给生活加点糖作文选材【一】
生活犹如一桌法国料理大餐，里面包括了许多味道，但是生活中有一种料理是缺一不可，那就是甜，既然这样我们生活中是不是应该多一份快乐。在生活这道大餐中，放一点糖，也许就会产生令人快乐的色彩。
美味，在我们生活中是抵挡不住的，也是不可缺少的。记得在一本书上看到:“如果生活是一桌美味，你会加上那种调料?”许多人会在自己美味东西上加上自己喜爱的东西，而我却加上糖，并不是我喜欢甜食，其实在生活中，甜美比任何一样调料都重要。在生活中，有很多不幸，不如意，但在这些之后得到的，往往都是甜甜的泪，在挫折失败之后的教训，使我们通往下一次成功的桥梁，生活其实包括的东西，是为生活的甜做了最好的基础，所以请不要放弃，不要放弃挫折与失败后的“糖”。
在这个复杂的社会中，人与人之间的关系成为了我们共同探讨的话题，朋友之间，师生之间，矛盾会发生，两人之间的情意就断了，也许有些小事并不是我们想象的那么严重，只是生活是是我们没有发现，仔细想一想就会发现，对是因为关心自己，关心自己，才会只有解的举动，所以请不要放弃，只要放弃朋友之间放的“糖”。
自由的空间是个人都希望的，做自己喜欢的事，去自己想去的地方。每个人都有自己的爱好，享受过程，所以不要放弃生活的乐趣，给生活加点糖，也是给自己谈加一点糖。
其实生活中都有糖，某一个角度看它，就会是一个不一样的世界。挫折、朋友、爱好看起来不一样，但都有一个共同点，使我们生活多了点糖，多了一点色彩。
给生活加点糖作文选材【二】
从前，有一个年轻人背着一个沉重的包袱穿过高山，沙漠最后找到了老人，他吃力地问老人：“我怎样样才能快乐起来呢”老人那历尽沧桑的脸上笑了笑，“孩子，扔下你的包袱，你就会快乐的。”年轻人说：“不行，那里是我的全部，没有它，我是不会快乐的。”老人摇了摇头对他说：“即然这样，那你跟我来吧。”老人带着他到了一片沙漠，沙漠上有一只木船，老人指着木船说：“背着这只船，穿过沙漠，你试试吧。”年轻人十分困惑：“那里一条河都没有，要船做什么”老人说：“那里没有河，当以后会碰上的。”年轻人恍然大悟，扔掉了包袱，走向家乡，这时，他感到自己的脚步是前所未有的欢快和轻盈。
其实，那个沉重的包袱，就是我们一生之中的种种磨难。例如：考试时带来的压力，寻求工作时的尴尬，种种生活中的烦人琐事，都会让你的包袱更加沉重，使你变得压抑，自卑起来。因此，我们需要为自己的生活加点糖!这些糖就在你的生活之中，来等你去品味。
生活中的糖是在考试冲刺时，与同学们去青山绿水的地方去郊游一天，让大自然的粗犷豪迈或五彩斑斓般的景致释放你绷紧的神经;活在阳光明媚的一天，躺在绿茵茵的草坪上，让和谐的风在你耳边拂过，听自己喜欢的歌曲，让简单的旋律在你的脑海中消除压抑自卑。
生活中的糖是寻求工作时的不顺心，在群星闪烁的夜晚，拿一杯苦涩香浓的咖啡，细细品味人生的五味，憧憬着自己完美的未来。
生活中的糖是……
虽然人生是坎坷不平的，我们的精神上会遭到打击，但是不要抱怨。因为快乐糖块就在每个人的生活当中，只是你肯不肯扔下沉重的包袱来品尝这人世间的糖。
给生活加点糖作文选材【三】
如果说，生活是一幅包罗万象的素描，那么，给生活加了点儿糖，就是将素描添成了一幅多姿多彩的工笔画。
阳光有些恹恹的，照在树上，隙间映射出懒懒的树影，我有些焦躁地走着，皱紧了眉头。
一抬眼，看到前面的早餐店“炊烟袅袅”，一股诱人的香味钻进了我的鼻子，脚步立马变得轻快，朝着香气进发。
那是一位胖胖的中年妇女，见了我，便在围裙上拍拍手上的水，咧出一口不太整齐的牙齿，朝我灿烂地笑着，说道：“给，这是你最爱吃的!”那样真诚的笑容敲击着我的心灵，我牵动着嘴角，回以了最真诚、最热情的笑容，笑着，眼睛眯了起来，嘴巴也咧到了耳朵根。
多笑笑吧，让感情跃上脸颊，就是给生活加了点儿糖。
我爱坐在转角的那家书店，书桌上总插着几朵花，落地窗大而明朗，捧起一本书，让阳光轻抚我的脸，开始今天的阅读。
当读到冰心奶奶写的：“母亲啊!你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”我闭上了眼睛，沉沉地想着，一位白衣红裙的少女在雨中惊
惶失措，豆大的雨珠毫不留情地击打在她身上，她哭着，只能无助地飘零……一位母亲抱着面无色的少女，在火炉边沉沉地睡去，宁静而安详。
