关于写艾草的作文三年级【一】
早上，我刚睁开眼睛，就想起了昨天妈妈和我说过，今天要包青团，于是我一个激灵坐了起来。
我洗漱好之后来到厨房，看见妈妈已经把馅准备好了，里面有肉、茭白、蘑菇等，看起来就让人胃口大开。在馅料的边上还有一块绿色的面团，像是一大块黏土，但是却散发出淡淡的清香。
我看到妈妈包的青团一个个像胖娃娃似的，非常可爱，而且感觉很好玩的样子，就让妈妈也教我包青团。妈妈一边教我，一边给我做示范。她先从大面团上揪下一点，长长的细丝在妈妈的使劲拉扯下落了下来，接下来妈妈把揪下来的小面团揉成了一个小圆球，再在小圆球上戳出一个洞，接着把它捏成一口“小碗”，装上馅，最后把口收回来，一个青团就做好了。这个青团头顶上有个小尖尖，像可爱的天线宝宝，如果没有头上的那一小揪，大概就成了史莱姆了吧，真好玩。
接下来我开始制作青团了，我按照妈妈教我的方法，努力地想把小圆球捏成小碗的形状，但是不管我怎么做，试多少次都做不成小碗！这时我想：偶尔滥竽充数一下也是可以的吧，嗯，对，这叫善意的谎言！我偷偷看了一眼其他人，都没有注意到我，所以就把青团揉圆后，搓出一个小揪揪，放到了大家做的青团中间。
奶奶看到了，奇怪地说：“昱成，你的青团怎么那么小啊，你是不是馅放太少了？”我听了有点心虚，紧张地说：“我怕馅放太多了，口合不上，就少放了点。”奶奶点了点头，没有再问，我才松了一口气。
青团做好后，妈妈就拿去蒸，没多久，青团就蒸好了，我迫不及待地来到锅旁等着。当妈妈掀开锅盖的时候，一阵白烟让我眼前一片模糊，但是一阵清香却钻进了我的鼻子里。“真香！”我砸吧着嘴说。妈妈看到我这个样子，就给我夹了一个，青团看起来色香味俱全，吃起来油而不腻，我吃得满意极了。
吃着香喷喷的青团，我不禁想：为什么清明节要吃青团呢？当我问妈妈的时候，她给我讲了个故事：原来太平天国的将领李秀成曾经在清明节的时候被清兵追赶，关在城外，没有吃的，当地的一个农民做了青团给他吃，他觉得青团好吃又方便携带，跟部队汇合之后就教大家做青团，所以吃青团的习俗就这样流传下来了。我听得入迷，原来青团还有这样一个传说呢！
突然，爸爸“咦”了一声，大家都朝他看去，原来他吃到了我做的那个没有馅的青团，在大家的“逼供”下，我承认了那个是我做的，大家都哈哈大笑！
关于写艾草的作文三年级【二】
每逢端午节家家户户门前都会挂艾叶这是为什么呢？我感到很奇怪。传说唐朝末年兵荒马乱人们四处逃命。
一天，大将军黄巢带着部队去攻城。在去察探地形的路上，大将军黄巢看见一位大嫂。她手里抱着一个六、七岁的'孩子，手上却牵着一个两、三岁的孩子。大将军黄巢很奇怪，上前问道：“您为什么抱着大孩子却牵着小孩子呢？”
“这2、3岁的孩子是我的孩子，这6、7岁的孩子是我哥哥的孩子。我哥哥打仗去了，我大嫂也在战乱中了，把这孩子托付给我。要是在危急的时候，我可以丢掉自己的孩子，救我哥的孩子。”大嫂说。
黄巢很感动，于是对大嫂说：“今天，您回去以后就在门前挂上艾叶，明天攻城的时候我就不会伤害你们一家。但这是军事秘密，您一定要保密啊！”可善良的大嫂马上将这个消息传了出去。
第二天，黄巢去攻城时发现家家户户门前挂上了艾叶。为了遵守诺言，黄巢只好收兵回去了，全城的老百姓免去了战乱之苦。大兵都已进城了，却又撤退了，人们都以为是挂了艾叶的功劳。从此，挂艾叶可以消灾避乱的说法便传开了。
到如今，每逢端午，人们都会在门前插上新采来的艾叶，那清新的药草味可以驱蚊辟邪，保平安呢！
关于写艾草的作文三年级【三】
去年夏天，我们去舅舅家避暑，几天以来，我发现爸爸总喜欢趴在阳台上看后院上的那绿油油的草，我感到很奇怪，就走到爸爸身边疑惑不解地问他：“爸爸，为什么您总喜欢趴在阳台上看后院上的那绿油油的草啊？”，爸爸见我不明白，就带我到后院的那堆草丛旁，对我说：“您知道吗？小草会根据不同的季节从繁荣到枯萎……”“这我知道，正是因为它生命力弱，才会出现这样的情况”我还没来得及等爸爸把话说完，我就打断了他的话，“您这话说的.不对，小草的生命力十分顽强，即使是风吹雨打也吹不起它们，如果是火灾就更加烧不到它们埋在土里的根了，正所谓：‘野火烧不尽，春风吹又生’啊。”爸爸语重心长地说。我听了，说：“原来是这样啊！”并点了点头，点头的同时我也想：我一定要做个实验来证明这是真的。
