篮球比赛作文1000个字【一】
今天，天气晴朗，阳光明媚。按照抽签结果，我们4。5班和4。8班举行了一场激烈的篮球比赛。
刚走进操场，只见4。8班队员个个身高体胖、斗志昂扬，他们早早在球场热身，跃跃欲试了。我们班今天上场的是：罗效天、钟书凯、杨奕然、沈博文，还有本人白晓博。
“嘟——”随着裁判的一声哨响。上半场开始了。先是4。8班抢到球，几个队员连续传递，通过我们防守的铁桶阵，投篮不中。罗效天高高跃起，抢到篮板球，传给钟书凯，杨奕然带球传给我，我跳起投篮，由于求胜心切，没能投进。接下来，双方你来我往，互不相让，均无进球。但4。8班在上半场快结束时，投进一个两分球。
易地再战，我们班队员沉着应对，奋力抢球、传球、投篮，但由于运气不佳，再加上体力不支始终没有进球。相反，4。8班队员一直占据着主动在我们顽强的防守面前，又投进一个两分球。比赛结束了，我们遗憾地以0：4输了。
大家输了球，都非常沮丧，低着头，一言不发，特别是杨奕然，眼里含着泪花。
比赛虽然输了，但失败是成功之母。大家纷纷表示，接下来要刻苦练习篮球技术，锻炼身体，在明年的篮球比赛中战胜对手。
篮球比赛作文1000个字【二】
我是一名运动健将，最让我欢呼雀跃的就是在操场上大展伸手。一次放学后，我和小伙伴们在操场上进行了一场别开生面的篮球比赛。
开始比赛了，我第一个投球，身上的汗水不听使唤倾泻而下，我使劲把球朝篮筐投去，只听“砰”的一声，球进了，我和我的队员们大声欢呼:“耶!”
另一方也不甘示弱，只见对方球友轻松的一个侧身翻，篮球就轻易地被投了进去，我看得目瞪口呆，觉得不可思议，心想:这怎么可能?有一个队员像看透了我的心思似的，安慰我说:“刚才他们投进去完全是巧合。”“完全是巧合”就像是魔咒在我的心底重复着。很快，我回过神来，对，要坚持就能胜利!我又开始了激烈的比赛，“12比6”听到了这个数字，我不禁暗暗窃喜。我和队员们奋起直追，但是对方球员好像已经精疲力尽了，慢腾腾地把篮球投出，这球像调皮的孩子不仅没有乖乖进洞，反而被弹了出去。我趁他们失利之时乘胜追击，正在此时我的腿不知被什么东西绊倒了，重重地摔倒在地上，小伙伴们看见了，停下比赛，关切地问:“你的伤要不要紧?需要去医务室吗?”我咬咬牙说:“不要紧的，继续吧!”小伙伴们劝我不要再打了，但我拒绝了，毅然坚持比赛。
比赛结束了，最终胜利的一方是我们，大家欢呼拥抱。这次篮球比赛也让我明白了一个道理:只要坚持不放弃就可以成功!
教师点评:本文记叙了一次难忘的球赛经历，比赛过程叙述完整，细节描写细致生动，表达了自己的感悟，引人深思!
篮球比赛作文1000个字【三】
“快！传！传传！投！进了！”一个球进了筐里，同学们欢呼起来——今天学校举行了一场盛大的篮球比赛。与我们对战的是一班，他们实力强大，平均身高比我们高，技术也比我们强，想战胜他们，真的难上加难啊！老师点了六人，其中也包括我。
来到操场，教练给我们穿上队服，比赛就在一声响亮的哨声中开始了。裁判向上掷球，球被甩到两米高，由于一班队员个子高，他们争到了球权。一班迅速展开“行动”，用一个交叉阵向我们飞快袭来。只见一班的后卫将球传给主力，主力一个变向，将童顺晃倒在地，一个转身，过摔两人，最后一个三步上篮，他们率先拿分。”唉，都怪我，不然这球就进不了。”童顺的自责声传到了我们的耳里。我笑了一下，拍了拍肩膀，示意大家不要放弃。轮到我方发球了，程昱航将球传给了我，我迅速发力，后脚使劲地蹬，再将球传到左手，一个小转身，轻松晃倒一人，再将球传给在篮板下面的郝博文，他向上一投，可惜，被对面的“大高胖子”盖了下来。对方终于拿到了球，变向、转身、后撤，再次晃倒了两人，一个干拔跳投，将球投进了篮筐。我们队队员的情绪一下子跌落到了低谷，个个像泄了气的皮球一样，而我能做的只有为他们加油打气。
中场休息了，我们重新商量了战术，采取了”耍猴战术”。比赛再次打响，球权在我们手中。我一拿到球，就将球一下子传了出去，球像离弦的箭一下飞了出去，传到了程昱航手中，他再将球传到郝博文手里，再传给我，传来传去，对方被我们耍得团团转，摸不着头脑。接着，童顺找准空位了，我把球传给了他，他一个干拔跳投，进了！比分1：2。我们还要连进两球，才能赢得比赛。轮到对方发球，对方主力又突进过来，但是面对同样的方法我们不会再上当，一下子就将球拦了下来，童顺再将球传给我，一个超远投球——进了！我们欢呼起来，而对方却互相责备起来，怪后卫的防守太差了。
迎来了最关键的时候，这次是我们方的球权。对方打得十分谨慎，贴着我的身体不放，我只好将球传给了童顺，只见他一个小转身过了一人，一个投跳——差一点点，不过还好，郝博文抢到了球，我的心越跳越快了，像心里窝了个兔子似的，生怕哪个环节出错。接着郝博文快速向球筐突去，一个假动作，再将球传给身在篮筐下的我，一投——球进了！队友们一边欢呼着，一边紧紧地抱住我。
看，我们笑得多高兴呀！笑声似乎比什么语言都响亮……
