书海遨游初中作文【一】
从古至今，有多少赞美书的名言。是啊！书带给人的，远远超乎大家的想象。
我是一个爱读书的女孩儿，家里的书像一座一座的小山。每次只要一放学，我便徜徉于这书海之中，其乐无穷。上了初中后，我看书的次数更多。因为学校有一个图书馆，那儿的书可比我家的多，我便办了一张图书证，整天沉浸在书的世界中。图书像磁石一样吸引着我，留给我的印记是挥之不去、擦之不掉的。我在这属于我的王国中遨游，尽情享受，尽情品味，它使我永远得不到满足。放了学，我又总是第一个冲出教室，也是第一个跑进图书馆的。就这样，带着一种软绵绵的惬意，去领略书中的无限风光。在书中，我懂得了历史的辉煌，欣赏了祖国的山川河流……这些都是在教科书中所学不到的，它教给我真与假、善与恶、美与丑，这些远远超乎老师所传授给我们的。小小的书里，蕴藏着无数的真理，赋予我无穷的力量。在书的未知国度里，我尽情吮吸，获得一种不断超越自我的快乐。
书哺育的是灵魂，它使我的生命得到升华，使我的灵魂得到了提升。
书让我的品味得到了提高，让我的学习成绩有了进一步的提高。它培养了我乐观幽默的生活态度，丰富了我的文化生活，还提升了我的情趣，陶冶了我的情操。书所带给我的，是一种精神上的需求，我读书，我快乐！
我的书读多了，人也有了突破性的改变。别人都说我性格好、学习好、文化生活丰富。我知道，这些东西都是书带给我的，它已成为我生命的一部分。我读书，所以我快乐！
读书给了我一大笔财富，这种财富，是无形的，在无形中便赐予了我无穷的力量。
如果书是一望无际、幽邃神秘的海洋，我愿变成探索者。在书海之中探索知识的奥秘，体验这奇妙的过程，享受甜蜜的果实。
我愿在无际的书海里尽情遨游。
书海遨游初中作文【二】
书是知识的海洋，带我们寻找全新的知识。当我们在书海遨游时，是多么快乐，满足啊！
在我的记忆中，我最早读的是一面图画，一小段字的书。那时我还不会几个字，只能看图画，靠自己的想象来编制故事。一旦天空披上黑色的斗篷，我就会缠烂打地叫妈妈到我的床边给我讲故事。梦中，我还想着故事中的种种情形。
后来我上了小学，学会了拼音，就开始买起了注音书，开始我读得很慢，一个字一个字的拼。渐渐地，我读的速度越来越快，注音书已经不能满足我了。
这时，我发现了一块“宝地”—学校的图书馆。每天中午，我就会急匆匆的赶到那。图书馆中妙趣横生的书深深地吸引了我，故事中的人物总让我牵肠挂肚。有一次，上课铃声响了我都不知道，依依不舍的把书放下。莎士比亚说的果然没错：“书籍是全世界的营养品。”读了书，不仅作文写的好了，想象力丰富了，就连记忆力也加强了
书是知识的海洋，让我们一起去遨游吧！
书海遨游初中作文【三】
独倚窗下，看窗外像雾似的雨，像雨似的雾，丝丝缕缕缠绵不断。“独坐窗前听风雨，雨打芭蕉声声泣。”斟一杯香茗，捧一本书，在氤氲的香茗中，灵魂开始在书的海洋里遨游。
忍辱负重的一生，后千古流传。司马迁的一生验证了真正的勇敢不是壮烈地去，而是为了某件事卑贱地活着。为了《史记》耗尽一生，这本书使他到了生命的尽头。“史家之绝唱，无韵之离”是对《史记》的肯定，更是对他的肯定。人固有一，或重于泰山，或轻于鸿毛，每个人对生命的诠释是不同的，他背负了太多，只为将文采表于后世，用时光的蹉跎展示着生命的魅力。阅读史记，视野开阔，胸怀博大。它是一部上起轩辕，下迄孝武，“究天人之际，穷古今之变”的大历史。
“小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。”阅读宋词，李后主的'一生起起落落映在眼前。国家不幸诗家幸，语到沧桑句便工。作为国君，他是失败的，但作为词人他则是成功的。“林花谢了春红，太匆匆。”是太匆匆，一切繁华不过前夜，星子还如从前那么渺茫。风月正冷，望字不过一月下亡君，是一阶下囚。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。阅读宋词，仿佛能感受到李煜的心境。
阅读鲁迅，就会想起那一张瘦削的脸庞，两道犀利的目光，一头不屈的硬发。阅读鲁迅“我时时解剖着别人，更多的却在解剖我自己”的直白，会让你沉思，会令你时刻审视自己，反省自己，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
用如水的心境阅读，品读别人的一生，也是品读自己，天籁般倾泻下来，在香气萦绕之间，收获更多。