我这几天一直在等着下雨，为什么呢？因为那个要做实验，可是，老天爷却迟迟没有开眼（是没有下暴风雨的意思），于是，我就对着天祈求：“老天爷啊，请您开开眼吧，下一场暴风雨吧，只是让我看一看小草生命力到底是不是这么强。过了几天，果然没辜负我的祈求，只见一阵狂风呼啸着从天边吹来，霎时乌云翻滚，随着声声闷雷，几道闪电也不时的划破天空，随之雨点噼里啪啦的落了下来，天上真的下起了暴风雨。我对天说：老天爷，谢谢您。”
天边开始黑下来，随着声声闷雷，几道闪电也不时地划破天空，随之雨点劈哩啪啦地落下来。我对天说：“老天爷啊！您终于开眼啦！”于是我打着伞，到后院看看。啊，小草已经奄奄一息了，有的弯着头，有的头已经贴在草地上面。我心里暗自高兴，这么说是是我对了，哈哈！过了几天，我硬拉着爸爸走到后院，说：“您去看一看，我对了。”到了后院，一看，啊！小草全都恢复了，爸爸说：“虽然前几天下起暴风雨，小草已经奄奄一息了，但小草生命力很强盛了，所以没过几天就恢复了。”我听了，点了点头。
关于写艾草的作文三年级【四】
定义：运用论据来证明论点的过程和方法
备注：议论文中的'论点和论据是通过论证组织起来的，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。
论点是解决“需要证明什么”；论据是解决“用什么来证明”；论证是解决“怎样证明”
论证方法：
1、举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点；
2、道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；
3、对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点；
4、比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点；
5、引用论证：引用、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等。 论证方式：
1、立论：对一定的事件或问题从正面阐述作者的见解和主张的论证方法；
2、驳论：就一定的事件和问题发表议论，揭露和驳斥错误的、反动的见解和主张；
关于写艾草的作文三年级【五】
在我们小区院子里的一个个绿茵角落里，都生长着一种不为人知的小花。它们从来不引人注目，只是默默地开放着，没有多少人发现过他们。它们的名字叫“风铃草”。
记得在我小的时候，总是喜欢一个人在门口的那片草地上玩耍，嬉戏。有一次，我正玩的尽兴，忽然，我闻到了一股淡淡的花香。咦？那是什么？我慢慢地循着花香望去，望见了一点淡雅的紫色。我既开心又好奇，这里，怎么会出现小花呢？我得去看看！于是，我怀着好奇的心情，赶紧跑了过去 ，哇！这是一朵多么可爱的小花呀！碧莹莹的绿叶，小灯笼一样的花蕾与嫩黄的花蕊，是那么的清秀，那么的秀丽！它不与百花争奇斗艳，只甘于与绿草为伴，默默地赋予着小区里的一份清丽和香气，这是多么高尚的品质啊！
回到家后，我透过窗户 。看着在风中轻轻摇曳着的风铃草，心里不由得想到了环卫工人，他们不就是风铃草的化身吗？一大早，天还蒙蒙亮。大家还没有起来，他们就开始打扫地面，等我们醒来后，他们就不见了，留下了一个干净的世界 ，等到夜深了。他们便又出来，开始打扫被我们弄脏的街道，只为了我们醒来的一个干净的世界，这不就是默默无闻的精神吗？
我以后，一定要做一个有风铃草品格的人！
关于写艾草的作文三年级【六】
春天来了，一场暴风雨也随之来到，雨水哗啦啦地下着，渐渐地积满了水、我家门前的一块土地变得凹凸不平，小坑里满是雨水，原来和谐宁静的景象被打破了，四处一片狼籍，不堪入目。
我原以为这块土地不会出现任何生命，可是令我惊讶的是，有几根翠绿的草儿从土里探出头来，似乎在张望四处缤纷的景象。
又过了几天，满地都是鲜嫩的小草，它们在风中摇曳着纤细的腰杆，尽情舞动着优美的身姿，翩翩起舞，可美了！很快，就引来了许多人们的赞美和青睐，也招来昆虫和蝴蝶来做客。那种景色，好似天边的霞光那么耀眼！
可是，好景不长，夏天来了，太阳残酷地炙烤着大地，那片土地干裂了，小草也被晒弯了腰，翠绿的叶片变成枯黄，那片美丽的草地不复存在。但是夏天雨水多，一次小雨后，草儿又生长起来了，又长成了原来的那片绿草地！
我还做了个试验，在草上堆满石头，我以为它再生长是不大可能的，谁知神气的大自然，小草居然长成了一棵茁壮的小草。
小草，您虽然没有大树的高大挺拔，没有花儿的芬芳馥郁，但您们在暴风雨后依然傲然挺立，您的不屈不挠是您最高贵的品格。
