心中的中国五年级作文【一】
明月当空。繁星漫天。亭台水榭。春风融浓。一男一女。相依相畏。抬头望月。滋意浓浓——题记
我心中一直有一副美丽的画面；漆黑的月空。明晃晃的月亮。两个人。坐在月下一座小亭中。女孩躺在男孩的怀中。静静地望着月亮。每当我看到皎洁的月亮，心中总有这样一阵躁动。幻想着我也能和我的梦中情人。在那漆黑的月空下。暖暖的春风中。屹立的亭台中。仰望月空。。感受那绵绵的细风带来的舒爽。啊！让人无限遐想阿！可惜！它只能是我心中的一片景。一副画。
我总是期望能有这么一天。让我梦想成真。只是这一天要到何时。
那副遥不可及的画面只能让我空添幻想。
我心中这最美的景色却从未和我接触。它被教育。被老师。被父母无情涂抹。根据他们的意愿修改上面的内容。让这副原本令人春心萌动的美景变得面目全非。
我想改变者个境况。但我的努力是无功的。是无用的。在他们的眼中。这副景是叛逆。是背经离道的。但在我的心中。它是，它永远是我心中最美的景色不管是谁。都不可能改变它在我心中的地位！
总之这副美景。我要尽力。让它在明天。后天实现！
心中的中国五年级作文【二】
我生在乡村里可我在城市里面长大我小的时候到很多的地方去观赏风景从远看去，的却很美，但是当我走到那个时候，发现地上全是垃圾。每一个地方都是如此。
但是，当我回到家乡的时候。最好是油菜花开的时候，我坐在车上，躺在窗边，看着那些金黄色的花，我感觉自己像是走进一个花海一样，无忧无虑的没有任何拘束。
我站在田埂上时，飘来了一阵风，在风中带着一点清香和油菜花的味道。这时，我觉得那些美丽的花里带着香香的味道时，它们就不在娇贵了。
我清早起来时，听见小鸟叽叽喳喳的叫着，这种声音美妙而且清脆。我觉得它的声音可以喝钢琴的声音相提并论了，而且还相对来说比较自然。
到了晚上的时候，这里顿时安静了下来，偶尔还有一些小动物在叫。我走到院子里的时候，虽然安静得让我害怕，但是，那种在安静的环境下的感觉还真好。我抬起头，看见天空中有许多许多的星星，它们一闪一闪的`，真美，我情不自禁的数了起来，虽然我知道它是数不清的。但是我控制不住我自己。因为我在城市里很少看到星星，我也不知道那是为么。
心中的中国五年级作文【三】
这是一件发生在一年级时的事情。
一年级的我一直成绩名列前茅，是老师心中的好宝宝，好班干。时间一久我不由得有些骄傲自大。
这天，我的好闺蜜，班上的纪律委员小麦找到了我。他悄悄而又带有许多怨恨地对我说：“
你觉得飞飞这人怎么样？他今天居然还敢跟我顶嘴！我说她‘爱臭美’，她居然叫我‘神经病’。真是反了！诶，对了。找你就是为了一起对付她！”听他说到飞飞我就特别反感，因为她头天生口吃，又稍有点女生们说的‘爱臭美’。可是欺负一个没人与她玩的.小女孩也不好吧。
见我有些犹豫，小麦直接的说：“咱两还是不是闺蜜？你不干我就不和你玩了。绝交！”好吧！我只好点点头表示同意。
行动开始了。我们先是趁没人把飞飞的衣服倒上墨水。后来又在飞飞回答问题时故意大声说：“老师，她口吃！”搞得全班哈哈大笑。最后，我们又在走到面前时骂了她一顿，没想到她说：“你们……别太可恶了！”
当天我走在回家的路上，越想越觉得自己做错了什么，于是我决定明天去和飞飞道歉！
