初二下半学期会考的小作文【一】
新的一学期就将要来临，我因上学期的学期有了明显的进步，而想要在这学期里将一些大的`缺点克服。虽然我的缺点不太多，但是，我就要在大约100天的时间来填漏洞有点困难，不过，我想：只要有这个想法，在努力的做，就一定可以实现。
我在家里经常想在9月1日的情景：9月1日终于来了，我又回到了察哈尔路小学。在六(2班里，教室像刚装修的一样明亮。我坐在第一张坐位随时等着老师来上课，背挺得直直的，只听老师说："上课!" "起立。老师您好!" "同学们好。请坐。"老师停顿了一会儿说："同学们，我们的假期结束了，你们能不能将放假的愉快心情先放下?" "能"我们同时说。"那么我们就将课本翻开到第几1页来学良好的学习习惯(11。............"
不知不觉40分过去了，我们在课间时说了说自己的暑假玩了些什么，做了些什么。10分钟过去了，我们都觉得时间过得真快，转眼间就把一个课间过去了。我们都带着喜悦的心情来上第二节课、第三节课...... 不知不觉中，我们过了一个前所未有的第一天。
今天一回到家，我就将作业早早的写完了，和爸爸妈妈一起在小区里半小时游，来激发出我在第一天上学时的开心，这是无法替代的!
这一天当然是我的展望，可是我希望新学期的第一天就像我所写的一般过得开开心心的!
初二下半学期会考的小作文【二】
升到七年级了，小学的事情都慢慢淡忘了，想一想，还真舍不得小学的老师、同学、班级体、唉，都怪我小学的时候没有慢慢，总想着日子还过去了，可是，七年级开始了，我就不能像小学一样松懈了，要鼓起劲来，初中的学习跟小学的不一样，所以，这个学期我要努力！
新的校园、新的教室、新的老师、新的同学。都对我那么的陌生，好像不存在似的，是啊，初中就要开始了，要接受新的事物了，所以，这个学期的打算很多，比如：上课认真听讲、做好笔记、认认真真的听老师讲好每一个字。下课时，不能盲目的跑出去玩，要闭目，把刚才老师说的内容重新再大脑里回放一遍，这样对我的学习很有帮助，第一堂课就是自我介绍，我很羞涩，尽管没有上去，很多同学也是放低嗓子，我相信，在这个还不熟悉的环境下，我会跟每一个同学交个朋友。
新学期，新气象。
初二下半学期会考的小作文【三】
“试问岭南应不好，却道，此心安处是吾乡。”是啊，只要是心之所向，许多地方都会让我们眷恋难忘。即使在繁忙的校园中，我也有搁置在心间的一隅乐土——悟园。悟园也被唤作东花园，园如其名，位于学校东部，距离教学楼很近，因此我有机会了解她的美，并结下深厚的情缘。
如若将东花园拟人化，我认定她会是一位江南水乡的大家闺秀。静坐时仪态万千，娴静典雅；莞尔一笑，却又生动鲜活，艳冠京华。就如黄庭坚所写：“嬉笑怒骂，皆成文章。”一样，悟园的四季各具风采，让我魂牵梦萦，陶醉其中，难以自拔。
晚春时节的悟园是浓艳而鲜明的。穿过一曲三折的走廊，踱步来到花坛旁，目光情不自禁地就被“人间富贵花”牡丹给“勾”了去。牡丹的色泽偏深，像水墨画中远山氤氲开的黛紫。花托很是硕大，花萼紧紧簇拥着柔软的花瓣；花瓣有着好看的形状，顶部分成两个弧状的圆叉，靠近根部花瓣变得细长而狭窄，像珐琅掐丝的精品，但又浑然天成，不显得过分刻意，充斥匠气。花瓣的着色极有章法，根部最为明丽，次第向上铺染，由浅至深，由浓到淡，极富层次感；轻嗅，似能闻到空中飘散的淡淡花香。站在坛边远眺，姹紫嫣红的牡丹花与小亭相映成趣，一时竟美不胜收，使人觉得身在寰宇仙阆，不似人间。
