益友与损友的作文500字【一】
总的说，以记叙和描写为主要表达方式的文章叫记叙文。但记叙文写作,伴随自然流漏的适当议论和抒情。记叙文有广义与狭义之分。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。狭义的记叙文是指以记人、叙事、写景、状物为主，对社会生活中的人、事、景、物的情态变化和发展进行叙述和描写的.一类
文章，常见的如消息、通讯、特写、报告文学、游记、日记、参观记、回忆录，以及一部分书信等记叙文,是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。
广义的记叙文，包括记叙性的文学作品，如散文、小说，等。
小说是通过塑造人物、叙述故事、描写环境来反映生活、表达思想的一种文学体裁。“虚构性”，是小说的本质。一般的，现在将所有的文体分为小说与、散文、戏剧四种，而你所说的记叙文与说明文、议论文、应用文等则都属于散文的范畴，是散文的再分类。那么，小说和记叙文的关系即不交叉也不包含，更不平行，它们不再同一个层面上的。
散文和记叙文、议论文、说明文是交叉的。《背影》从文学的角度是散文，从实用文的角度就是记叙文了。《社戏》从文学的角度是是小说，从实用文的角度只能是记叙文了
益友与损友的作文500字【二】
在我的身边，有一些人比较陌生，而有一些人与我们朝夕相处，非常熟悉。我最熟悉的人是从一年级到四年级的一位好伙伴、好同学，她美丽善良，她就是×××。
她中等身材，长着一头乌黑亮丽的短发，他有着浓浓的眉毛，眉毛下面还有一双炯炯有神的大眼睛，眼神特别好，似乎都可以看到十万八千里之外的东西，眼睛下面长着一个小巧玲珑的鼻子，最引人注意的还是他那樱桃似的小嘴，说起话来滔滔不绝。
她非常幽默，总是给我们讲各种各样的笑话，逗得我们哈哈大笑。
他还很善良，上一次，他由于生病没有来上课。放学后，我去家里看望她，看见她无力的样子，我想给他倒杯水，可谁知，我一不小心把热水溅在了她的脸上，我很担心，怕她会生我的气。可是她没有，只是对我说：“没有关系，拿毛巾擦擦就没事了。”
他还是个非常温柔的人，上次我忘记了写作业，被她知道了她并没有立刻向老师告状，而是耐心的指导我，告诉我应该怎么做。写完了，她对我说：“下次可不能再忘记写作业了。”
她就是这样一个温柔善良的小女孩，她是我的益友，形影不离的益友。
益友与损友的作文500字【三】
今天，是个大晴天，阳光明媚，妈妈带着我去宠物商场。哇！好多动物！我和妈妈走一走，突然，我看见了一只小白兔，一下子就喜欢上它了。它的眼睛像两颗红宝石，耳朵长长的，好像能听到几十里外的声音，真神奇！它有个最大的特点是长着一张三瓣嘴，与众不同。它全身雪白，尾巴像一个白色的小绒球。
我用恳求的眼神看着妈妈，妈妈看见了，走过来对我说：“你这么喜欢这只小白兔，那就买下来吧。”我露出了开心的笑容。
在回家的路上，我在思考着怎么给它取个名字，妈妈说“它全身那么白，干脆叫它白白好不？”我一听，觉得这个名字不好，就说：“妈妈，叫它小雪怎么样？”妈妈觉得这个主意挺不错，满口答应了。
回到家，我赶紧找了个笼子给它住下。小雪很可爱，它最喜欢吃胡萝卜和青菜。有一次我想逗它玩，把胡萝卜举在笼子口上面，故意不让它吃到。它一看见胡萝卜就用力地往上跳，我说：“小雪呀，你努力跳啊，你最喜欢的萝卜就在上面，难道你不想吃吗？这可是一顿美餐哦！”小雪竖起耳朵，似乎听懂了我的话，它的后腿使劲地往上跳，前腿用力地往前伸向笼子口，试图想抓住胡萝卜，结果第一次落空了。但小雪一点也没灰心，还是一个劲地向上跳，真有“一种不吃到胡萝卜誓不罢休”的决心呀！功夫不负有心人，小雪跳了很多次，胡萝卜终于被它抓住了。它得意扬扬地吃着胡萝卜，眼睛还一直望着我，好像在说：“瞧，你看，我厉害吧？胡萝卜被我吃到了！”
我很喜欢小雪，一有空的时候我就逗它玩。它就像我生活中的一位益友，给我金色的童年增添了很多快乐。
益友与损友的作文500字【四】
上课了，徐老师面带微笑地走进了教室，大家打开了课本。老师开始讲课了，她讲课可有趣啦！让我们反复地读书，大胆地讨论，即使答错了，她仍然面带笑容地引导我们改正错误。她有时让我们演故事中的人物，有时让我们续编故事，有时让我们画一画文中的场景，有时给我们做示范……老师描述得有声有色，我们听得有滋有味。徐老师还会把每课的重点引导我们归纳出来，写在黑板上，那清秀的.板书，真让人赏心悦目，印象深刻。这就是我们的良师徐老师。
下课了，课间活动开始了，老师像个孩子，陪着我们玩耍。如果有的同学在打闹，她就会引导我们文明活动;有时候同学玩得特别守秩序，她会在旁边开心地笑着;有时候，她还会跟着我们一起欢快地游戏，一起疯，一起闹；有时候，她还会为我们加油，喝彩……这就是我们的好朋友徐老师。
徐老师，她真是我们的良师益友，是我们心中是最美的老师，我们永远感谢她！
益友与损友的作文500字【五】
我今年九岁了，我有过许多的益友，然而给我印象最深的益友要数何美鹪了。
何美鹪本是重庆人，读一年级时才转到我们班的，何美鹪今年也9岁了，比我才小一天呢。她长得表面看起来很文静，其实她即顽皮又好动，像个男孩子。
我和何美娇鹪不但是同学而且是邻居，所以我们成为了形影不离的益友，无论在学校还是在家里只要一有时间我们就会在一起学习一起玩。我们在一起不但学习了老师教的知识，也在一起看了好多杂志书学习了很多课外知识。还在我妈妈的带领下学习了打乒乓球。打羽毛球。骑自行车‘我们还自学了滑滑板。最有趣的是我们还在一起学会了养蚕呢了。
在学习之余我们也经常一起上下学，一起坐三轮，一起买玩具，一起抽奖，一起做游戏，一起用沙子堆城堡或者挖陷阱，一起用花草树叶办假家席，我们还一起过生日，一起……我和我的益友之间还有好多好多的故事哟。遗憾的是今年国庆节我的益友又转回了重庆，愿我的益友依然天天开心，成绩优异。
