小学四年级谢谢你爸爸作文【一】
一、抓住典型不放
人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。
俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性
“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。
除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真
用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析?除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。
我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
小学四年级谢谢你爸爸作文【二】
在那万物宁静，孤僻寒冷的冬天，我知道，有你，就足够。——题记
儿时，我们曾共同漫步在那白雪皑皑的冬天。
那时的你，紧牵着我的手，融进那冰雪交融的画卷。我们来到湖面，那虽早已结冻成冰，可温暖却包围着我的心池，你依偎在心池中心，我知道，你是我心中最重要的人。
我与你，都偏爱冬天。春虽百花齐放、百鸟争鸣，可没有冬的孤僻圣洁好;夏虽激情万放，骄阳似火，可没有冬的.纯如白玉好;秋虽万物丰收，枫叶纷飞，可没有冬的万物沧桑好。
最重要的是，它在我们心中有着不可取代的位置和意义。
如今的我即将长大，可却很少能和你走走。每当想起你，想起你那慈祥和蔼的笑容;想起你那善解人意的性格，想起你那忘我工作的精神;想起你那呵护照料的样子，我好惭愧不已。
冬又来了，它又带给我曾经那美好幸福的回忆，让我回味无穷，久久沉醉。可它还带给我残酷痛苦的现实，我是多想回到儿时，回到那无忧无虑的童年啊。
我鼓足勇气，邀你出来走走。你答应了。
你已无需再牵住我的手了，此时，我和你已差不多高。只觉，今年的冬不再是那么美，我们好似最熟悉的陌生人。来到湖边，好熟悉啊，我仿佛又看见，我俩的身影映在一起，甜蜜的样子。今年湖面未结冰，你弯腰捡起一颗石子，向远处扔去。“砰”，它悄然沉入水中，溅起一池水花。
“孩子，有没有怨我，我将你孤身一人甩入他家。我也不忍心啊，因为我有一颗爱你的心啊!”
我感动了，顿时泪如雨下。也明白一句话：妈妈在那儿，那儿就是最快乐的地方，原来妈妈一直在我心灵深处啊!
此时此刻，只觉那颗石子也深深沉入我的内心，让我心痛，那是爱的欢痛呀!
此时此刻，只觉你是那么伟大，我是那么渺小，你曾在黑夜中独流多少眼泪啊!
此时此刻，只觉你是天下最伟大的母亲，也是最伟大的人，你给予了自己的孩子最重要，最刻骨铭心的母爱啊!
妈妈，请你永远记住：你是我心中最重要的人!
小学四年级谢谢你爸爸作文【三】
那一次，我正在操场上与父母一起打羽毛球，我们玩得起劲，忽然一个用力的球，妈妈没接上，竟掉在一个驶过的环卫车上的垃圾堆，我急急忙忙跑过去说明情况，他听了，对我说：“我来捡吧，你捡会脏了衣服的`。”我心想：“他真是个好人，宁愿自己受苦，也不愿我捡。”捡完球，我十分感谢他，他则是说：“做人就要做好事，才可以让别人看得起。”我仿佛想起来我曾经为了快点写作业而没帮忙捡同桌的笔，因此关系一直不好。我脸红了红，笑着谢谢他。
其实，我更要谢谢他教了我一个人间真理：只有做好事，才可以让别人看得起。是啊，要是人只顾自己的生活，而没有给别人帮助，他一定是不会被当做好人的。我们应该留心生活，互帮互助，才可以受人的欢迎。
谢谢你，陌生的环卫工人。你点亮了我人生中第一盏友谊之灯。我感谢你，我感激你，我始终难忘你的身影，我虽然受过许多教育，但这位陌生人给我的最能感受到，他与我莫不相识，却友好相待。谢谢你！
小学四年级谢谢你爸爸作文【四】
在成长的道路上，总能见到爸爸的身影。感谢他不仅教给了我许许多多的知识，还教会了我很多为人处世的道理;让我拥有更多的优点，去掉更多的缺点。
我的爸爸是一名工程师，他长期的设计工程图纸，培养了他做事严谨、不拖拖拉拉的态度。可我在四年级的时候，却养成了这种坏习惯，但经过爸爸两个月的“训练”，我把这个缺点改正过来了。爸爸教给我的好习惯将会终身陪伴我，让我受益终生。
在四年级的一个下午，我放学回到家。我一回到家，那届对我说：“回来啦，赶紧写作业去。”我心中暗暗叹了口气，回到房间，拿出老师今天发的试卷，快速的写起来。
十五分钟时候，我终于写完了。我伸了伸懒腰，走到客厅，开始看我喜爱的电视节目。你才厨房中走出来，看见我在一本正经的看电视时，问我：“作业写完了吗?”“写完了，在房间里呢。”我底气十足的回答。之间你一溜烟就走进了我的房间，去检查我的作业。
又过了十五分钟，你拎着我的作业走到我的面前，满脸怒气的对我说：“你看看你的作业，做完了也不检查，会做的也错了好几题。先回去把错误的再做一遍，然后检查好了那给我看一遍，你才能做自己的事。”我无耐的叹了口气，但又不敢违抗，只能按你说的做。
又过了十五分钟，我把完成的作业拿给你看。你在看过我全对的作业后，露出了欣慰的笑容。在之后的两个月中，你每天都督促我这样做，让我渐渐地改正了做事严谨的态度。
直到现在，我的做事态度也像你一样，你交给我的一切将会陪伴和影响我生。我由衷的想对你说：“爸爸，谢谢你。”
