生活犹如一桌法国料理大餐,里面包括了许多味道,但是生活中有一种料理是缺一不可,那就是甜,既然这样我们生活中是不是应该多一份快乐。在生活这道大餐中,放一点糖,也许就会产生令人快乐的色彩。
美味,在我们生活中是抵挡不住的,也是不可缺少的。记得在一本书上看到:“如果生活是一桌美味,你会加上那种调料?”许多人会在自己美味东西上加上自己喜爱的东西,而我却加上糖,并不是我喜欢甜食,其实在生活中,甜美比任何一样调料都重要。在生活中,有很多不幸,不如意,但在这些之后得到的,往往都是甜甜的泪,在挫折失败之后的教训,使我们通往下一次成功的桥梁,生活其实包括的东西,是为生活的甜做了最好的基础,所以请不要放弃,不要放弃挫折与失败后的“糖”。
在这个复杂的社会中,人与人之间的关系成为了我们共同探讨的话题,朋友之间,师生之间,矛盾会发生,两人之间的情意就断了,也许有些小事并不是我们想象的那么严重,只是生活是是我们没有发现,仔细想一想就会发现,对是因为关心自己,关心自己,才会只有解的举动,所以请不要放弃,只要放弃朋友之间放的“糖”。
自由的空间是个人都希望的,做自己喜欢的事,去自己想去的地方。每个人都有自己的爱好,享受过程,所以不要放弃生活的乐趣,给生活加点糖,也是给自己谈加一点糖。
其实生活中都有糖,某一个角度看它,就会是一个不一样的世界。挫折、朋友、爱好看起来不一样,但都有一个共同点,使我们生活多了点糖,多了一点色彩。
从前,有一个年轻人背着一个沉重的包袱穿过高山,沙漠最后找到了老人,他吃力地问老人:“我怎样样才能快乐起来呢”老人那历尽沧桑的脸上笑了笑,“孩子,扔下你的包袱,你就会快乐的。”年轻人说:“不行,那里是我的全部,没有它,我是不会快乐的。”老人摇了摇头对他说:“即然这样,那你跟我来吧。”老人带着他到了一片沙漠,沙漠上有一只木船,老人指着木船说:“背着这只船,穿过沙漠,你试试吧。”年轻人十分困惑:“那里一条河都没有,要船做什么”老人说:“那里没有河,当以后会碰上的。”年轻人恍然大悟,扔掉了包袱,走向家乡,这时,他感到自己的脚步是前所未有的欢快和轻盈。
其实,那个沉重的包袱,就是我们一生之中的种种磨难。例如:考试时带来的压力,寻求工作时的尴尬,种种生活中的烦人琐事,都会让你的包袱更加沉重,使你变得压抑,自卑起来。因此,我们需要为自己的生活加点糖!这些糖就在你的生活之中,来等你去品味。
生活中的糖是在考试冲刺时,与同学们去青山绿水的地方去郊游一天,让大自然的粗犷豪迈或五彩斑斓般的景致释放你绷紧的神经;活在阳光明媚的一天,躺在绿茵茵的草坪上,让和谐的风在你耳边拂过,听自己喜欢的歌曲,让简单的旋律在你的脑海中消除压抑自卑。
生活中的糖是寻求工作时的不顺心,在群星闪烁的夜晚,拿一杯苦涩香浓的咖啡,细细品味人生的五味,憧憬着自己完美的未来。
生活中的糖是……
虽然人生是坎坷不平的,我们的精神上会遭到打击,但是不要抱怨。因为快乐糖块就在每个人的生活当中,只是你肯不肯扔下沉重的包袱来品尝这人世间的糖。
如果说,生活是一幅包罗万象的素描,那么,给生活加了点儿糖,就是将素描添成了一幅多姿多彩的工笔画。
阳光有些恹恹的,照在树上,隙间映射出懒懒的树影,我有些焦躁地走着,皱紧了眉头。
一抬眼,看到前面的早餐店“炊烟袅袅”,一股诱人的香味钻进了我的鼻子,脚步立马变得轻快,朝着香气进发。
那是一位胖胖的中年妇女,见了我,便在围裙上拍拍手上的水,咧出一口不太整齐的牙齿,朝我灿烂地笑着,说道:“给,这是你最爱吃的!”那样真诚的笑容敲击着我的心灵,我牵动着嘴角,回以了最真诚、最热情的笑容,笑着,眼睛眯了起来,嘴巴也咧到了耳朵根。
多笑笑吧,让感情跃上脸颊,就是给生活加了点儿糖。
我爱坐在转角的那家书店,书桌上总插着几朵花,落地窗大而明朗,捧起一本书,让阳光轻抚我的脸,开始今天的阅读。
