人生像什么作文四年级(四年级我的性格像什么作文)

人生像什么作文四年级(四年级我的性格像什么作文)

首页叙事更新时间:2023-10-18 18:37:19
人生像什么作文四年级(四年级我的性格像什么作文)

人生像什么作文四年级【一】

我们对于问题及新事物的见解与接受,是建立在先前的认知之上的,所以对于很多问题的是非好坏而言,并不是那么绝对清晰。再者于我们所生存的环境,周围的人与事物,总会有意识无意识地灌输给我们一些东西,有时信息芜杂,这就需要我们具有一定的辨知能力。也正如一杯油里滴入了水,通过振荡,两者会有所杂糅,通过静置,两者便会分层。在忙碌的日子里,需要平静。在奔波的生活中,需要休憩。只有宁静地感知,才能沉淀出我们生命的污浊。否则我们只会与我们所处的一切混杂为一体,而无法分辨自我。

岁月的凝华令我们生长飞翔的羽翼,在过去的多少岁月中,生命早已在默然中获得了独特的本领。为什么天上的鸟会飞,又为什么水中的鱼会游,这正是在历史的长流之中,岁月赐予生命存在的礼物。人也如是。有的人口出章成,有的`人才思敏捷,有的人健步如飞。其中,后天的努力决定了发展的方向与最终人所达到的高度,而生命之初的发展却决定了人所能到达的极限,也就是一个大约的界定。但是按照人类发展和潜力发掘使用的情况,我们的极限并未出现。我们人生的杯子有着无限性,行者无疆。

不可否认,岁月的沉淀有时也给我们戴上了枷锁,每个生命常有无可奈何的悲哀。每个人都有着自己难以突破的屏障。岁月为我们悄悄编织,也许有点炫目,也许很暗淡,也许透明,也许暗沉沉的,可能有的看上去像囚笼,有的实际就是囚笼。不是葡萄美酒夜光杯。生命有时被卡在瓶颈上,致使多少人或多或少地,都有一点像玻璃前的果蝇。果蝇物种有一千多,我们人类的物种只有一个,但有些遭遇,我们是一样的。人与人的隔膜,也许也由此生。我们看看自己的杯子吧,如果天色不晚!

岁月在积累,人之所长愈坚,甚至成为坚固的力量;人之所短愈利,甚至成为可怕的利器。一个长年盛满酱油的瓶子,很难洗回本初的颜色。但不要气馁。人生在行进中,每一天都是新的一天。生命在接力,世界在延续。一只净透的理想的杯子,是可以有的。

人生像什么作文四年级【二】

分数这道魔圈,把我圈在了课堂上、作业上,让我失去了童年的乐趣,童年的快乐时光,使我厌倦了学习,感到生活是那么的无聊、那么乏味,分数。就像孙悟空一样,可以随时改变我的心情。当那鲜红的100分摆在面前的时候,我的心快乐得要飞了起来。当那才80多分的试卷出现在眼前的时候,我的情绪非常低落,失去了往日的活力,软绵绵的。分数不是一道魔圈,那它又是什么呢?

分数是一堵墙,把我紧紧地困在了房间里,书桌上,就像笼子里的.小鸟一样,不能在天空中自由自在的飞翔。我时常呆呆地站在窗户前,望着天空中自由遨游的小鸟,我多么羡慕它们,要是我也能跟它们一样过着无忧无虑、神仙般的生活,那该多好啊!可那只不过是梦想而已,世界上没有谁能有那么大的“神力”把我变成一只快快乐乐的小鸟。分数这堵墙,把我困得好紧好紧……

分数又是一把铁锁,把我锁住不得动弹,任凭我怎样呼唤,怎样打,都打不烂,穿不透,把我锁得好苦、好惨……

分数啊分数,我什么时候才能得到自由啊?你什么时候才肯饶过我啊?我什么时候才能释放啊?

人生像什么作文四年级【三】

每当太阳从西边落下时,在天的另一边,月亮就升起来了,喜盈盈地看着我们。刚刚升起的月亮有一些发红,像一个不太亮的大红灯笼。月亮升上了夜空,就换下了红衣裳,穿上了绿裙子,看上去绿莹莹的,像一块翡翠,明亮地挂在夜空中。看,那皎洁的月色,朦朦胧胧的',月光如水,从天上直泻下来,像一道道瀑布。星星正在和云朵玩捉迷藏的游戏,月亮也与他们玩耍起来,他们玩得多开心呀!

看着月亮,我的脑海里就浮现出与月亮相似的美好形象。那月亮不就是一个彩色的皮球吗?孩子们一定喜欢这个变幻着色彩的皮球,也许是他们拍到地面上又弹了起来,就飞到了夜空上,就成了美丽的月亮。夜空中的月亮还像一个大玉盘,这个玉盘是王母娘娘的吗?再一看,圆月还像一颗大珍珠,荧光闪闪,在珠宝商店里,我看到过很多美丽的珍珠,可是月亮这颗珍珠要大得多,明亮无比。当夜空中出现了一弯月牙,这弯弯的月亮就像一条小船夜空中自由地荡漾……

再看看月亮,我就想起了嫦娥奔月的故事。古时候,神仙给了两颗仙丹,嫦娥和他的丈夫一人一个,神仙说吃了这仙丹能够长生不老。嫦娥一高兴把两颗仙丹全吃了,接着就感到浑身轻飘飘的,变成了神仙,就抱着她的玉兔飞到了月亮上去。嫦娥在月宫里跳舞,玉兔则在桂树下捣药……我真想飞到月亮上去,希望有一天,我也来到月宫,去看玉兔捣药,和嫦娥一起跳舞。

