描写身影的作文(描写神情动作的作文)

描写身影的作文(描写神情动作的作文)

首页叙事更新时间:2023-08-25 04:09:19
描写身影的作文(描写神情动作的作文)

描写身影的作文【一】

“老师这几天腰很痛,明天可能不会来上课了。”语文老师的话刚说出口,全班同学便不约而同的紧张起来,一想到明天就要在数学老师的大杂烩中遨游一整天,我整个人都陷入了“绝望”之中。

第二天,不出所料,整个上午全班同学百分之九十九点九九都不在状态,同学们都在知识的海洋里遨游,遨游,与睡意大战三百回合后,最终全部迷失了方向。放学铃声轻轻响起了,但对于我们来说,那简直就是对着耳朵打响的,同桌流了满桌的口水被吸了回去,哈欠声一片……

下午一开学,整个教室的同学再次被周公附身,沉沉的睡意好似传染病一般,连从门前经过的老师和同学仿佛也都被感染了。

上课铃声已经响起,一分钟了,两分,三分,四分,五分……是老师忘记了么?还是……同学们没有问出声,但却得到了答案。一个熟悉的身影穿过前门,迈进教室,走上讲台。虽然腰是弯的,眼神有些疲惫,但这些丝毫不影响她整个人的感染力,像提神汤,什么话也不用说,但是全班的气氛已完全变了。大家睡意全无,不约而同的直起了身子……

“现在开始上课。”语文老师的声音很低,但十分清晰,班里没有一点声音,不知是什么原因,同学们不约而同的拿出课本,动作十分整齐,好似训练过一般;不知是什么原因,同学们的脸上都露出了敬畏的目光。

也许大家都被老师那严谨敬业的精神深深的感动了!

亲爱的老师,真挚的祝您早日恢复健康!

描写身影的作文【二】

元旦,我和爸爸、妈妈来到北京,参加世纪成功论坛。

晚上,举行了一个爱心拍卖活动,活动筹到的款项,捐给中国妇女联合会三孤工程善基金会。活动开始了,拍卖的是一幅印度尼西亚的纯宝石图画。不一会儿,宝石图画的价格从十万拍到了二十五万,又一位企业家突然举牌,将价格拍到了二十六万,最终被他买走了。接下来拍卖的是由玉树孤儿,四年级学生,代吉巴忠画的两幅画,画中表达了玉树受灾儿童对重建家园的无限期望。这两幅画起拍价为一万,一眨眼功夫,便拍到了四万,这时,妈妈叫我举牌,我愣了一下,以为自己在做梦,在妈妈的鼓励下,我最后勇敢地举起了牌,将画拍到了五万,大堂中静悄悄的,没有人再出更高的价位,成交了,我定了定神,走上了炫耀的舞台,灯光照着我,记者不停地给我拍照,当时我面对的不是班里的五十多个同学,而是三千多个中小企业家,我的心无与伦比的激动。主持人问我:“你为什么要买这两幅画?”我大声地说:“因为我想给玉树的小朋友们献上爱心,为他们重建家园出一份力!”话音刚落,博得了在场三千多企业家们的掌声。主持人又问我:“你长大后要做什么?”我自豪地说:“我要做中国的骄傲!”又一阵雷鸣般的掌声。

难忘啊,舞台上的身影,是它鼓舞我不断前进!