霎时，我明白了她对母亲的赞颂，及对母亲深深的依赖与爱。
不管是怎样的思考，思考过后，眼前总仿佛一片清明，这，又是给生活，加了一勺糖吧。
这点儿糖啊，可不简单。甜甜地、真诚地笑一笑，不仅是与他人最简单的交流，还是在给生活中撒着细细的糖;静静地、沉沉地想一想，不仅是给自己时间小憩，还是在给思想留下幸福的深度。
笑一笑，简单，而有丰沛的爱;想一想，平常，而有深刻的心。
给生活加点糖作文选材【四】
教学目标：
1、掌握记叙文选材方法：合题旨；有新意；小角度；避生就熟。
2、提高选材能力，增强学生写作信心。
教学过程：
一、导入
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你会想到了什么呢？爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学？亦或是一个人、一桩事、 一个故事、一种现象、一句话、一首诗？总之，众多的、你所亲身经历的、难忘的日子将涌上你的心头，等着你去编织；众多的、你所熟悉的，和你精神上、感情上有着千丝万缕的联系的各色各样的人物，带着各自的命运，各自的性格，各自的音容笑貌，来到你的眼前。
也许你的书房只有八平方米，也许你的书桌又小又旧，然而，当你拿起笔来，在这个不平凡的时刻，一幅又一幅的画面，一个又一个的旋律，都将一齐涌向了你的心头、你的笔端??难道不是吗？就在前不久,我让大家把最让你感动的事写下来，结果大家一写就是一箩筐。这下，我们都困惑：我到底写什么呢？今天，就让我们一起来探讨探讨记叙文该如何选材。
二、如何选材探讨
请把“不是脸”的材料剔掉！
这里材料罗列的是“感动你的事迹”，那怎样的材料才算是“不是脸”的部分？
就是绝对不可能感动你的事迹，不扣题旨的部分，请找出来，写在学案上。
（提示：有两个材料）
第5则材料；为什么？
你有没有感动？没有。若硬要说感动的话，只可能是谁感动了？姑姑。
所以，有没有感动你？没有。非常准确。
第7则材料 ；为什么？
你给乞丐硬币，你自己可不可能感动？不可能。若硬要说感动的话，只可能是谁感动？乞丐。
所以，属不属“感动你”的事？不属于。
第二步：
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这里属于“陈谷子、烂芝麻”的材料是哪些呢？请找出来，写在学案上。
第1则材料；第2则材料；第8则材料；第9则材料
删去
有同学疑惑：就上个星期，妈妈冒雨给我送药了，不是刚刚发生的事情吗？怎么能算“陈谷子、烂芝麻”呢？
也许的确，你妈妈刚刚冒雨给你送过药。妈妈冒雨送药，在很久以前，在别的同学身上也发生过了。从这个角度来说，这个材料旧了。
注意关键词“也发生过”，说明这件事可能在你身上发生，也可能在别人身上发生，是共性材料，不是个性材料。自然就变成“陈谷子、烂芝麻”了。
第三步：
还剩3则材料呢？再怎么选呢？
第3则材料 删去
剩下第4则材料；第6则材料。任选其一即可。
先抑后扬：戏水时，只往岸边跑，被嘲笑为胆小鬼；为了鞋子居然三步并作两步，踩着大石块冲下去为我捡回鞋子，非常感动。他让我真正明白：真正的勇敢，决不是用拳头制止别人的'嘲笑这么简单。
小结： 1、与中心（题旨）有关
2、新颖的材料（个性材料）
3、理解的材料（避生就熟）
三、如何理解“避生就熟”？
幸福
从家到校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”，那都是幸福的所在。
你看，小男孩不安分地站在爸爸车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。
骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，正说着笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着幸福和憧憬。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，
好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着??
