未来的教学生活作文200字【一】
我跟着时光旅行团，乘坐着时光机来到了两百年后。
哇，2213年真是非同凡响。虽然空中到处都是飞天汽车，但是交通秩序还是井井有条，红绿灯交警正在忙碌的指挥着，每辆汽车都不敢违反。再看看大街上，空气清新，环境优美，干干净净，旁边还种着两排花草树木，没有树叶、垃圾的踪影。咦，大街上怎么连个垃圾筒也没有呢?哦，原来街道上有许多个自动迷你吸尘器，平时，它们呈引力漂浮小球状，当垃圾树叶一出现，吸尘器就会立马飞上去，张开“大嘴”，一秒钟就把它们清理得一干二净。而且迷你吸尘器吸进去的是垃圾，喷出来的却是新鲜的空气，真是既省事又环保。
而且居民们各个都住进了高楼大厦，过上了好日子。每家每户都有一两个机器人管家、保姆当家，当你下班累了，他们就会为你倒水、按摩，做家务、买菜等事全不用主人操心。自动炒菜机和自动洗晾衣机也问世了，只要把芯片插入指令处，并对他们输入指令，这些机器就会快速的完成任务。
当我们还在为这些科技所惊讶时，我们的导游——一个头部呈三角形，三只蓝眼睛，机械身体，手臂，黑色头发，脚是轮子的外星人说：“这有什么好奇怪的，在这里还有可以把房屋缩小的手电筒呢。”原来，有些住别墅的居民在野外露营，帐篷有时候被划破，有时候被风吹走，半夜还被蚊虫叮咬，为了解决这些问题，房屋缩小手电筒诞生了，它的外表和普通手电筒没什么两样，但它有两个不同的`开关，一个是黄灯，只要把它打开在房子前照一照，这个房子就会越来越小，最后缩小到电筒里。一个是白灯，到了营地之后，打开开关，房子就会慢慢放大，最后还原原状。因为这种手电筒可以使又大又重的东西缩小变轻，所有给人们的生活带来了方便，使人类安居乐业。
“未来可真高深莫测啊。”我感叹道，不知不觉，一天过去了，我恋恋不舍的搭乘着时光机回家了。
未来的教学生活作文200字【二】
未来，可以是高科技的，也可以是普普通通的，我的梦想就是一个极其普通的，它只是一个小小的梦想，一点都不科幻。
我希望：未来的世界是一个绿树成荫，空气清新的美丽世界，我不希望到处都是高楼大厦，到处都是浓烟滚滚，天空那蔚蓝色的“外衣”早已经被抛到九霄云外了，到那时，再高科技也无法挽救我们的地球和美丽的蓝天白云了，它们将离开我们，永远，永远。那时，只有恐怖的瘟疫和致命的病痛可以“拯救”这些无知的人了。
所以，我只想让世界变得蓝天白云，鸟语花香，小鸟和昆虫生活非常快乐，生机盎然美得已经无法形容，天空中到处都是雄壮的鹰，在天空中自由的翱翔，地球犹如仙境一般。
“快看，一个美丽的星球！”火星族族长惊讶的说。说干就干，呆呆将军、族长和一些好奇的火星人们都已经准备好了这次美丽的梦幻之旅了，刚开始，火星人们都被眼前的美境震住了，谁也不想离开它，这时间一长，地球人与火星人也产生了感情，整天生活在一起，非常快乐。
这么完美的星球，什么人能不喜欢，别的星球的人也不例外，地球上外星人无处不在，就连太阳上的居民们也随之改迁到这里来了，到那时，早上和外星人打个招呼也是“家常便饭”，那些邪恶的鬼魂和幽灵也被净化了，天上人间的神仙也搬迁到了地面上来了，地球上生机勃勃，每一步都是欢声笑语，生活的乐趣无处不在。
未来的教学生活作文200字【三】
高中物理实验的教学目标设定更注重引导学生去学习基础知识，要生掌握物理问题的定性认识、定性分析。可是，高中学习阶段的学生经过之前的学习，已具备了一定的思维能力和逻辑推理能力。因此为了锻炼他们更深层次的思考能力，教师要将实验过程与实际相联系，引导学生发现生活中和某一物理原理相关的现象。在讨论滑动摩擦力的影响因素时，为了让学生更直观地体会到压力和接触面的粗糙程度对于摩擦力的影响，我在课堂上利用日常生活中经常看到的木块、弹簧秤演示了一个物理实验，具体如下：用弹簧秤分别拉一个、两个、三个木块（叠放），把不同木块数量下的数值记录在设计的表格中，分析比较摩擦力和压力的关系，经过实验分析，得出结论：摩擦力和压力成正比；分别在桌面、玻璃板和毛巾上用弹簧秤拉动木块，观察记录弹簧秤读数，分析接触面粗糙程度对摩擦力大小的影响；安排光滑桌面、粗糙木板对比实验，观察木块在两者上的滑动情况，并读数记录。通过这一连串的实验，学生可以探究滑动摩擦力的影响因素有哪些，继而得到有关滑动摩擦力的公式。在整个生活化的实验过程之中，学生掌握了摩擦力公式。
未来的教学生活作文200字【四】