描写身影的作文【三】

谁都有难忘的事情吧!我也不例外哦!那是一个真实的故事,至今都有所感动与难忘。

那个故事发生我一天上午的体育课,我和小伙伴们正在玩毛手绢,正当我来追一个伙伴时,我的脚随着沙子一滑,我摔了一跤,痛得我哭了起来,我的眼角搓破了一些皮,鲜红鲜红的从伤口流了出来。脚上也摔了一个口子,我毁容了。伙伴们扶着我一步一步地走到医务室,我到底变成了什么模样了呢?是一个让人恶心的怪物还是一个什么的,同学们会不会讨厌我,会不会说我的闲话呢?我越想哭声就更大了,在路上,同学不忍心地问了问:“你哪里痛呀!”我哭着说:“脸上和脚上痛。”“我是不是很可怕呀!”“不会呀!没什么,过一会会好的,不要那么想。”另一个同学安慰着我说。很快我们到了医务室,就在进医务室的'门时,有一面镜子,我看见了自己的这副丑模样,真可怕!一个男同学看出了我的心思,连忙用自己的身子挡住了这面镜子。这一刻,我那感激的泪水涌了出来,我的心里感到特别温暖。因为,这位同学的身影挡住的,是我的自卑和懦弱,呵护的,是我的自尊和自信。这位同学,太谢谢你了。

这难忘的身影,我永远忘不了,忘不了同学们对我的关爱,忘不了那个为我挡镜子的同学。

描写身影的作文【四】

雨停了,操场的方砖上仍覆盖着一层雨水,我们站在操场上,即将向着今晚晚会的目的地——江滨公园进发咯!

这时,一个身影从我的身旁走过,她面带愁容,神色凝重,与我们兴奋而神采飞扬的面庞形成鲜明的对比。她大声叫着要我们站好,身影却来回跑动,“噼噼啪啪”的脚步敲打在积着雨水的方砖上,溅起细碎的水花。

出发了,走上坑坑洼洼积了不少水的路,早就不知道脚下踩的是什么了。而同学们则三五成群的走着,原先那井然有序的队伍,如今却变成一盘散沙。突然,一道身影闯进了我的视野中,这道身影很熟悉,很熟悉。她维持着秩序,带着我们跨过积水的路,踏过松软的泥土,走向平坦的大道。大道上有三三两两的`车开过,机动车强大的马达声与同学们稀稀疏疏的交谈声混合在一起,混合成一首难听的“歌”。使得她不由地慢下脚步,巡视起队伍来。

要过一个小马路了,正当我们小跑着向对面去时,一辆电动车按着喇叭开了过来,行驶的方向必须要穿过我们的队伍,而此时的我们,正急切的想早点过马路。只听见几声呐喊:“快停下,快停下!”声音急促、紧张地朝我们喊道。随即,那个身影从我的身旁晃过,抓住前面的某位同学让他停下,这才让那辆电动车和我们都安全通过。

好不容易我们终于来到美丽的江滨公园了。映入眼帘的是那一排排整整齐齐的椅子和更醒目的“启明之夜”四个大字。晚会上人山人海,无数的身影将公园围得水泄不通,却总能发现那个掩藏在人海中瘦小的身影在到处走动着整理座位。晚会很精彩,精彩到甚至让我忘记了那个身影的存在,直到迷人的烟花放上夜空,点亮了阴沉、黑玉似的夜空时,那个身影又再次出现了。

她带我们走上回去的路,快到我家时,我略带羞涩小心地问她,我可以先走吗。她友好地答应了。我正准备朝对面走去,却总有汽车呼啸而过,挡住了我的去路。而那身影离我很近,近得还用手紧紧抓着我的胳膊,让我等到没车时再小心的过去。我到对面后回首一望,只见那身影又带着队伍继续浩浩荡荡的离开了。

谁有那瘦小的身影呢?谁有那关切的呐喊呢?谁有那为我们安全着想的愁容呢?只有我的老师,那个瘦小而伟大的老师,她的身影将永远烙印在我的脑海中。

描写身影的作文【五】

您好!

