如何讲描写春天的作文高中(描写春天的中学生满分作文)

如何讲描写春天的作文高中(描写春天的中学生满分作文)

首页叙事更新时间:2023-11-25 09:48:44
如何讲描写春天的作文高中(描写春天的中学生满分作文)

如何讲描写春天的作文高中【一】

“等闲识得东风面,万紫千红总是春”,走进春天你会发现春天的色彩、瑰丽、灿烂;“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风”,走进春天,你会发现春天的形象、清新、明丽;“饯深春色几枝含,翠影红香半欲酣”,走进春天,你会发现春天是美好的,馨香的!“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,走进春天,你会发现春天是自由的,是灵动的。

春天,是一年最美好的国度,如牛毛般的春雨,甘甜、滋润,初绽的花朵香和已被雨水冲洗过的泥土,都和着风,飘来缕缕沁人的气息,像从远方传来美妙的歌声,令人陶醉。春天的色彩缤纷瑰丽,充满活力,让人振奋。

春天如此美妙令人追求和向往,那春天在哪里呢?

走在校园小路上,那一阵缓缓吹来的风,那风中夹带的花草香再熟悉不过。风中有一丝清凉透过你的衣服,渗进你的皮肤,清爽的感觉在你全身上下窜动,让你更加毫无顾忌的放开胸怀迎接它,拥抱它。春天已经被你发现,它就在清爽你的心灵的微风中。

漫步在球场上,你也会发现,春天在每一个人的身上跳动着、奔跑着、雀跃着。那持球上蓝突破的气势,那三分线上跳起投球的姿势,那带球转身一瞬间的势不可挡的魄力,都充满了春天赋予的活力;还有晨练的老人,打着太极和咏春,全身柔美而徐缓的动作,都呈现出了春天的优柔和美丽。来到篮球架下,篮球架框上缀满正要滴下的雨珠子,它们排成一排,安安稳稳,不紧不慢有序地下落。你喜欢用手去接它们,让它们停留在手心里,让它们落在手背上,那种清凉的感觉更顺势而来,因为那就是春天。

坐在教室里,风不停地吹进来,老师的头发被风撩起,课桌上的书被风吹得作响,春天已经漫进了你的教室,给你带来了活力,赶走瞌睡,带你一起踏入知识的天地,绊着它一起飘向知识的海洋。

春天无时无刻不在身旁,只要细心,却不难发现它,它的色彩,它的形象,它的美好的品性,都呈现出来。

这是一个播撒种子的季节,种下知识的种子,等待收获成功的果实。你在这里洒下了汗水,付出努力,精心培育,用心栽培,你的付出就会有收获。你一指间的点缀,春天的色彩,春天的形象,春天的品性,会更加瑰丽、更加清新、更加美好。

不用找,它就在你眼前!

如何讲描写春天的作文高中【二】

轻轻地,悄悄地,当一股微风拂面而过,一丝花香传遍田野,一只新燕飞翔蓝天时……

不知何时,大雁一群一群的擦过蓝天,欢快鸣叫,这时啊,春天就真的降临这片大地。于是,嫩绿的小草探出头来,接着是鲜花,一棵一棵,一片一片,然后是漫山遍野的泛绿上面装点着多彩的生机。

远处,一棵小树上,一支还未被树皮包裹着的枝丫悄悄的钻出来,看着这片神奇的土地,那种绿,是新鲜的,是芬芳的,是充满生机的,然而,复苏的大地上,万物显得比以前更加生机勃勃,因为他们度过了寒冷的冬天,感受了它无边的凄凉,所以,他们怎么会不爱护这来之不易的春天呢?