任何学科知识都源于生活，最终回归生活本身，物理也不例外。高中物理实验教学，在完成课堂实验探究外，也要通过相关练习来加强学生的`实际应用能力。为实现学生综合能力提升的目的，教师要引导学生将所学知识应用在实际生活之中，让学生善于发现生活中的物理现象，鼓励学生去分析、解释生活现象，培养学生的探索欲、求知欲。学完本节课内容后，为了让学生学会应用，我设计了以下练习题：想一想自行车上哪些地方存在摩擦，其中哪些是有益的，哪些是有害的，你知道哪些办法能增大和减小摩擦？试着联系一下你骑自行车的场景，在加速行驶、减速滑行时，自行车前轮及后轮受到路面所给的摩擦力的方向有什么不同。这道题旨在考察学生关于静摩擦力的求解，骑自行车是生活中很常见的一种行为，可是学生却很少去注意骑行过程中有关摩擦力的一些物理知识。尽管学生真正了解了课堂上学到的物理知识，但真正结合实际问题来考察的时候很多学生还是无从下手。高考已经不再单纯考查某一项物理定律或是公式，而是将题目置身于生活化的大背景之下，考查学生解决物理问题的能力。在完成《摩擦力》相关实验授课之后，我请学生联系自身生活实际，列举出生活中包含摩擦力这一知识点的生活现象：“踢出去的足球会慢慢停下来，是由于受到摩擦力的作用。”“风吹过海面时，风对海面的摩擦力和风对海浪迎风面施加的压力，迫使海水向前移动，风海流就诞生了。”……通过联系生活实际，学生有效地掌握了这一知识点。
未来的教学生活作文200字【五】
转眼间，20年过去了，到了2032年了，我的家乡有了极大的变化，下面就让我带领你们去看一看吧！
先看一看我们家乡的景色，到处万紫千红，百花齐放，粉妆玉砌，姹紫嫣红，风景如画，高山流水，山青水秀，你说美不美丽，你一看见就一定会爱上这里，因为实在是太美了。这里以前是很脏的，垃圾在到处，你一走，就看见脚的下面有一处垃圾，现在好了。
再看一看我家吧，家具全是新的，没有一点脏痕，还有五十个保姆，都是我雇的，一月三千块钱。如果干不好，每月一千块钱。这里的保姆都很温柔。再下去看看，现在各家都有汽车了，都是高级的，一万买的，而且是自己的钱买的，没借别人的钱。那些困难的人们，也开始变得富有起来。困难的、不困难的现在越来越有爱心了，都找着一些流浪狗、流浪猫等等动物来养着它们，让它们变得更活泼，现在已有无数的流浪动物过着幸福的日子了，所以全球的动物都不会咬人了。世界上的小偷也变的很少了，我说过，每个人都很富有，包括小偷，他们也改邪归正了，现在也有了自己的家庭，祝愿他们幸幸福福的、甜甜美美的，不要再做这样的事情了……
我妈我爸都每人一辆汽车呢！你说一说，还不是因为现在生活好了，家家都有钱了，包括那些捡破烂的，每月政府给每个地区的城市。乡村……每人发有两千块钱呢，你说一说，这难道不是现在科技更强大了，所以才这样美好，希望以后的日子更好！
未来的教学生活作文200字【六】
“铃铃铃……”闹钟又响了，我刚想按闹钟，无意中看到了桌子上的日历，现在是2150年!我也顾不上那么多了，还是先吃饭吧!我走进客厅，看见饭桌上全是药丸，我说：“我要吃饭，不吃药丸!”妈妈说：“这些都是饭菜，看!这个是米饭，这个是青菜，这个是肉……”妈妈说了好多，我终于忍不住了，赶紧吃了一粒药丸，我能尝出来，这个是米饭药丸。我又把桌子上的所有药丸都吃了，我真想不到这些药丸这么顶饿，我还以为得吃一万粒药丸才能吃饱呢!
我赶紧去学校，妈妈说：“只要让房子跑去学校就行了。”“真的吗?”我惊讶地问。妈妈把我领到一间屋子里，我看见了屋子最前面的按钮。妈妈说：“看!点这个红色按钮，你输入学校的地址，就可以让房子自己去学校了。”我从来没见过这些仪器，听了妈妈说的话，我赶紧输入学校的地址。房子跑得很快，而且它还自动让开障碍物，我一会儿就到了学校。
进入学校，我看见我的教室里全是电脑。我找到自己的位置坐下，发现我的电脑上有一个小人，我不知道，问了同学才知道，原来现在采用电脑教学了。它可以告诉你这节课的知识点，还会提出各种问题，你问什么问题它还会解答。我可忍不住了，赶紧打开电脑，果然，那个小人给我们讲课，还有练习题，我很快乐。
放学了，妈妈要带我去商店。我心想：这里一切都很怪，商店肯定也和以前的不一样。果然，我看见商店里面只有一台大机器。只见妈妈选择屏幕上的服装，又选择了服装里面的帽子。这时，屏幕上出现了各种各样的帽子，不但有样子，还有价钱。妈妈选择了其中一顶帽子，有一只机械手从机器里伸出来，它拿着一顶帽子，正是妈妈选的那顶。妈妈摸了摸，感觉不错，就在屏幕上选择购买，机器里传来了好听的声音：“请支付44元!请支付44元!”妈妈把45元放进一个纸币口，一个硬币口，硬币口中又找回一元钱。买得可快呀!我心想。
回家了，我躺在床上，进入了甜蜜的梦乡。