我时常坐在教室里,望着空荡荡的讲台,眼前好像现出您那亲切而熟悉的身影……

四年级下学期期末考的前一天,林老师宣布了一个消息:您因为身体不适而调到另一个部门工作,以后不能再教我们学习了,话音刚落,同学们都惊叫起来,在此起彼伏的哀叹声中,我的眼眶湿了,此时,回忆的大门也徐徐打开……

记得刚入学的第一天,您迈着轻盈的步履走进教室,转过矫健的身姿,在黑板上写下“张敏”两个娟秀而有力的大字,扬着红润的'脸庞,眼角泛着笑意,开口道:“我叫张敏,你们可以叫我张老师,从今以后,我就是你们的大朋友了!”同学们都欢呼起来,你甜美的笑容在欢呼声中变得更加灿烂。从那天起,您总是耐心细致地为我们讲解每堂数学课,领着我们一步步地走入知识的殿堂,跨入一个趣味无穷的学习天地。可遗憾的是,您仅教一个学年便调到另一个学校去了,这令我们都很难过,一颗颗稚嫩的心被忧伤笼罩着。

令人意外的是,四年级时,您那和蔼可亲的身影又出现在教室里,这对我们来说无疑是个巨大的惊喜。我们又和以前一样,兴致勃勃地跟随您的脚步在知识的王国里探索。可是不知从何时起,您的脸变得苍白,话语变得轻柔无力,上课时总能看到您用双手撑着讲台桌,而后才缓慢地转过身子在黑板上吃力地写字,原本一手娟秀的好字,渐渐缺乏了生气。

一天,两天,三天……,您那虚弱的身影仍频频出现在我们的教室里。您知道吗?有一回,我曾偷偷地跟在您的身后,天哪!您走起路来一瘸一拐,左手还用力地撑着腰,上衣早已被汗水浸湿。后来,我偶然听见老师们的谈话,才得知您患了严重的腰椎间盘突出,早就该请假了,却因为期末考试的临近,您怕耽误我们的学习,就一直坚持着。想到这段日子里,您忍受着病痛的折磨,还坚持着为我们上课,我的心阵阵地酸楚。

“春蚕到丝方尽,蜡烛成灰泪始干”。张老师,您是默默燃烧的红烛,为我们点亮爱的烛光;您是四月里的春风,吹暖我们的心房;尽管您已不再是一名光荣的人民教师,但是在我的心中,您永远是我最敬爱的老师!任时光年轮流转,你的身影都深深地烙在我的心中,成为一个永不磨灭的回忆!

祝您:

身体健康!工作顺利!

您永远的学生:**

20XX年3月6日

描写身影的作文【六】

您好!我代表全班的同学在这里衷心的道一声——老师,您辛苦啦,谢谢您!

您就就像蜜蜂一样不辞辛苦为我们传播那么多的知识,我们还天天让您着急。您为我们付出那么多,而不求回报,我们又能给您什么呢?

记得有一次,上着语文课时,突然,您咳嗽的憋得脸都红了,那时候我吓了一跳,以为您生病了呢!当时我真的想不顾班级纪律而问您一声:老师,您没事吧?是不是生病了?您为了给我们讲好课,嗓子都哑了。您以后一定要注意自己的身体,多喝点水。对了,老师您为什么就不能经常笑一笑呢?我们很想看到您微笑的面容,因为您微笑会让我们感觉到更加亲切。

还记得,有一次,上语文课时您提了个问题,让张文卓回答,可是他半天回答不出来,结果您很生气的`冲他批评了一通。当时我就想,不就是没回答出问题吗,至于这么发火吗?现在想想,才知道您当时那么生气是因为要尽到您当老师的责任——严厉教导学生。

您的身影永远浮现在我们的脑海里:您就像辛勤的园丁,努力的培养着我们祖国的花朵;您就像一棵大树,为我们这些嫩绿的小草遮风挡雨

老师,谢谢您!您今天为我们付出的汗水一定会换来明天的丰硕的果实。

我们一定要努力学习,绝不能辜负老师您的一片真心!在这里,我要对您说一声:您永远是我们心中的太阳!并在这里祝您:

身体健康,万事如意,永远年轻!再祝您桃李满天下!

此致

敬礼

                                                                                                                                      您的学生:

                                                                                                                                      20xx年5月12日晚

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