今年交上来的“自我介绍”,大致的情况也是如此,但是有一份引起了我的注意。文章随后有一段话:“老师,我对你只有一个要求,请你首先要做我们的班长。”我不禁惊异于他的与众不同的观点,找来这位学生,想让他具体的说说自己的`想法。他说:“我们最喜欢平易近人、能和我们做朋友的老师,但是,作为老师你又必须和我们有所不同,要对我们进行组织和管理,所以,我想到班长这个称谓。”
我连声惊叹这位学生独到的思想。小小年纪的他,绝对没有机会也没有可能读过教育学、心理学等方面的书籍,他也没有听说过“平等中的首席”这样专业的术语,但是结合自己对学习的理解,感悟出这样一个许多教师都意识不到的理论问题,这不能不令我这个老师也深感佩服。
长期以来,作为老师,我们一再强调的是权威与控制,一个班级如果失去了控制那将是多么可怕的事情,所以我们更愿意用外力去“统治”学生。教师依然是教学活动的启动者、控制者,教师确定学习目标、重点、难点,并据此展开教学活动,学生只是接受知识的对象和容器,在老师的带领下阅读课文,接受老师的讲解,回答老师提前设计好的问题。教学中重教有余,重学不足;灌输有余,启发不足;复制有余,创新不足。忽视了学生的兴趣、爱好和个人生活积累,忽视了学生之间态度、情感、思维方式的变异,用统一的文本、划一的标准去要生;限制学生的理解内容、理解程度、理解方式、限制学生的表达、表达内容和表达方式。这种无视学生生命个体存在的教学方式,使学生没有兴趣、没有问题、没有怀疑、没有想象的空间,阅读品位低俗,阅读能力低下,没有良好的阅读习惯,缺乏应用的阅读意识,知识面狭窄,见解肤浅,思维板滞迟钝,缺少个性。这种“目中无人”的教学方式,与培养生动活泼、全面发展、极具丰富个性的个体为目的的素质教育是相矛盾的。
实践出真知。一个小小的中学生,对生活用心也会感悟出近乎专业的真知灼见,更何况我们这些工作在教学一线的教师们?
你有想过你用别的所谓“优秀”的孩子和您的孩子比较,你的孩子就没有胜过别人的地方吗?您的孩子真的是您心中那样“坏”吗?所以,请记住。
家长们,请记住,不要用分数去衡量您孩子的好坏。
上帝给了每个人一个能够发出耀眼光芒的路口,也许那些“优秀”孩子是通过一个大门所发出的,但您的'孩子却只是从一个门缝里发出来的,您相信吗?其实光也有力量,也可以把那小口推得比那门大得多,再说,孔小还聚光呢,也许您的孩子的出光口你还没有发现,好好找找吧,一定会有的。所以,请记住。
家长们,请记住,不要对您的孩子太冷淡。
每个孩子的性格不同,表现也不同,但相同的一点是,他们希望父母注意。他们渴望,他们向往,也许仅仅是您的一句问候,也许仅仅是您的微笑,他会很开心,不要急于赚钱,在赚钱之前更需要的是家人,我相信,就算你没了钱,至少您的孩子绝不会不要你,决不会嫌弃你,所以,请记住。
家长们,请记住,无论何事,您一定要采纳孩子的意见。
您的心里多少都会认为自己的孩子仅仅是个什么都不懂的一个小屁孩,其实,他们早已在你不经意间长大,她们已经有自己的想法,他们渴望您把他当做家中的一个成员,尊重他的发言权,他需要您的尊重。所以,请记住。
所以,请记住,您的一言一行,对于孩子的影响,是致命的。他们爱您,您应该用正确的方法去爱他们,否则,您和孩子会像两条永不相交的平行线,越走越远。
他有着胖胖的身材,走起路来摇摇晃晃的,感觉随时都会摔倒。挺拔的鼻梁上长着一双小小的眼睛,脑袋上还长着一头黝黑发亮的头发,最具标志性的还有他那张大嘴了,他的大嘴犹如河马的大嘴一般。最重要的是他在我们班常常闹出一系列的笑话,使得我们班整天在欢乐之中。接下来,我就跟你讲一讲他的搞笑故事吧!
记得那是一个风和日丽的上午,伴随着下课的铃声,上了一节课的我们终于迎来了放松的时刻,同学们立刻活跃起来,四五个人聚在一起聊天,谈笑风生、还有的到外面跳绳、踢毽子……我也被这种气氛所吸引,慢慢的走向了我们的搞笑达人“闫政含”。他一见了我,连忙起身,对我鞠了一躬。而我却被这般动作给吓了一大跳,心想:他这是怎么了,干嘛对我这样子。就在我百思不得其解的时候,他突然对我说:“不知闫大人怎么会来到我这儿呢?要是平常,你一定是不会来的。难道你是来向我借钱的,先说好,我是穷得叮当响啊!你向谁借钱不行,干嘛找我。我就只剩下一条老命了!”我被他这一系列的话语给逗地哈哈大笑起来,心里想它一定是电视剧看多了,我不就是下课出来聊聊天,玩一玩吗,竟然会扯到借钱。这想象力也就只有闫政含有了。突然轰的.一声,把闫政含吓了一大跳。原来是周航!
