刷牙的动作描写300字作文【一】
这个暑假，我去京广书城实践了十天，这十天，是我获益最大的十天。
记得第一天去实践时，干什么，怎么干，我毫无所知，只是想尽快完成实践任务，其它的都不重要。到了那里，一位姐姐告诉我，如果看到书乱了，就整理一下，不乱你就干自己的事情好了;一般半个小时左右看一下就好，不用一直转，应该会很轻松。
的确，很轻松。我一天去三小时，三小时其实很短，因为陪伴我的有书，有乐趣，这使我的实践获益无穷。
从《安妮》到《骆驼祥子》;从《钢铁是怎样炼成的》到《朝花夕拾》;从《简爱》到《羊脂球》，再到一部部小说集，其中的内容让人难以忘怀——忘不了那句"当回忆起往事时，他不会因虚度年华而悔恨。都已献给了世界上最伟大的事业———为人类的解放而斗争。";不会忘了那个"坚壮，沉默，而又有生气"的祥子，更忘不了那个"自私的、不行的、社会病胎里的产儿、个人主义的末路鬼"。这些都来自于书，来自于在书城实践活动的收获。虽然每天要工作三小时，会少一些玩的时间，少一些写作业的时间，可是我相信在实践中所学到的知识，是不亚于在家中、在课本上所学的知识的。
从实践中，我还知道了为什么书没有交款拿到门口时，门口的报警器会响——那是因为，每当书店进来一批新书时，服务员们会把一个小铁片夹在或贴在书中，正因为这个小铁片，书离报警器近的时候，报警器才会做出反应。我想这个发现可能是只有在这种实践中才会发现的。
活动最后我荣获了"服务之星"的称号，并获得了六十块钱的书，这或许算不了什么，但是这是我劳动所得，这仅仅是属于我自己，所以它对我有更深的一层意义。
刷牙的动作描写300字作文【二】
玩游戏。”我们都高兴地跳了起来。过了一会，老师拿着一大袋子气球来到了教室，后面跟来了一群跟屁虫—五级的孩子。还有一位老师，原来我们要和大孩子比赛啊!老师把袋子里五颜六色的气球全都倒在了地上，一朵朵轻飘飘的彩云落地了。啊!气球那么多，教室里瞬间成了气球天堂!老师说：“两人一组。”说着就拿来了一根长绳子。第一组上场的是我们班。
两个小男孩急切地跑过来说：“我们先上场。“于是，老师就把长绳系在了他们的腿上，时间为半分钟。开始比赛了，他们拼命地踩着，老师开始提问题了，因为他们只顾踩气球了，结果就答对了三道题。我们都失望了。轮到五级班的孩子上场了。只见他们身体东倒西歪的.，一个问题都没有答对。我们又恢复了信心。又轮到我们三级班的了，这两个小男孩说：“该让我们踩了。”我的好朋友刘书帆伤心地说：“气球都快被他们这些小屁虫踩光了，我们踩什么?总不能踩空地板吧!“说着就伤心地哭了。我一时还没有弄清楚刘书帆为什么要哭，老师看见了，问道：”你为什么哭啊?“刘书帆说：“气球都被他们踩光了。”老师说：“没关系，我们还有很多气球。”刘书帆停止了哭泣。终于到我们出场了，我鼓起勇气拼命地踩气球、回答问题。只听气球啪啪地响起来就像放鞭炮一样。哈哈!我们终于成功了!打败了这些可恨的小屁虫。
最后我们一起团结起来猛烈地踩着气球，终于把气球踩光了。这让我懂得了只有团结起来才能成功。
啊!这次活动课真是太好玩了!
