用欲扬先抑的描写人物的作文300字【一】
她有一头乌黑发亮的头发，黑黑的眉毛，一张婴儿般的小嘴，娓娓动听的声音……她总是在我困难的时候伸出援助之手，想知道她是谁吗？暂时保密哦！
那次，阳关明媚，我和她出去玩。当我们玩得正开心时，一块调皮的石头“跑”到我脚下，我摔倒了，膝盖上一颗颗小红点跑了出来，我忍不住痛，眼睛里的小金豆情不自禁得掉了下来，她看见了，不慌不忙的拿出随身携带的纸巾，帮我擦泪，又拿出一张纸巾轻轻的帮我膝盖上的给擦掉。“谢谢你”“没什么！来，然我送你回家吧！这时，夕阳那红红的光芒照在了我们的身上，让我不禁对她产生了感激之情。
还有一次，我的语文只考了87分，我闷闷不乐的回到家中，而她今天又到我家来做客，她见我闷闷不乐的，就跑过来，小声对我说：“‘橙子’，我们去你的房间里，我跟你说一件事。”说完，她就先跑进了我的房间，随后，我也跟了进去，她对我说：“有什么心事，对我说吧！”“我……我语文只考了87分。”说完，我的眼眶不禁红了，她莞尔一笑，像妈妈一样抚摸着我的头，说：“没事没事，下次用功点，考个好成绩，好吗？”“好”。果然我的成绩越来越高，这时，我想对她说：“谢谢你，是你给了我前行的信心！
现在让我来告诉你们她是谁吧！她就是我的好朋友——张莉！
用欲扬先抑的描写人物的作文300字【二】
我们班有一位同学，我们都称她“假小子”，今天，就让我来介绍她吧！
她有一头乌黑的长发，一双水汪汪的大眼睛，眼球像两个黑珍珠，一个挺拔的鼻子，一张樱桃小嘴，嘴里的牙齿参差不齐，脸尖尖的，像瓜子脸却又不是瓜子脸，身体瘦瘦的，个子不怎么高，早操队只排在第七个，她虽然是个女孩，可同学们都叫她“假小子”。
她喜欢《火影忍者》中的动漫人物——漩涡鸣人。有一天，她来到学校的时候，从背影看去，同学们都不知道她是谁。几个同学围在一起议论：“她是新来的吗？怎么没见过？”两名同学好奇追上去问道：“你是新来的吗？”她微笑着转过头来，同学们惊呆了！“真没想到竟然是林兮冉！”同学们异口同声地说。只见她身穿棒球服，背后有个Q版漩涡鸣人，棒球服半敞着，里面的体恤衫露了出来，胸前也有个和棒球服背后一模一样的Q版漩涡鸣人。她的裤子上也有一个图案，远看，不知道是什么，好像是一个人，等她走近了，同学们才看清，还是一个漩涡鸣人。
不一会儿做早操了，一直等到晨会课下课，同学们将她团团围住，问：“你的棒球服、体恤衫和裤子怎么都有漩涡鸣人的图案啊？”她得意地说：“还不止这些呢，我还有漩涡鸣人的帆布鞋，你们看！”说完她就把裤脚掀起来，果然左脚的帆布鞋上也有个漩涡鸣人，右脚的帆布鞋上的我们不认识。“右脚帆布鞋上的人是谁？”她回答道：“宇智波佐助，是鸣人的朋友。”接着她把漩涡鸣人的书包拉链拉开，拿出了文具袋，同学们大叫道：“鸣人，鸣人，全是鸣人！”看着同学们吃惊的样子，她随手拿出一顶鸭舌帽戴了起来来。“咦，”同学们疑惑地问：“这又是什么标志？”她装作很有学问的样子，答道：“没看过《火影忍者》的人真是没学问，那是鸣人住的村子——木叶村的标志。”这时一名男生说道：“林兮冉，我感觉你都不是女生了，像个帅小伙儿。”林兮冉笑着说：“呵呵，其实我真想当个男生。”说着说着就上课了……
从那以后，同学们都喊她“假小子”，她也总是把自己打扮得像个帅小伙儿一样。告诉你们一个秘密，那个女孩就是我！
用欲扬先抑的描写人物的作文300字【三】
一次数学考试，我的成绩严重下滑，数学老师林老师点名让我放学后留下来。我忐忑不安，不用说，肯定是要将我骂得狗淋头。
放学后，林老师先是耐心地向我讲解了题目，再是让我改正。有一题我怎么也理解不了其中那抽象的奥妙。连续三次，我都做错了。我原本就不平静的心变得更加浮躁，再次审题一样是漏洞百出。
林老师似乎看穿了什么，将我带到了办公室里。她拿出了一个数位板——屏幕，上面有一个红色的十字架在四个角跳来跳去。林老师让我什么事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光随着十字架转移。突然，屏幕黑了。
“林老师”我转过身一看，林老师早已不在我身后。“在这三分钟内，你的注意力一刻都没有转移过。你全神贯注时，甚至都没有发现我离开了。”
老师的话我似懂非懂，于是又坐下来听解题的方法。事情不尽人意，我还是没有完全听懂。“值得欣慰的是，你已经比上次进步了。你的心已经静下来许多，注意力也更集中了。回去多查一些资料，就离成功不远啦。”老师摸摸我的头，看了下表，又说：“时间不早了，下午早些来。如果还不能理解的话，我再给你讲。”
尽管已经上了初中，告别了小学生活，但林老师尽职尽责的形象一直深深地烙在我脑中。