原来在我们俩聊天的时候,周航的心里早已有了一个恶作剧。他悄悄地走到了闫政含的后面,在椅子后埋伏好了。这时,周航想我使了使眼色,我迅速的明白了他的指示——让我拖延住闫政含,让他放松警惕。当我们刚聊完天的时候,周航猛地一起来,只听见“呀!”的一声,成功的把闫政含吓了一大跳。当时我站在闫政含身边,我明显的感受到他的身体猛然一震。正当周航在感觉恶作剧的喜悦时,我忽然发现闫政含趴在那里一动不动,我们心想:完了,该不会吓傻了吧。正在我们要去看他的时候,闫政含突然一扭头,朝我们做出了个鬼脸。我和周航都被他的表情给吓了一跳。他对我们说:“想吓我,你再去练个几百年吧。哈哈!哈哈!”我跟周航受不了他那副嘴脸,对他露出凶狠的表情。闫政含见状,立刻怂了起来,连忙说:“两位大侠,我有眼不识泰山,小弟我认输了,对不起了。”我跟周航都被他弄得哭笑不得。
这就是我们班的搞笑达人。我们班如果缺少了他,感觉就没有了欢乐。因为他已经承包了我们班的所有笑点!
果园里,有一棵老苹果树和一棵小苹果树。有一天,老苹果树忽然浑身发抖,碧绿的叶子也发黄了。
小苹果树很奇怪,问道:“老苹果树婆婆,您怎么了?”老苹果树说:“孩子,我病了,有几条虫子钻进我的身体里,咬得我很难受。从前,我的妹妹就是这样被虫子咬的。看来我也要啦!”
小苹果树听了很伤心,决心给老苹果树请一位高明的医生。
一只喜鹊飞过来,小苹果树连忙高声喊:“喜鹊先生,请您给老苹果树婆婆看病吧!它身体里有虫子啦!”喜鹊摇摇头,说:“好孩子,我只会捉树上的虫子,不会捉树干里的虫子,我不会动手术啊!”小苹果树失望地低下头,不说话了。
夜里,一只猫头鹰从这里飞过。小苹果树连忙高声喊:“猫头鹰先生,请您给老苹果树婆婆看病吧!它身体里有虫子啦!”猫头鹰摇摇头,说:“好孩子,我只会捉田鼠,不会捉树干里的虫子。”小苹果树失望地低下头,眼泪一滴一滴掉在地上。
每二天,飞来一只啄木鸟,它在空中绕了一圈,不等小苹果树说话,就落在老苹果树身上,不停地在树干上跳来跳去。
小苹果树高声说:“啄木鸟先生,您这是干什么呀?”
啄木鸟笑着说:“别担心,我看出来它有病,是来给它治病的!”说着,它用爪子抓住树干,用尾巴支住身子,用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。
小苹果树生气了,喊道:“老苹果树婆婆已经病了,您不能再使劲啄它了!”
啄木鸟笑笑说:“我这是给它动手术啊!”说着,它就把坏了的树皮啄掉,找出虫子的洞口,从里边一下子钩出几条大虫子来。啄木鸟说:“手术做完了,明天我再来看它吧,因为还有好多树等着我去治病哪!”啄木鸟说完,忽忽忙忙飞走了。
第二天,啄木鸟真的又来了,它在这儿啄啄,那儿敲敲,又在老苹果树的身上啄出一条大虫子。
过了几天,老苹果树婆婆的病全好了,它高高地抬起头,叶子长得绿油油的,结满了苹果。小苹果树也高兴极了,它们都非常感激啄木鸟。
有一天,啄木鸟从这里飞过,老苹果树和小苹果齐声喊道:“啄木鸟先生,您歇歇再走吧!请来尝尝我们的苹果吧!”
啄木鸟笑着回答说:“谢谢你们,我不吃苹果,也不能歇,我还要去给别的树看病哪!只要你们健康,我就高兴啦!
【第2篇】
老苹果树(浑身发抖):唉唉,好痛呀!
小苹果树(奇怪地问):老婆婆,你怎么了?
老苹果树:孩子,我病了!有几条虫子钻进我的身子里,咬得我很难受。从前,我的妹妹也是这样被咬的。看来我也要完啦!
(小苹果树很伤心的样子。)
(一只喜鹊飞过来了。)
小苹果树(连忙高声地说):喜鹊,请你给老婆婆看看病吧!它身子里有虫子啦!
喜鹊(摇了摇头):好孩子,我只会捉树叶上的虫子,不会捉树干里的虫子。
(小苹果树失望地低下头,不说话了。)
(夜里,一只猫头鹰从这里飞过。)
小苹果树(连忙高声喊叫):猫头鹰,请你给老婆婆看看病吧,它身子里长虫子啦!
