大脑能在书上直接拷贝作文六年级(如果大脑可以拷贝知识作文700字)

大脑能在书上直接拷贝作文六年级(如果大脑可以拷贝知识作文700字)

首页叙事更新时间:2023-11-18 06:20:37
大脑能在书上直接拷贝作文六年级(如果大脑可以拷贝知识作文700字)

大脑能在书上直接拷贝作文六年级【一】

有一只母鸡,它叫丁丁,它有一个愿望,就是能在天空上飞翔,来看看世界的奥秘。

有一天在它悠闲地散步时,它走着走着,就飞了起来。它的愿望实现了,它高兴地在空中自由自在地飞翔在天空中。

它先飞到了森林里四处飞翔,飞着飞着,看见了一条蛇要吃一只兔子,丁丁立刻飞下去把蛇叼走了然后把蛇咬了,小兔看见丁丁会飞都大吃一惊,过去感谢丁丁。

丁丁马不停蹄地飞翔,飞到了大海,丁丁看见一只海豚困在了沙滩上,丁丁下去一探究竟,竟不知道该怎么办,想了想它飞去人类那边去了,丁丁叫了叫,人类似乎听懂了丁丁的话了,就跟丁丁走了,到了那里看见了困在沙滩上的海豚,过去把它推进了大海里。

它又去了北极,那儿下着鹅毛大雪,看见好几只北极熊聚在一起捉鱼,北极熊看见丁丁还乐意地跟它打招呼呢!

到了晚上,它飞向云朵,睡了起来,它睡的像一个可爱的小宝宝,当它睡地正香的时候,忽然,一阵声音惊醒了正在睡觉的丁丁,它睁开眼睛一看,啊?......原来是一场梦啊,它问了问伙伴发生了什么,伙伴们说:“是我们一起野餐,你吃完就睡着了。”原来只是一场梦啊,丁丁把自己做的梦都告诉了伙伴们,它们听了都笑了。

大脑能在书上直接拷贝作文六年级【二】

有一天,一只母鸡在鸡窝休息,它对着天空说了一句:要是我能在天空中飞翔该多好呀!

突然,一阵光照射在母鸡的身上,光消失后,它觉得非常奇怪,它走到外面,扑了扑翅膀,自己竟然飞了起来,它越飞越高,非常高兴。

它正飞得高兴时,一只老鹰飞了过来,老鹰心里想:哈哈,来了一只送饭的。但当它飞近时,却发现是只母鸡正在飞,老鹰认为自己眼花了,揉一揉眼睛,还是看到一只母鸡在飞,然后就吓飞了。

母鸡飞着飞着,突然觉得自己想下蛋,就飞快地落地,好不容易才找到降落点,可是,离篱笆还有两米时,把一颗蛋挤了出来,正中落到一个人的头上,那个人大喊大骂:是谁呀?这么缺德……

母鸡孵过蛋,发现小鸡们却不能飞,于是它自己飞出去找虫子喂小鸡。

有一次,主人发现了,觉得这只母鸡在动物园一定能卖出好价钱,母鸡听到了,便驮着它的'孩子飞走了。

到了其它地方,却被一个人抓起来了,小鸡被锁在了笼子里,母鸡要被做成菜。母鸡希望自己不要被,于是一束光又照射到它的身上,瞬间,时光倒流,直接回到它不会飞的时候。

母鸡又过着平凡的生活,那束光再也没出现过。

大脑能在书上直接拷贝作文六年级【三】

《儿童大脑开窍手册》是一本儿童大脑开发读本,由世界两大顶尖脑科学家从鱼儿角度出发,为父母讲解孩子的脑是如何发育、成长的,内容涵盖从母亲怀孕到孩子上大学期间脑发育的整个过程。这本书像一张清晰的脑发育路线图,引领你避开错误的脑常识陷阱,在孩子脑发育出现问题的时候,及时提供有效的`帮助。

一开始看这本书,就让我有些郁闷,我发现我错过了好多。怀孕的时候,有给孩子听音乐,但是我一直没吃过鱼,而我之前的20多年,也几乎没有吃过鱼。在前年发现孩子的自制能力较差以后,就开始特意的找一些相关书籍看,发现很多书中都强调孩子幼儿时期的重要性,大脑的形成,行为习惯的形成。婴幼儿时期孩子表达能力不足,家长不细心,可能会忽略孩子的情感,而影响孩子的身体及心理发育。在本书中重点指出,我们不能靠要求孩子“安静地坐着,始终待在书桌旁边”来促进他们自制力的发展,相反,我们应该通过鼓励他们出去玩耍,来提高他们的自制力。他们写道:“孩子感到兴奋的原因并不重要,只要他们在兴奋、热情地参与活动并专注于该活动,他们自我管理的能力就会得到提高,他们未来走向成功的道路就会越来越宽广。”从学校到社会,自制力是很多能力的基础,作者进一步的指出:“与智商相比,根据学龄前儿童抵制诱惑的能力能够更好的预测他们最终所能够达到的学业水平。”

书中介绍,孩子一出生,并非是完全处于被动学习,他们实际上都是主动参与。刚出生的婴儿用嘴手来摸索接触到的一切,这都属于孩子的脑在自我塑造,家长不应该打断,而应该协助帮助孩子,完成他们的探索。惭愧,之前小时候孩子撕东西,就是被我扼止了。多练习孩子的运动能力强,如果长期坚持做更多的运动技能练习,孩子就算曾经运动能力不强,也会变的更好的。第5章里强调0-15岁这段时间是孩子大脑发育的敏感期,例如语言理解能力,学习外语最好在8岁以内,在成年以后,脑中负责语言的区域已经停止发育了,会增加学习语言的难度。儿童的脑消耗能量是成人的两倍,书中在讲解脑发育的过程中,同时增加了许多实用诀窍,帮助读者去实施。游戏就是孩子的工作。

游戏可能是孩子们学习生活,发现自己真正兴趣的最有效的途径。因此,千万不要把游戏编程不得不做的,沉闷乏味的事情,正是好玩的本质才使得游戏能够帮助大多数孩子像蒲公英一样成长。所以,与其试图通过强制的手段来改变孩子的性格,还不如放手让孩子自己去玩,让他成长为他应该成为的那个人。书中建议所有年龄段的孩子都应该快乐地运动起来,每天至少要活动一小时。这个建议正好和去年的大学生体质检测后提出的倡议相符合,在国内的应试教育体系中,孩子们的体质已经越来越差,很多学生都没有多余的时间去运动。

一星期的时间,书只能粗略的看一遍,还有很多细节没有翻阅到,看了这本书以后,将孩子的行为和发育结合起来,心态竟然平和很多。是啊,让我们享受孩子带来的快乐,给她足够的时间,慢慢成长!感谢喆妈公益阅读,推荐这么好的书!

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