当读到冰心奶奶写的:“母亲啊!你是荷叶,我是红莲,心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?”我闭上了眼睛,沉沉地想着,一位白衣红裙的少女在雨中惊
惶失措,豆大的雨珠毫不留情地击打在她身上,她哭着,只能无助地飘零……一位母亲抱着面无色的少女,在火炉边沉沉地睡去,宁静而安详。
霎时,我明白了她对母亲的赞颂,及对母亲深深的依赖与爱。
不管是怎样的思考,思考过后,眼前总仿佛一片清明,这,又是给生活,加了一勺糖吧。
这点儿糖啊,可不简单。甜甜地、真诚地笑一笑,不仅是与他人最简单的交流,还是在给生活中撒着细细的糖;静静地、沉沉地想一想,不仅是给自己时间小憩,还是在给思想留下幸福的深度。
笑一笑,简单,而有丰沛的爱;想一想,平常,而有深刻的心。
教学目标:
1、掌握记叙文选材方法:合题旨;有新意;小角度;避生就熟。
2、提高选材能力,增强学生写作信心。
教学过程:
一、导入
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你会想到了什么呢?爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、同学?亦或是一个人、一桩事、 一个故事、一种现象、一句话、一首诗?总之,众多的、你所亲身经历的、难忘的日子将涌上你的心头,等着你去编织;众多的、你所熟悉的,和你精神上、感情上有着千丝万缕的联系的各色各样的人物,带着各自的命运,各自的性格,各自的音容笑貌,来到你的眼前。
也许你的书房只有八平方米,也许你的书桌又小又旧,然而,当你拿起笔来,在这个不平凡的时刻,一幅又一幅的画面,一个又一个的旋律,都将一齐涌向了你的心头、你的笔端??难道不是吗?就在前不久,我让大家把最让你感动的事写下来,结果大家一写就是一箩筐。这下,我们都困惑:我到底写什么呢?今天,就让我们一起来探讨探讨记叙文该如何选材。
二、如何选材探讨
请把“不是脸”的材料剔掉!
这里材料罗列的是“感动你的事迹”,那怎样的材料才算是“不是脸”的部分?
就是绝对不可能感动你的事迹,不扣题旨的部分,请找出来,写在学案上。
(提示:有两个材料)
第5则材料;为什么?
你有没有感动?没有。若硬要说感动的话,只可能是谁感动了?姑姑。
所以,有没有感动你?没有。非常准确。
第7则材料 ;为什么?
你给乞丐硬币,你自己可不可能感动?不可能。若硬要说感动的话,只可能是谁感动?乞丐。
所以,属不属“感动你”的事?不属于。
第二步:
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这里属于“陈谷子、烂芝麻”的材料是哪些呢?请找出来,写在学案上。
第1则材料;第2则材料;第8则材料;第9则材料
删去
有同学疑惑:就上个星期,妈妈冒雨给我送药了,不是刚刚发生的事情吗?怎么能算“陈谷子、烂芝麻”呢?
也许的确,你妈妈刚刚冒雨给你送过药。妈妈冒雨送药,在很久以前,在别的同学身上也发生过了。从这个角度来说,这个材料旧了。
注意关键词“也发生过”,说明这件事可能在你身上发生,也可能在别人身上发生,是共性材料,不是个性材料。自然就变成“陈谷子、烂芝麻”了。
第三步:
还剩3则材料呢?再怎么选呢?
第3则材料 删去
剩下第4则材料;第6则材料。任选其一即可。
先抑后扬:戏水时,只往岸边跑,被嘲笑为胆小鬼;为了鞋子居然三步并作两步,踩着大石块冲下去为我捡回鞋子,非常感动。他让我真正明白:真正的勇敢,决不是用拳头制止别人的'嘲笑这么简单。
小结: 1、与中心(题旨)有关
2、新颖的材料(个性材料)
3、理解的材料(避生就熟)
三、如何理解“避生就熟”?