猫头鹰(摇摇头):好孩子,真对不起,我只会捉田鼠和蛇这些坏蛋,不会捉树干里的虫子。
(小苹果树失望地低下头,不说话了。)
(第二天,飞来一只啄木鸟,它在空中绕了一圈,不等小苹果树说话,就落在老苹果树上。它不停地在树干上跳来跳去。)
小苹果树:这是干什么哪?老婆婆有病了啊!你怎么还在它身上跳来跳去的?
啄木鸟(笑着)说:别担心,我看出来它有病,是来给它看病的。(说着用爪子抓紧树干,用尾巴支住身子,用坚硬的嘴在树上使劲敲起来。)
小苹果树(生气):您这是干什么哪?老婆婆身子里有虫子,您不能再使劲地啄它了!
啄木鸟(笑了):我看出它身子里有虫子,这是给它动手术呢!
(啄木鸟把坏了的.树皮啄掉,找出虫子的洞口,从里面揪出一条又一条胖胖的虫子。)
啄木鸟:看见没有?捉到坏家伙了吧!今天我的手术就算完了,明天我再来看看它吧!因为还有好多树等我治病哪!
(啄木鸟说完,急急忙忙飞走了。)
(几天以后,老苹果树的病好了。它又有精神了。高高地抬起头。叶子也长得又嫩又绿,结了满树的苹果。小苹果树看了非常高兴。)
(它们很感激啄木鸟。)老苹果树和小苹果树一起招呼:啄木鸟医生,您歇歇再走吧!过几天到我们这里来吃苹果。
啄木鸟(笑着回答):我不歇,还得给别的树看病哪!苹果我也不吃,只要你们身体健康,我就高兴啦!
【第3篇】
秋天来了,苹果园里结了许许多多的苹果,其中,有两棵苹果树挨得很近,一棵是小苹果树,一棵是老苹果树,他们两个正在高兴的唱歌呢!忽然,老苹果树 “哎哟、哎哟”的叫了起来。小苹果树焦急地说:“怎么了,爷爷?”老苹果树说:“有虫子钻到我的肚子里了。”
小苹果树说:“我该怎么办?怎么办?怎么办?爷爷!”
“你帮我找医生……”
这时从天上飞来了一只喜鹊,小苹果树说:“喜鹊姐姐,你帮我治好老苹果树的病,好吗?”喜鹊说:“我只能捉树叶上的虫子,不能捉树干里的虫子。对不起。”喜鹊说完就飞走了。
过了一会儿,一只猫头鹰飞来了,小苹果树说:“猫头鹰爷爷,你帮我治好老苹果树的病,好吗?”猫头鹰说:“不行,我只能捉田地里的田鼠,不能捉树干里的虫子!”说完,猫头鹰也飞走了。
这时,一只啄木鸟飞来了,它直接飞到老苹果树的树干上,它用嘴敲了敲、啄了啄。小苹果树说:“老苹果树爷爷生病了,你还在那儿用嘴敲敲、啄啄,干什么?”啄木鸟说:“我在给老苹果树治病呢!”
“一条,两条……”不一会儿,就把虫子吃完了。
老苹果树说:“哎呀,舒服极了,谢谢你,啄木鸟,帮我治好了树干里的病。”啄木鸟说:“不用谢,这是我应该做的。”啄木鸟说完就飞走了。
老苹果树和小苹果树又高兴地唱起歌来了。
我们做了花瓶、小汽车、公交车、棒棒糖、小兔子、熊猫……
我觉得最简单、最漂亮的彩泥作品是章鱼。你们可能会觉得章鱼的八个爪子,做起来会很难,其实很简单。今天,我就教你们做一个又简单又可爱的'章鱼。做章鱼我挑了下面几种颜色来做,红色用来做章鱼的嘴巴,橘红色用来做章鱼的身子和八个爪子,黑白色用来做它的眼睛。
我先从袋子里拿一些粉红色的彩泥出来,注意把彩泥拿出来后要把袋口封好、封紧,不然彩泥会干,就用不了。把粉红的彩泥搓成一个大圆后,然后又拿多一点粉红色的彩泥搓成八个比身子小一倍的圆。搓完后把搓完的八个圆粘在它的身子上,章鱼的身和爪子就完成了!接下来,要做它的眼睛和嘴巴。在黑色的彩泥里拿一点出来做成两个圆,把这两个圆压扁,注意不用太扁。然后在白色的彩泥里拿一丁点出来做成两个圆后再压扁,再粘在已经压扁了的黑色彩泥上。粘好后,再把已经做好的眼睛粘在大圆上。
“哈哈哈”!拍手鼓掌的我已经被我的彩泥作品给迷住了!
今天真开心!做彩泥原来这么有趣。以后有空我一定要做彩泥!
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