慢悠悠地荡过鹅卵石铺就的小路，向前便来到了一座小亭。小亭有三级台阶，石阶由上到下依次加宽，显得错落有致。拾阶而上，便能一览小亭的全貌。八个朱红大柱承载了小亭的大部分重力，亭子顶是仿古设计的八柱圆亭，檐檩之上装趴梁，内里采用木架构搭建，阳光之下还有浮雕时隐时现，稍向下望去，亭顶内的侧壁正栩栩如生演绎着八仙过海的故事：铁拐李背着葫芦在前慢行，何仙姑手执荷花仙姿绰约，吕洞宾玉身侧立好不潇洒，张果老手持渔鼓唱道情……在小亭中摆着一张石桌，并配设五张石凳，四周环绕着一圈栏杆，也是朱红的，没有雕花。这个小亭充斥着我许多的回忆：早晨吃饭时同好友一起在小亭凭栏赏花，失意时独自倚栏思索人生，得意时邀二三知己一起在石桌旁嬉闹戏逐，畅想未来……小亭不仅包容着世间万物，更包容着我的青葱年华。
别过小亭，再沿着先前的石子路前行，便看见一座耸立的石碑，上书“紫气东来”，字迹温婉含蓄，却又不失大气，一提一折，一撇一捺，都蕴含着无穷的韵味，字似有柳的风骨，颜的洒脱，无一不透露出作者的功底之深厚，胸中谷壑之高远。如若我精通书法，定会将它好好临摹一番，细细品味。石碑侧种着一丛青竹，每当艳阳正好时，总能看见斑斑竹影浮动的情景，而在雨季侧耳倾听雨打疏竹沙沙作响也不失别有一番风味。
悟园不大，却囊括了我多半个少年时，她温柔了岁月，惊艳了时光，是我的“温柔乡”，是我的心之归宿，更是我心间的一隅乐土！
初二下半学期会考的小作文【四】
一学期又匆匆地过去了，当开学的日子来到时，我们已是六年级的学生了。在这个新的学期里，我有许多新的感想。
首先，在这新学期来到之际，我已经是六年级——小学最高年级的学生了。明年6月份，我们就要面临小升初考试了。由于重点中学的考试难度都要大大高出小学六年级的难度，所以，我不仅要在课堂上学习知识，课外班的学习也少不了。六年级这一年，是必须要在课余时间加强练习的。老妈跟我说，熬过六年级这一年就好了，等上了初中，就不用再学什么奥数、奥英了。其实我也知道，中学虽然不用搞奥数、奥英，但中学课堂教的知识量和小学完全不是一个档次，六年级的这年虽然要上很多课外班，但是中学要掌握的知识更多。所以，我觉得在六年级这一年要慢慢适应越来越多的任务，等我升中学后也不会觉得那么累了。
六年级的这一年，作业、任务无疑是很多的。我做事总有个磨蹭的习惯，做作业的时候注意力不集中。开学这两天一过，我就发现这磨蹭的习惯非改不可了。下午放学后，本来作业倒不是很多，可作为要冲刺重点中学的我，不仅要做学校的作业，还要做奥数练习，英语测试卷一下子就感到时间不足了，影响心情的同时又让我感到头脑昏昏的。我仔细思考了磨蹭影响到我的每一个因素，最后推断出：如果我不磨蹭，我可以更早地写完作业，并且不会脑子短路。虽然在学习过程中会累点，但不会太大地影响到效率。从来没有一个人认可不改磨蹭的习惯是可行的，我一直以来都有磨蹭的毛病，可以前没有改，在现在这个更加紧张的时候，也就更加难改喽。但我说这话不代表我不改，因为我也知道，如果不改此习惯，我后面的学习会被拖累得更多。
话说来说去，似乎我们已经到了小升初考试的时候。但是那些向着重点中学冲刺的学生此时并不早矣。我希望我也能在这最后一年做最后的冲刺，在小升初考试里去的更好的成绩！
