵阳市甘荫塘钢材市场公交站候车，见一条金黄色的宠物狗被一辆201路公交车驾驶员赶下车。
1__小狗下车后，前爪腾空站立起来，伸出长长的舌头，东张西望向车内巡视。也许是没发现主人缘故，小狗绕车转了一圈后，跑到车前，不让车走。司机急按喇叭想把它吓走，哪料这只脾气倔强的小狗竟与司机对“吼”起来，一车乘客既好气又好笑。
这时，一辆7路公交车进站，司机刚把车门打开，还没等乘客上车，它第一个冲上车，在车内找了一遍又一遍也没发现主人，才乖乖下了车，司机也一直打开车门，等着这位“特殊乘客”下车，要不是这辆7路车“解围”，那辆201路车还不知要被它“困”多久。这时，远处传来口哨声，原来是小狗的主人在呼唤它，听见熟悉的声音，小狗飞似地追赶主人去了。 2__在某国发生了一件千真万确的事：有人为了装修家里，拆开了墙。日式住宅的墙壁通常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。他拆墙壁的时候，发现一只壁虎被困在那里一根从外面钉进来口钉子钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可怜又感好奇，他仔细看看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年.
黑暗中的墙壁里的十年，真不简单。不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住，一个步子也跨出的这只壁虎，到底靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程它到底吃什么？他要一探究竟。过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物...啊！他一时愣住了，这是什么样的情啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁月里一直不停地衔取食物喂它.
也是这样一个呆在屋里也是汗流不止的闷热天，我中暑了，一个人躺在家中望着窗外灰蒙蒙的天，心头涌起一丝惆怅。我多么希望能下一点雨呀！寂寞的我多么希望妈妈能早点回来陪陪我呀！
“当——当……”是敲门的声音，我晃晃悠悠地打开门，是妈妈回来了，只见汗水湿透了她的衣衿。
原来中午下班前有位司机出门要用新驾驶证，等妈妈为他办完时，已是中午12点了。为了给我买降暑药，妈妈顶着烈日，几乎是一路小跑到药店又回家的……
在闷热的天空下呆在屋里还热的让人受不了，小跑……望着妈妈流汗的双鬓的`瞬间，我感受到了母爱的伟大！
啊！这闷热的天，牵动着我的心扉……
二
6月的夏季，夜深了房间里还是闷热得叫人受不了。
该的英语试卷，怎么这么难啊！我烦躁地站起身想走走，不料一起身撞倒了桌子上水杯，我连忙扶住，生怕惊醒了因疲倦而刚刚躺下的爸爸，小学生优秀作文《难忘的作文开头》。
“啪”厨房的灯亮了。
少顷，“吱呀”一声，我的房间门开了，我回头一看，只见爸爸端着一杯牛奶边走边说：“孩子休息一会儿，喝杯牛奶吧！有什么不会的问题吗？咱们一起解决了它！”望着爸爸已有些花白的双鬓和部满皱纹的脸，我的泪水夺框而出，多少个日子里，爸爸陪我学习到深夜，在我躺下休息后，他一个人又继续工作到更晚才休息。炎热的夏天他为我扇扇子降温；寒冷的冬天他为我整理被褥……当我心情不好时，他给我讲笑话逗我开心；当我生病时，他带我去医院汇诊，煎药熬汤……凡爸爸能做的，他都尽全力地为我去做。
那天晚上，我做了一个梦，梦见我当上了一名科学家，并把我亲手制造的机器人送给了爸爸，爸爸开心地笑了……这个梦中瞬间的笑容至今仍留在我的记忆中，也一直激励着我发奋学习，天天向上。
外面闷热的天还在继续地热着……
三
小学毕业的那天，天气也是这样闷热，同学们拿到毕业证后仍无精打采的。经过六年的努力，大家虽然掌握了许多真本领，但闷热的天气却令人怎么也乐不起来。老师似乎看了原因，她一声不响地走开了。
未几，老师捧着两箱雪糕回来了……这个捧雪糕的瞬间至今我还记得呢！
这是老师为我们大家“降温”想的召。老师这样给我们“降温”已不是第一次了。后来，我们才知道每次“降温”都是老师自己花的钱……
“轰隆隆……”教室外响起了一阵雷声，接着下起了小雨。闷热的空气一下子凉爽了许多，我的心情也凉爽了许多……
我的目光落到了作文纸上，我一定要完成好老师布置的这篇作文……
以学习为内容的作文开头【七】
快，把初一的课本复习了，寒假作业给我检查！妈妈耐心的对我说。好，好，好，天天都是学习，学习能搞出个什么名堂吗？我不厌其烦的.说。
其实我也不是不知道，现在这个社会竞争非常激烈，只有学习才是唯一的出路。如果你在大时比别人哪怕只高了0点几分，略好一筹的工作也会降临在你头上。所以妈妈才会这么苦口婆心的叫我学习。这些，我比谁都清楚。
在当今的社会，我们可以看到大街小巷，到处都是补习班招生的广告，家长和孩子也接踵而至的去上课，大人出钱，小孩出力，忙的不亦乐乎，到头来都是为孩子好。有的孩子一个周末两天的休息时间，被安排的满满当当，没有丝毫放松的机会。这些孩子也许会说：我压力好大，爸妈一点也不体谅我的感受！
其实这是普天下的父母对孩子的一种望子成龙，望女成凤的愿望。话又说回来，当我们在获得压力的时侯，就酿成了动力产生的开端。比如说父母在那唠叨：哎呀，现在工作不好找，你必须努力学习，要不以后结婚都没人要！这时，我们虽然会感到心头一沉，但是马上会变成一种动力我必须好好学习，真想父母说的那样就没救了。
往往动力是来自于压力的。当人在成功的巅峰或失败的深渊时，就不会有攀向更高峰的志向或爬出深渊的动力。
接受压力吧，不要怪父母，要记住阳光总在风雨后，压力过后，便会获得更大的动力！接受动力，努力奋进，要对得起自己以前承受压力的痛苦！