大家不觉得月亮还像一块月饼吗?提到月饼,我就想到了中秋节。每年中秋节,我们都会一起坐在外面,边吃月饼边赏月,别提心情又多高兴了。

月亮是美丽的,引起了我的无限遐思。在遐想中,我觉得月亮更加美丽了。

人生像什么作文四年级【四】

真爱像什么?真爱像糖一样甜蜜。例如:你犯错误了,老师找你去办公室对你进行教育,当你来到老师面前,刚开始,老师并不会马上劈头盖脸地骂你一顿,而是用缓和的语气来对你进行心与心的教育。

真爱像什么?真爱像“!”一样令人激动。例如:我的生日到了,心中本来是很高兴的。可今年却有些不同于往年,父母和朋友们好像中了邪,朋友们一见到我就跑,父母在家也很少和我说话了。我边憔悴地走回家边想:他们是不是不想理我了?当我回到家时,刚一把灯打开,他们就不知是从哪里冒出来,对我齐说:“生日快乐!“这让我激动不已。接着,我又收到了一份份礼物,里面装的`是我最想得到的玩具……

真爱还像许许多多,千变万化的东西,它就藏在你心目中的“真爱无底洞”里,你要用“真爱钻头”和“真爱矿帽”把它们一点一点探索出来。让你的心中充满发自内心、毫无杂质的真爱。

人生像什么作文四年级【五】

生命像东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔流。他曲折地穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷了滚滚的沙石,快乐勇敢地流走。

当我们呱呱坠地了,也就意味着我们成为一个生命体。这时我们是一个孩子,拥有父母的关爱。也只有这时我们是无忧无虑的,开心就笑,难过就哭,饿了也可以哇哇叫。这时的我们,拥有着最原始的本能反应。当然这也是我们最脆弱的时段,任何一点异动都可以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有父母的关爱,庆幸我们是被珍爱的。

生命又像一棵小树,他从地底聚集起许多生力,在冰雪下延伸,在早春润湿的泥土中,勇敢快乐地破壳出来。他也许长在平原上,岩石上,城墙上,只要他抬起头看见天,是啊,他看见了天!

当我们有了自己的意识,开始有自己的想法,形成了模糊的思维模式,也就意味着我们要开始学习了。而这时我们是一个小学生,拥有老师的悉心栽培。这时的我们是懵懂天真的,开心就笑,难过也哭,饿了也知道隐忍了。这时的我们,开始了最初始的思维反应。当然这也是我们最需要补给的时段,任何一点知识、习惯都可以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有老师的指导,庆幸我们是有环境学习的。

生命还像一株小草,他拥有强韧的生命力,在任何的环境中都能生长。他也许长在平原上,也可能在河岸边,甚至在泥沼旁,就连悬崖绝壁都有他的身影。也许他并不起眼,但那是一抹谁也无法忽略的绿意。

当我们的意识逐渐清晰,有了自己的想法,形成了独立的思维模式,也就意味着我们要有意识的学习了。而这时我们是一名中学生,拥有老师的正确引导。这时的我们是真实明理的,开心也笑,难过不哭,饿了也知道解决了。这时的我们,形成了相对稳定的思维反应。当然这也是我们最需要定性的时候,任何一些思想,行为都足以影响我们的一生。我们该庆幸,庆幸自己有亲朋的帮助,庆幸我们是有环境成长的。

生命更像是一根竹,他通过地下匍匐的根茎成片生长,也可以通过开花结籽繁衍。有的低矮似草,有的高如大树,生长迅速。他四季常青,他虚怀若谷,其枝弯而不折,生而有节、竹节必露。

当我们的意识完全清晰,有自己独特的想法,能够独立的思维形态,也就意味着我们要承担一定的责任了。而这时我们是一位大学生,拥有自主的学习能力。这时的我们是迷惘忧伤的,开心不一定笑,难过也不哭,饿了也能自行处理了。这时的`我们,已经完全具备稳定的思维反应。当然这也是我们最需要专研的时候,任何一点专业,本领都足以影响我们的未来。我们该庆幸,庆幸自己有学习的条件,庆幸我们是有望成才的。

不是每一道江流都能入海,不流动的便成了湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳!生命中不是永远快乐,也不是永远痛苦,快乐和痛苦是相生相成的,等于水道要经过不同的两岸,树木要经过常变的四季。

当我们走上社会参与工作,也就意味着我们成为一个独立的个体。这时的我们是个成年人,拥有独立的人格。而这时我们是朝气勃发的,开怀大笑,难过隐忍,饿了还能继续坚持。这时的我们,完全投入积极的奋斗中。当然这也是我们最需要结交的时候,学好了为人处事,调节好关系都可以影响你的工作生活。我们该庆幸,庆幸自己有机会去学习,庆幸我们是不断进步的。

生命力强韧如小草,也难不过命运轮回;四季常青如竹子,也难逃开花亡的命运。生命中没有永远的平和,也没有永远的磨难,平和与磨难是相生相伴的,没有经历磨难,平和怎么会显得可贵呢?

当我们成为父母,也就意味着另一个生命体的诞生。这时我们是一个引导人,拥有教化的责任。而这时我们是欣慰满足的,开心就笑,难过吞下,饿了只能忍受着。这时的我们,拥有最无私的本能反应。当然这也是我们最坚强的时段,任何一点举动都可以影响孩子的一生。我们该庆幸,庆幸自己成为伟大的父母,庆幸我们是能够给予的。

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