第二天，我一大早就来到教室，往飞飞的桌子上放了一张“道歉书”，并给她准备好了礼物。没想到此时班主任进来了，他看见了我，向我招招手示意我跟他走。
我与班主任来到走廊他微笑着对我说：“孩子，我要告诉你一件事。也许你听后会兴奋，又也许你听后会沮丧。”班主任停顿了一会又说：“飞飞，她，要转学到其它地方。”我听后顿时呆了，我还有跟她道歉呢！班主任看看我拿出一张写着“和好信”的贺卡，说：“这是飞飞走之前留下的，她嘱咐我一定要交给你。”
我是多么羞愧啊！我是多么想再与你交朋友啊！我是多么想再和你说声：“对不起”啊！
心中的中国五年级作文【四】
心中，曾有一份感动。在家中父母的言语，学校中同学们只言片语的关心，在我们心中似一幅美景，让人记忆忧心，不忍忘记，像一瓣落红，在清幽深邃的池水中，回旋漂浮。
雨帘在黑色的夜幕下渐渐展开，猛然一放下，打在脸上，却丝毫没有半分绝情：花就是在这时被水珠打在上面，舒展开来，伸着懒腰，仿佛还未睡醒。昏暗的天空不一会儿便收起了雨帘，嗅着清新的空气，看到鸟儿依旧再用自己展开的双翅给小鸟们挡风，不免有所感动。望着屋檐下，透过晶莹的玻璃门，屋内柔和的灯光下，一家三口正享受着温馨的晚餐。
这时天空收起了灰色的布，搭起了彩虹。屋内依旧其乐融融。那种和谐的气氛，是天空所没有的晴朗。温馨的彩虹向人们展示出心中的美景。
这时，一滴晶莹剔透的水珠，在青嫩新绿的草叶尖，悄然滑落。
晴天依旧是美丽的。和朋友们手牵手，一起走向洒满阳光的地方，温暖的阳光射入手指缝隙间，幸福的终点不就是快乐的和自己的朋友、家人一起和谐的共享这一时刻么？
窗外雨过天晴，像天使周围的光环撒落在屋内，暖暖的。
心中的中国五年级作文【五】
冬天的美景美不胜收，比如说：雪景，在下雪时有一种别具一格的景象。下雪后，又是另一番风味。在冬天的人们，有的卷缩在一团；有的在欢快的玩耍，嬉戏；有的在一块聊天，交谈……
如果你不喜爱这件礼物，这只能说是你的错了。
冬天刚到的时候，都不以为然，等到一阵风刮来，就恨不得都缩进衣服里，那种样子是最有趣的了，因为明知道冬天到了，还装的那么强壮，最后冷的打喷嚏，这还不有趣？
下小雪时，从远处看，就像是一层薄薄的纱巾；又像是一个个丰硕的果实从天上掉下来；但又像是香甜的棉花糖，让你忍不住想咬一口。
慢慢的雪下大了，大地马上由灰变成白色的。雪落到哪哪里就有一块洁白的地毯；雪落到哪，哪里就是一片洁白。
我站在那里一动不动，不想把这幅美景破坏掉。看着这一片洁白的地毯，不愿向前走，生怕把这块地毯变脏，在上面留下我的一串叫脚印。但雪会一直下，那些脚印不就盖住了吗？走过之后，才发现原来在雪地上留下脚印也是这么美丽。
雪后，太阳出来了，地上的雪在慢慢融化，在太阳下的雪，却显得格外耀眼。
我心中的美景是冬天，雪是冬天最美的景色。我爱雪，也爱冬天。
心中的中国五年级作文【六】
说起好老师，在我心中总有一个挥之不去的影子，她就是我们的语文老师――肖春华老师。她犹如一名“护花使者”，培育着我们这些花一样的孩子；犹如一只蜡烛，点燃我们心中希望之灯；犹如我们的知己，让我们在友爱的环境中快乐的学习。