幸福
从家到校是一段短短的路,但只要留点神,每天从这段路上走过两个来回,总会看到一个个“短镜头”,那都是幸福的所在。
你看,小男孩不安分地站在爸爸车架上,两手撑着爸爸的肩膀,做着鬼脸;路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着,一边仍不忘提醒着“小心点儿”。
骄阳下,一位老大爷踩着特制的小三轮,车座后边扎着一把花伞,花伞下坐着他的老太婆,正说着笑着,没牙的嘴巴一直合不拢。
傍晚的凉风里,一位将为人母的少妇挽着爱人的手,在田边散步,满脸写着幸福和憧憬。
田间,一位老人半蹲着,深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜,不时用手摩挲几下,
好像抚摸着心爱的孩子。
放学铃声串串地滑溜着,不一会儿,流出了学生自行车队。主流中分出支流,渐渐地三五成群,倾身靠头地凑热闹,脚下蹬着,口里聊着,眉儿舞着??
美容院里刚走出一个姑娘,撩一撩刘海,甩一甩长发,满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸,但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
托儿所里,那只聪明的小狗总会用两条后腿站起,博得娃娃们咯咯咯的笑;这笑是那样的天真无邪,似乎能融化一切忧愁烦恼。
东皋桥上一对卖童子烧鸡的年青夫妇,正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人,女老板身材窈窕,可以想到她曾是一个美丽动人的姑娘,但她却用她那娇嫩的双手吃力地去剁鸡,用不再娇嫩的双手撑起一片新的天空。
生活是平静的,但平静的生活就像一杯香茗,没有醇酒的浓郁,没有咖啡的刺激,没有牛奶的醇厚,但它能让人品出一种淡淡的清香,回味无穷。这就是幸福!
我们常常抱怨幸福离自己太远,那是因为你总仰望天上找幸福,而事实上,幸福就在我们身边!朋友,走在路上,请放慢你的脚步,瞪大你的眼睛,发现生活的美好与幸福吧!
第二组: 幸福
幸福是一缕金色的阳光,轻柔地包裹着我们的心灵,温暖而不会灼伤。
我有一件帽服,帽服的帽子是用拉链连接到衣服上的。可是,那拉链坏了一半,帽子垂下了一半,所以一直忘了拿回家去。直到期中考试的前一天,老师要我们把所有东西都带回家,于是,我只好穿着它回家了。
刚走出教室,一只有力的手重重地拍在我的双肩上:“喂!你的帽子掉了,不要?我可拿走了啊!”回头一看是我最好的朋友小紫。“知道了!拜拜啊!”我笑着告别了她。
半路上,一个初一年级的小同学从背后叫住我:“姐姐,你的帽子坏了!”我的心中顿时洋溢起一阵温暖:“谢谢你啊,我知道这帽子坏了,它不会掉的??”
阳光洒在她灿烂的笑脸上,那画面让人心窝荡漾起甜蜜的涟漪,沉醉在两个幸福的酒窝里??谢过了她,转身上了308公交车,司机见我上了车,刚要开口,我打断了他:“这是我的月票。”他笑了,眼角的几丝鱼尾纹也好像笑了:“我是想说,你的帽子垂了下来。”
我得心里就像是被春风拂过一样温暖:“谢谢,我知道了。”我在前排找到了一个较好的位置,座位被阳光照得暖洋洋的。
公交车上的人越来越多了,座位也很快被坐满了。这时候,我才发现,她的腹部有些突出,竟是一位“准妈妈”。我连忙给她让座。她温柔地微笑着对我说:“孩子,你的衣服怎么坏了?回家让妈妈给你补补吧?”
难道这不比一千一万遍的“谢谢”还温暖吗?就像太阳的光芒,美丽、温和??
这就是幸福吧??
幸福就是温暖柔和的阳光,幸福就是点点滴滴的小事??不要妄想一下得到很多,那样失去的也会很快。只要从点滴小事中体会,一定会品尝到真正的幸福。
1、 两篇文章初步感知,你更喜欢哪篇?
2、 作者的写作材料是怎么来的?亲见;亲历。
3、 这两篇文章的材料,你觉得哪篇的更好?为什么?