“春情染大地,芬芳在人间”山川,河流都披上了明亮的外衣,像是大自然献给大地的礼物。

每当走在乡间田野边,泥土的芳香会让你忘记烦恼,抛弃名利,一丝丝柳条像欢迎的使者,排开一路,那枝条随风飘荡像绿色的窗纱,带你走进人间天堂,终于,我停下脚步,慢慢的蹲下来,捡起一片新叶,虽然身躯上满是泥土,但却遮不住它绿色的生命,那是滚滚流淌着的生命的热浪,每个叶纹交织在一起,像是大地女神编织的杰作,那冰凉的叶面有着丰富的思想,寄托着多少神奇的奥秘啊,它的价值可以为他写一部长篇史诗,但大自然却将他浓缩成了这小小的一片,呵呵,我又怎么能不去惊叹大自然那超群的智慧呢?一滴雨跌落在我的手心,我抬起头,啊,雨来了,这是春天的又一杰作,这些小巧玲珑的精灵们顽皮的从天上跳到大地的各个角落,我想伸手去接他,但,我又停住了,那,是美丽的生命,岂能让我戏耍?我羞愧的看着,风儿又多么的善解人意,那股微凉冷却了心中的热切,又抹去了那丝羞愧。我站起来,闭上眼,静静地站在那,外面是“沙沙”的雨声,偶然的微风又多么亲切可爱,然则心早已融入自然,平静,安详,让我想起了一切美好的事儿,此刻,心静,心宁。像是回到了人最初的祥和,最原始的善良。

春之歌,你为谁吹响,那清脆婉转的鸟鸣,那小溪潾潾的声音,还有那无声的安宁,都是你美妙的乐章吗?请带着我一起,让这份心的宁静充满美丽的春天!

如何讲描写春天的作文高中【三】

走过四季,看江南小桥流水春满园,观天府山城危踞夏日炎,叹塞北荒漠残月秋色尽,赏关东高岭林密冬雪寒。一年四季,而我尤喜欢春天。

春天,万物苏醒,泉水叮咚,飞鸟自南来……

常常散步在河堤上,野花野草迎风散漫地生长着。野花很少有像桂花那样的香气,虽然热情不够,却极自然的舒发着一种恬适、淡雅和随意,春风里不浓情也不绝情。夹一瓣在书页里,偶尔翻开,暗香几缕,有回眸浅笑的心动,像年少还未来得及去谈的一场恋爱,中年之后在某个街角邂逅,于是那些过往简单的情节,在时光深处透出悠远的芬芳……

还有那小花苞,想努力绽放出它妖娆的姿态,却似乎被某种神秘力量阻挡着,像个倔强的小孩,要闹着出去玩呢!

坐在公园的草坪上,享受着适宜的春光,听着鸟儿“吱咕、吱咕”,“叽咕、叽咕”的混合乐,仿佛正弹奏着的小提琴、钢琴、二胡、洞箫……一个一个的音符就这么骤扬骤止的滑着,飞向岁月的灵河,丰饶着我的忧伤与快乐,我多想永远憩息在它汹涌的和音中……可这短暂的美好却始终无法留住,就像我们的青春一样,终将一去不复返。

每个人都有人生的春天,但人生的春天是短暂的,也是保留不住的,因此,只要心灵的春天保持不变,生命将永驻青春,把握青春,方能青春无悔。

现在我们已是初三的学生,离中考也剩不下几天,我们在之后的日子,谁又会是谁的过客,谁又会在谁的下一站下车。初开的青春就如那骄阳下的玫瑰,娇艳欲滴;成长的青春就如同那雷雨下的芳草,坚韧无畏;枯萎的青春就如那微风下的柳枝,安逸无恩……我们应坚守那成长中的青春,而不应该做那温室里的花朵,我们只有现在拼命努力,在不久的将来才不会遗憾。

人生本来就是一个四季,在正处于情窦初开,懵懵懂懂时,不应放飞梦想,让青春插上梦的翅膀,奔向远方?不应激情燃烧,发出耀眼的光芒?

请你记住有一段白衣飘飘的时光,那叫青春。那时有喜、有悲、有哭、有笑,那时每条路都要自己去走,每件事都要自己亲身去尝试,那时的你勇敢、无畏、执着、张狂……

耳机慢慢播放起了《遇见》,“我遇见谁还有怎样的对白,我等的人他在多远的未来,我听见风来自地铁和人海,我排着队拿着爱的号码牌……”

如何讲描写春天的作文高中【四】

在一个阳光明媚的日子,我们一家人开车去了我妈妈在农村的老家。那里,同一个城市有不同的春天。

春天藏在田野里。在那片新翻出的土地上,我看到小小的玉米苗破土而出,轻轻的撒下两片嫩叶,静静的和春天约会!