美容院里刚走出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
托儿所里，那只聪明的小狗总会用两条后腿站起，博得娃娃们咯咯咯的笑；这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。
东皋桥上一对卖童子烧鸡的年青夫妇，正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一个美丽动人的姑娘，但她却用她那娇嫩的双手吃力地去剁鸡，用不再娇嫩的双手撑起一片新的天空。
生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。这就是幸福！
我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望天上找幸福，而事实上，幸福就在我们身边！朋友，走在路上，请放慢你的脚步，瞪大你的眼睛，发现生活的美好与幸福吧！
第二组： 幸福
幸福是一缕金色的阳光，轻柔地包裹着我们的心灵，温暖而不会灼伤。
我有一件帽服，帽服的帽子是用拉链连接到衣服上的。可是，那拉链坏了一半，帽子垂下了一半，所以一直忘了拿回家去。直到期中考试的前一天，老师要我们把所有东西都带回家，于是，我只好穿着它回家了。
刚走出教室，一只有力的手重重地拍在我的双肩上：“喂！你的帽子掉了，不要？我可拿走了啊！”回头一看是我最好的朋友小紫。“知道了！拜拜啊！”我笑着告别了她。
半路上，一个初一年级的小同学从背后叫住我：“姐姐，你的帽子坏了！”我的心中顿时洋溢起一阵温暖：“谢谢你啊，我知道这帽子坏了，它不会掉的??”
阳光洒在她灿烂的笑脸上，那画面让人心窝荡漾起甜蜜的涟漪，沉醉在两个幸福的酒窝里??谢过了她，转身上了308公交车，司机见我上了车，刚要开口，我打断了他：“这是我的月票。”他笑了，眼角的几丝鱼尾纹也好像笑了：“我是想说，你的帽子垂了下来。”
我得心里就像是被春风拂过一样温暖：“谢谢，我知道了。”我在前排找到了一个较好的位置，座位被阳光照得暖洋洋的。
公交车上的人越来越多了，座位也很快被坐满了。这时候，我才发现，她的腹部有些突出，竟是一位“准妈妈”。我连忙给她让座。她温柔地微笑着对我说：“孩子，你的衣服怎么坏了？回家让妈妈给你补补吧？”
难道这不比一千一万遍的“谢谢”还温暖吗？就像太阳的光芒，美丽、温和??
这就是幸福吧??
幸福就是温暖柔和的阳光，幸福就是点点滴滴的小事??不要妄想一下得到很多，那样失去的也会很快。只要从点滴小事中体会，一定会品尝到真正的幸福。
1、 两篇文章初步感知，你更喜欢哪篇？
2、 作者的写作材料是怎么来的？亲见；亲历。
3、 这两篇文章的材料，你觉得哪篇的更好？为什么？
展现了一个个幸福的画面（8则材料），给作者带去一种幸福感。
写了一路上不同的人对他的帽子的关心（1则材料），同样给作者带去一种幸福感。
4、 哪一篇给作者带去的幸福感更强（幸福指数高）？第二则材料幸福感
启示：在合题旨的情况下，越熟悉越好（亲历>亲见>亲闻）
四、作文实践
童年是池塘里的蝌蚪，童年是荡起的秋千，我把童年比作诗，它比诗歌更绚丽，我把童年比作画，它比画更深沉，我把童年比作河，它里面流淌着童真和甜美??
