作文描写班上女生跳舞(描写女生跳舞动作优美作文)

作文描写班上女生跳舞(描写女生跳舞动作优美作文)

首页叙事更新时间:2023-11-27 21:18:55
作文描写班上女生跳舞(描写女生跳舞动作优美作文)

作文描写班上女生跳舞【一】

成长是快乐的,但也是痛苦的,难免会遇到挫折,遇到困难,我也和别人一样,遇到挫折会丧失信心,但这时候我遇到了我成长路上的一盏灯,她在我处于黑暗时,为我照亮,使我勇敢地面对现实……

每当出黑板报时,我总能看见她那矮小的身影,在黑板上画这画那,为黑板报增添一份亮色。

有一天早上,我没有看到她,心中总有一些不安。后来她的家长来了,说她生病住院了,可能要过几个月才能来上学。我听到后,心中一阵阵凄惨,平时成绩优秀,对班级关心至极,常常被老师夸奖的她,为什么老天对她如此不公!让这么一个瘦弱而优秀的女生受尽病痛的折磨,让她饱受煎熬……

漫长的一个月过去了,她又回来上课了,可为什么一看见她就不太认识了呢?本来瘦瘦的脸蛋变得胖胖的了,最后我才得知是药物作用。虽然她现在仍然忍受着病痛的折磨,可是她却抱病来上学,这种精神是多么令人敬佩,顽强的毅力深深感染了我,她能忍着病痛的折磨来上学,而我又为什么不能勇敢地面对挫折呢?

她,是我成长路上的一盏灯,她用她顽强的精神来鼓励我,让我深深地到她那矮小的身影背后流露出的是一种巨大的.力量!

她——我们班上的中队长、班长,更是一名优秀的团员。

作文描写班上女生跳舞【二】

今天老师布置完作业,就让我们开始写作业了。我拿出要写的作业,把书打开,把本摊开,就开始写了。过了一会儿,我的同桌王安安不小心碰了我胳膊一下,我一动就把本子划了个大铅笔道。我很生气,冲王安安说了句:“你干吗呀你?”。王安安瞅了我一眼没说话。我把铅笔道擦干净,继续写作业。写着写着我感到胳膊又被碰了一下,字写歪了,我更生气了,抬头瞪了她一眼,想举手告诉老师,可我发现王安安正在认真地写作业,没有注意到碰了我的胳膊,于是我把桌子往旁边移了移,没说话继续写作业。

以后再碰到这种事,我要做到主动谦让,同时学习同桌那种认真写作业的态度。

作文描写班上女生跳舞【三】

星期三放学的时候老师说要做大扫除,我们把桌椅搬到教室外面,然后拿上小桶,我们把小桶装满水到了教室,老师说你觉得那脏就去哪,我找了一个我觉得脏的`地方,准备刷地了,我把水倒一点在地上再倒点洗衣粉,开始刷了。刷完这儿刷哪儿,把教室刷干净了,然后把水完全倒在地上,老师让我们再提水倒在地上冲洗教室里的脏水。我提了两桶水,在提水的路上我觉得像过泼水节。

这次的大扫除,我做得很开心。

作文描写班上女生跳舞【四】

我们班的班长,就是我的同桌。她长着一双小小的眼睛,像两颗小水珠镶嵌在她的脸庞,长长的头发,白嫩嫩的皮肤,就像一位白雪公主,雪白雪白的,真好看。说起我们的班长,她对跑步真是情有独钟,让我细细道来。

秋季运动会时,我和她都积极报名参加了跑步项目。那天,阳光明媚,操场上安然就坐的同学们,跃跃欲试的运动健儿们,脸上都写满兴奋。第一个上场的就是我的同桌,枪声一响,运动员们像离弦的箭飞奔出去,你追我赶,好不热闹,就像在和风比赛一样。我们大声的为我们班长加油,她奋力向前奔跑着,快了,快了,快到终点了,这是最后冲刺的阶段,是决定胜负千钧一发的时刻。我们的呐喊声一浪高过一浪,班长已经满头大汗、气喘吁吁了,但听到我们的呐喊声,她咬紧牙关,只见她用力的摆动手臂,速度越来越快,一个一个的超过对手,班长不负众望,最后获得了第一名。我们欢呼雀跃,异口同声的喊:“耶!胜利了!”操场上回荡着我们的欢呼声。

这就是我们的班长,我的同桌,一个爱运动的女孩,她叫“任婧”。

作文描写班上女生跳舞【五】

我的同桌头发短短的,脸扁扁的,个子高高的,长得帅帅的。他是我新认识的好朋友。他可聪明了,知道把东西放在哪儿不占地方。但是不好意思,我想不起来他的名字了,明天我会好好地把他的名字认一下。

希望以后我们可以好好相处,做好朋友。

作文描写班上女生跳舞【六】

你好!你一定感到莫名其妙,为什么会突如其来地收到一封陌生人的来信呢?其实,这是因为我们班的同学在报纸上看到你们西部那边生活和学习条件十分艰苦,所以我们决定举办一次“手拉手”的活动,与你们交流、建立联系,帮助你们一起度过生活、学习上的难关的设想。

说到这里,你一定迫不及待地想知道我的一些情况吧?我叫陈衡茵,现住广东省的一座风景如画的海滨城市——汕头。我爱我的学校——长厦小学。那是一个风景优美的.读书宝地。有篮球场、田径场、羽毛球场、乒乓球室、歌咏室、多功能厅、图书馆……真可以称得上是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。

要是我们可以结成好朋友,那该多好啊!我想书信帮了我们大忙,往后只要我们的笔尖稍稍一动,就可以取得联系。虽然我们被万水千山所阻隔,可书信是没有界限的。两个远隔千里的人是完全有可能架起一座友谊的桥梁的。

在此,我想为我们的“手拉手”活动提一些建议。第一步,让我们相互写信,说说自己的基本情况和爱好;第二步,探讨、交流我们生活、学习中所遇到的难题,让对方帮助自己解决;第三步,把我们最近一段时间里的所见所闻写下来,寄给对方;第四步,我们班准备捐出一些有益的课外书,以解决你们课外读物缺少的问题。

今天我很高兴能与你们写信。我们都是二十一世纪的同龄人,都是祖国未来的花朵,让我们一起手拉手,心连心,在灿烂明媚的阳光下,快快乐乐地茁壮成长吧!

学业进步

你们的朋友:xxx

作文描写班上女生跳舞【七】

“吸鬼来啦!!”

王雪龙将本来就突出的牙齿故意再向外伸出,装成吸鬼模样吓唬同学。这位“整蛊专家”便是我们班的焦点人物,简曰——“焦点王”。

为什么说他是焦点人物呢?王雪龙上课时总能积极举手发言,胆大敢为,下课时又能谈笑风生,不拘小节。同学们对他都有一种敬佩感。

记得有一回上课,老师出了道难题,大家一脸的迷茫和不知所措。有的故意低下头来,恨不得找个地缝钻进去;有的怯生生地举着手却不敢伸直……只有“焦点王”把手举得笔直笔直的,兴奋得站了起来,还恨不得踩上桌子,口里迫不及待地喊着“我!我!”老师见状令他回答,他一本正经、有条不紊、有理有据地分析回答了问题。哇!大家都听呆了!大家都用敬佩和叹服的眼神看着他!

几次下来,他也名副其实地成了大家的“焦点”,而且,他又是一个姓“王”的,你说我把这“焦点王”的桂冠戴在他的头上是不是恰到好处啊?!

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