肖老师爱我们，把我们当成自己的.孩子。肖老师是个才女，喜欢诗，像是从诗的王国里出来的精灵。特别爱用诗教育我们。平时遇上什么事，她总是借诗词妙语，引导我们、教育我们，让我们佩服得五体投地。当我们贪玩忘了学习时，她就在作业本上批着：“莫等闲，白了少年头，空悲切。”当我们跟妈妈闹别扭时，她的话会在耳畔响起：“谁言寸草心，报得三春晖她爱诗，也让我们背诗。每周星期一，她准会把这周要背的诗写在黑板上，什么《游子吟》、《春夜喜雨》……她都教过。在她的鼓励和赏识下，激起我背诗记词的兴趣。现在我会背很多诗，如李白的《蜀道难》、《将进酒》，杜甫的《登高》，李商隐的《锦瑟》，张若虚的《春江花月夜她对诗有着独特的理解，她对我们班同学说：“学海无涯乐做舟。”同学们一听，不解地说：“肖老师，应该是学海无涯苦做舟。”她笑着说：“学习是一件愉快的事，要用快乐的心情来对待学习，所以我把‘苦’改成‘乐’字。”她对我们的爱正如《春夜喜雨》里描写的一样：“随风潜入夜，润物细无声。”当我们忧愁时，她轻轻地走过来，分担我们的忧愁；当我们落后时，她又鼓励我们，别泄气哟，加油！
当我们寂寞时，她又给我们讲故事、讲笑话、畅谈天下。天凉了，她向我们问寒问暖，让我们注意身体，防止感冒呀她决不会板地上一节课，讲着讲着，突然冒出一段笑话，她用精彩的语言、奇妙地思路，吸引着我们。她总是那样笑着提问，她提的问题新奇而有趣，我们一个都不愿放过，总是把手举得老高，等待着她点我们……就这样，不知不觉下课铃响了，我们还以为听错了，总想多上一会儿。在每节语文课上，我总是仔细听清她讲的每一个细节，一个也不过。她的课成了我们的一种享受得遇名师，三生有幸。”我希望在我的人生道路上，能多遇到这样的好老师，有她们呵护着、教育着，把我培育成为一个有用的人。
心中的中国五年级作文【七】
看病也方便多了，身边的医院的治疗水平也有了很大的提高如：丰台医院的医学水平也有很大的提高。几年前家门口还开通了两条新的公交线路。我们家的电视也变了，以前有3个台现在有67个台了，商店里以前有4样，现在有70几样。
现在我们的城市还在飞速的变化，火车轨道交通都已经建到我们家不远的地方，交通更加便利了。丰台在不断的变化中，家庭，学校都在飞速的变美好了。我爱老丰台，我更爱新丰台。
心中的中国五年级作文【八】
上林湖没有西湖那么华丽；没有大海那么深；没有长江那么长；但是，上林湖那么吸引人。
上林湖清澈见底、碧波涛涛，在阳光照耀下波光粼粼，使人流连忘返。微风吹过，湖水泛起了层层波纹。湖水是那样清，可见湖底鱼虾嬉戏；又是那样绿，绿得像是被他的“好伙伴”——栲栳山上的花草树木沾染过似的。有上林湖就绝对不能少越窑遗址，这里出产的瓷器不仅受到了国人的青睐，还远销菲律宾、朝鲜等亚洲地区。越窑遗址旁有一块由陶瓷片覆盖着的土地，这原本是放置废次品的地方，可这些次品也十分精美，如果把一个真品和次品混在一起，还真得用专家来分辨呢！每到夏日，装载着杨梅的`船只和乘着游客的快艇像比赛似的在宁静而又美丽的上林湖面上飞驰。
一到秋末冬初，上林湖就增添了几分沉静，不动声色地为自己披上美丽的白纱装，这时整个上林湖都若隐若现，像一个羞涩的可爱小姑娘。
环绕在上林湖四周的几座青山，好像一位位绿衣天使守护着青翠秀美的上林湖。
调皮的她们还把上林湖当做镜子，来晃其他人的眼。过了一会儿，她们又手拉手跳起舞来，蒙蒙细雨也来为她们伴奏。
如果把整个慈溪比做一幅大画家笔下的画，那上林湖无疑是最亮丽的一笔。