下面，让我们以“童年”为话题，注意选材，写一篇500字以上的文章。
给生活加点糖作文选材【五】
生活中的我们总是叹气，埋怨。我们为考试所给的压力感到烦恼，为一点点小事感到困难，为一丝丝的困惑而放弃，为小小的挫折而伤心。但是我们要知道，太多辛酸与不如意过后所得到的，往往都是甜甜的泪。在挫折与失败后的经验与教训，就是被消化的“苦”，而成功，就是苦后的“糖”。
同学之间的矛盾是时有的，与老师也会有点小隔阂，这是难以避免的。也许有时候，只需要我们冷静思考一下，我们还是会发现，其实对方是为了自己好，关心自己，在乎自己，才会做出令人不解的举动。所以不要轻易放弃友谊，不要放弃朋友之间共视为最珍贵的“糖”，
我们总想逃避父母，讨厌他们的'啰嗦、唠叨。可是在我们热得想脱下毛衣的时候是谁怕我们感冒所以阻挡，在我们睡觉时热得不行的时候是谁拿着一把扇子哄我们睡觉，在我们饿的时候，又是谁，做好了满桌的饭菜等我们品尝。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。天下没有哪一个父母是不爱自己孩子的。所以不要轻易放弃亲情，不要放弃亲人之间共视为最甜蜜的“糖”。
生活就像一杯白开水，只要细细品味，总能尝到那一丝清甜。
有太多的事被我们的匆匆而忽略，有太多美好的事物被淹没。可能是早晨起来的那一束阳光;可能是树上小鸟的叽叽喳喳;可能是微风中摇曳的那一朵花;也可能是清洁员脸上的一抹笑。总之，太多太多。生活中的点点滴滴都是糖的结晶，只是我们可能会一时失误，把它当成盐，却咸了自己。只要我们换个角度想，尽管是阴天，我们的心，都像雨后彩虹一般绚烂。
给生活加点糖，别忘了我们心中还有一抹甜。俗话说糖水加糖甜更甜，我们的生活本身就是糖水，所以别忘了给生活加点糖，我们会体会到不一样的感觉，不一样的心情。
给生活加点糖作文选材【六】
童年趣事就像海边沙滩的贝壳，无论怎么冲也是冲不去的。现在我们来拣一颗，分享里面的快乐吧。
那一次，我在幼儿园共得200分，拿着试卷回来，我很得意的在爸爸妈妈的眼前晃了晃，说：“妈，爸，考试得了200分，买一点东西奖励奖励嘛。”爸爸回答说：“好，给你买一个布娃娃，还给你买一点零食好不好呀？我的女儿？”我高兴的一蹦三尺高，“就这么定了！”第二天，礼物来了，我把布娃娃拿出来，把零食放在桌子上，边吃边玩布娃娃。突然，有了一个崭新的`想法：不如，我也给布娃娃吃糖，也许，它的肚子也饿了呢！想着想着就给布娃娃吃糖了。我把一颗糖放在布娃娃的手上，高兴的说：“吃吧，布娃娃。”可是布娃娃还是不吃。我以为她是在跟我撒娇。就拿着糖放进布娃娃的嘴里，可是她还是不吃。我生气了，大声喊道：“你真是不识好人心！”可布娃娃还是一动不动，脸上还是挂着一副笑嘻嘻的表情。
正在生气的时候，我却计上心来，就马上开始行动。我拿了把剪刀、针和线就开始“工作”。首先是用剪刀把布娃娃的肚子剪开再把糖塞进布娃娃的肚子里，然后用针线把她的肚子缝起来，就大功告成了。我得意的哼着小曲跑出去了。
我把这件事告诉妈妈，原本以为妈妈会夸我聪明，没想到妈妈却说：“你真是够闹笑话的！”
童年时美好的，是快乐的。在我心中，童年永远闪烁着快乐的光芒！