展现了一个个幸福的画面(8则材料),给作者带去一种幸福感。
写了一路上不同的人对他的帽子的关心(1则材料),同样给作者带去一种幸福感。
4、 哪一篇给作者带去的幸福感更强(幸福指数高)?第二则材料幸福感
启示:在合题旨的情况下,越熟悉越好(亲历>亲见>亲闻)
四、作文实践
童年是池塘里的蝌蚪,童年是荡起的秋千,我把童年比作诗,它比诗歌更绚丽,我把童年比作画,它比画更深沉,我把童年比作河,它里面流淌着童真和甜美??
下面,让我们以“童年”为话题,注意选材,写一篇500字以上的文章。
生活中的我们总是叹气,埋怨。我们为考试所给的压力感到烦恼,为一点点小事感到困难,为一丝丝的困惑而放弃,为小小的挫折而伤心。但是我们要知道,太多辛酸与不如意过后所得到的,往往都是甜甜的泪。在挫折与失败后的经验与教训,就是被消化的“苦”,而成功,就是苦后的“糖”。
同学之间的矛盾是时有的,与老师也会有点小隔阂,这是难以避免的。也许有时候,只需要我们冷静思考一下,我们还是会发现,其实对方是为了自己好,关心自己,在乎自己,才会做出令人不解的举动。所以不要轻易放弃友谊,不要放弃朋友之间共视为最珍贵的“糖”,
我们总想逃避父母,讨厌他们的'啰嗦、唠叨。可是在我们热得想脱下毛衣的时候是谁怕我们感冒所以阻挡,在我们睡觉时热得不行的时候是谁拿着一把扇子哄我们睡觉,在我们饿的时候,又是谁,做好了满桌的饭菜等我们品尝。良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。天下没有哪一个父母是不爱自己孩子的。所以不要轻易放弃亲情,不要放弃亲人之间共视为最甜蜜的“糖”。
生活就像一杯白开水,只要细细品味,总能尝到那一丝清甜。
有太多的事被我们的匆匆而忽略,有太多美好的事物被淹没。可能是早晨起来的那一束阳光;可能是树上小鸟的叽叽喳喳;可能是微风中摇曳的那一朵花;也可能是清洁员脸上的一抹笑。总之,太多太多。生活中的点点滴滴都是糖的结晶,只是我们可能会一时失误,把它当成盐,却咸了自己。只要我们换个角度想,尽管是阴天,我们的心,都像雨后彩虹一般绚烂。
给生活加点糖,别忘了我们心中还有一抹甜。俗话说糖水加糖甜更甜,我们的生活本身就是糖水,所以别忘了给生活加点糖,我们会体会到不一样的感觉,不一样的心情。
童年趣事就像海边沙滩的贝壳,无论怎么冲也是冲不去的。现在我们来拣一颗,分享里面的快乐吧。
那一次,我在幼儿园共得200分,拿着试卷回来,我很得意的在爸爸妈妈的眼前晃了晃,说:“妈,爸,考试得了200分,买一点东西奖励奖励嘛。”爸爸回答说:“好,给你买一个布娃娃,还给你买一点零食好不好呀?我的女儿?”我高兴的一蹦三尺高,“就这么定了!”第二天,礼物来了,我把布娃娃拿出来,把零食放在桌子上,边吃边玩布娃娃。突然,有了一个崭新的`想法:不如,我也给布娃娃吃糖,也许,它的肚子也饿了呢!想着想着就给布娃娃吃糖了。我把一颗糖放在布娃娃的手上,高兴的说:“吃吧,布娃娃。”可是布娃娃还是不吃。我以为她是在跟我撒娇。就拿着糖放进布娃娃的嘴里,可是她还是不吃。我生气了,大声喊道:“你真是不识好人心!”可布娃娃还是一动不动,脸上还是挂着一副笑嘻嘻的表情。
正在生气的时候,我却计上心来,就马上开始行动。我拿了把剪刀、针和线就开始“工作”。首先是用剪刀把布娃娃的肚子剪开再把糖塞进布娃娃的肚子里,然后用针线把她的肚子缝起来,就大功告成了。我得意的哼着小曲跑出去了。
我把这件事告诉妈妈,原本以为妈妈会夸我聪明,没想到妈妈却说:“你真是够闹笑话的!”
童年时美好的,是快乐的。在我心中,童年永远闪烁着快乐的光芒!
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