一边看着它嫩绿的叶子,我一边轻轻摸着挂在叶子上的露珠。哟,一滴凉水滴了下来。绿色的油菜田里,迎面飘来一股淡淡的香味,似乎是春姑娘走过时洒下的香香。一捆捆饱满的油菜籽荚就像又小又细的“手”。我轻轻地抚摸着它,它似乎在和我握手的同时亲切地向我打招呼……哦,乡村的春天多美好啊!

春天藏在山坡上。快看!

山坡上淡紫色的牵牛花像一个小小的紫色喇叭。哇,如果有小蚂蚁摘下一朵浅紫色的牵牛花当小号吹,会发出好听的声音吗?好香!

果园里的橘子树已经开花了,一些花瓣已经全部展开。每一片都是白色的,就像一把开着白花的小雨伞。我很想用这把小白伞拍照。有些显示嫩黄色芽,就像一个来自黄澄澄的小馒头。我真的很想把它放进嘴里,细细品尝。哦,乡下的春天多美啊!

春天藏在深谷里。一群孩子,大一点的少年,小一点的三四岁的少年,正开心地抓着虾蟹!

他们有的提着水桶,有的提着锄头,有的提着裤子。他们都很兴奋!

“那块石头下面有一个,还有一个大的……”“虾咬我!”

“哈哈哈。”哦,乡下的春天多美啊!

这里的春天多美啊!

春天就像一个美丽迷人的春天女孩。如果把眼前诱人的春天当成一幅生动的画,那艺术家的功力真的非同凡响!

如何讲描写春天的作文高中【五】

大地上到处都回荡着一个声音――春天来了,春天来了……

望啊!春回大地,万物复苏。在那操场的一角,有春的迹象,在那大树的枝头,有春的生机。人们脱下厚厚的棉衣,穿上了春天的艳服;孩子们抬讫了鹞子,春的脚步无声无息地走近了人们的生涯,她的脚步轻捷、精美、走到哪里,哪里都会用绿色来迎交她。她的品德是高贵的、无私的,她把自人的生机毫无保存地贡献给大地跟人种,她用绿色装点大地,用颜色打扮大地,花儿见了她,张开嘴啼了;草儿见了她,羞怯地钻了出来;大树睹了她也伸出枝芽了。晚上,瞅那皎净的月光和那调皮的星星,会让你感到天空是如斯漂亮,宇宙是如此浩瀚。月明,就像一个玉盘嵌在天地面,美极了。

春天是无私的,她每年来一次都会给大地带来生机,使大地变得生气希望勃勃,万物变得欣欣向耻。她会给人们带来喜悦,人们如许希望春永驻世间。

春的足步走功了大地的每一个角降她用本人所占有的慈祥、忘我、仁慈让大地也替之所动,她用大家所拥有的魅力,把大地点缀成一弛绿色的毯子;她用从彼所领有的魔力,让我们绝赏这五彩缤纷的节令。

尔渴望来年的这个时刻!

春的降临,使咱们的心境面目一新。这是由于它赶走了令己害怕的冷风,它请走了冷淡孤僻的冬雪春也带走了四季之神的冬,让大地之母找归七彩的色彩,从新披发暖和的光辉。

春的使者到去,使森林面的花草树木皆欣欣茂发,枯黄的草地复原了葱绿的活力,垂逝世的大树长没嫩绿的枝叶,可恶的花儿再度绽开光荣,除此之外,动物们也跳伏了“迎春舞”,小鸟们唱出清脆悠扬的歌曲蝴蝶成单成对地舞动翅膀,想在舞会里怀才不遇,也使春地更多姿多彩。

对人们来说,春天是一年的开端,也象征着新的愿望。“一年之计在于春”,农民忙着犁田、拔秧,学生筹备新学期的学习,盼望昔年有个恶的开初,就犹如撒下的种子般,可能胜利的领芽、启花、成果,不管有什么艰苦,都要英勇点对。也果为人们是这么往念考的,所以春蠢才象征着新的希看。

冬天假如是覆灭者,那么春天就是发明出万物的人,它赋夺了万物新的生命,而拥有新性命的事物,会让世界有一个齐新的开始。

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