刷牙的动作描写300字作文【三】
课间有快乐的天地，有我们珍贵的友谊，有我们开心的笑声！
最近我们班流行玩陀螺，下课时，走廊、教室后排老是被围得水泄不通。这天，好不容易熬到了下课，我就赶紧占据有利位置，和同学展开了一场精彩的陀螺大赛。
我方是由我的“啸天神虎”和张哲凯的“摩天云甲”组成的联盟军，而对方则是陈奕宇的“乾元灵豹”和张焱的“赤焰神鸟”的联合队。于是，一场大战拉开了序幕。
一开始，我就直接让“啸天神虎”进攻对方。这时，对方展开夹击攻势，一起来进攻我，队友“摩天云甲”见势不妙，赶紧前来救援。可是“乾元灵豹”和“赤焰神鸟”配合得天衣无缝，差点把“摩天云甲”给撞飞，我们不得已只得边打边逃，渐渐地，我们被逼到角落。我们知道这样下去不是办法，于是便和张哲凯交换了眼色，兵分两路逃跑了，他们也不甘示弱分别来追赶我们。
看样子他们想先夹攻消灭“摩天云甲”，再来对付我的“啸天神虎”。就在“摩天云甲”快吃不消时，我带着“啸天神虎”鬼使神差般绕道敌方后部发动猛攻，想把“乾元灵豹”给撞飞，紧接着又开始联合进攻“赤焰神鸟”，谁知“赤焰神鸟”撤退和“乾元灵豹”联合，组成铜墙铁壁。我们左右冲突，就是敌不过他们。于是，我们前后联攻，终于把他们打分开了。
终于，“乾元灵豹”元气大伤，倒在了地上。我正想松口气，哪知张焱用发射线一挑，“赤焰神鸟”便腾空而起，正好砸到了“摩天云甲”的圣兽盖上。这时，我突然猛撞“赤焰神鸟”，终于打败了它。这场比赛真是既惊险又刺激，可谓惊心动魄。
大课间给了我们太多太多；大课间是充满着我们欢笑的地方，也是一个增强友谊的地方。希望我们大课间能永永远远地持续下去！
刷牙的动作描写300字作文【四】
早上起来，迷迷糊糊，仿佛还在美梦之中。
一起来，第一件事——就是刷牙了。走进厕所我马上抖擞起精神。对于刷牙来说，我可是认真的哦!小时候大家就夸我：“一排整齐的牙齿，多帅!”这也让我更加爱我的牙齿，你看我的'牙齿又白又整齐，这可是我长期努力下来的结果啊。
把牙杯盛满水，再抹上一立方厘米的牙膏，便开始了我的洁牙行动!漱口水，把牙刷泡在水里几秒，接下来就开始刷了。先来回地刷，再上下刷，不要太用力，也不要太轻。发出“沙沙沙”的声响，仿佛是牙膏与细菌之间的战斗声，牙膏就像一个个战士，把细菌消灭。“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷——”
哈哈，还是那么干净，我不禁洋溢着自豪的感觉。最后，我还是要告诉大家多多爱护牙齿，不要以后满嘴大金牙哦。
刷牙的动作描写300字作文【五】
驴子是个快乐的运输工，它每天的工作是它驮着货物从这个小村庄运到那个小村庄。
这一天，它在小路上看见鹿妈妈痛苦的趴在地上，身旁还依偎着一只小鹿。“驴子先生，驴子先生——”母鹿声音很虚弱的喊。“噢，您需要帮助吗?”驴子问。
“好心的驴子先生，我不行了，求您收留我的孩子好吗?我求您了!”母鹿用恳求的目光望着驴子。驴子再看看那泪眼汪汪的小鹿，觉得挺可怜：“好吧，好吧。”驴子眼圈红红的满口答应了。
“快，喊一声爸爸，我就放心了。”母鹿对小鹿说。可它还没等到小鹿喊出声，自己就闭上了眼睛。
就这样驴子成了小鹿的爸爸。
几个月后的.一天清晨，驴子驮上货物要出发了，小鹿站在门口侧着脸说：“喂，驴子。你今天能给我捎个蛋糕来吗?”
“呀，一个蛋糕，得花掉我驮一趟货物的钱呢，有些贵呀。我觉得青草的味道其实满不错的。”驴子一边说一边吧唧着嘴，好象它嘴里正嚼着青草。
“哼，就认识钱，真是个呆驴。”小鹿愤愤的说。
“我是认识钱，但我是你的爸爸!”
“哼，你哪一点儿配当我爸爸，瞧，黑黑的毛，脏脏的蹄子……”
“即便是这样，我也是你的爸爸。有句话怎么说的，狮屎胜于熊便——”
“哈!还说不是呆驴，那叫事实胜于雄辩!也许只有妈妈疼我，妈妈在的时候，我想吃什么，妈妈就给我买什么——”说着小鹿的眼里流出了泪水。
“别哭，孩子，爸爸晚上一定给你买来。”驴子看着小鹿的样子，心一软就答应了。
过了几天，小鹿又对驴子说：“喂驴子，今天你能给我捎一条真丝围巾吗?我可喜欢了。”
“呀，真丝围巾，那要花掉我一星期的工钱!”
“哼，就认识钱。也许只有我妈妈疼我，妈妈在的时候……”
“好的，好的孩子，爸爸给你买。”驴子不知自己怎么了，反正特怕看见小鹿伤心的样子。
又过了几天，小鹿对驴子说：“喂驴子，我想学学小提琴，你能给我买一把吗?”
“呀呀，小提琴，那要花多少钱呀?!”驴子把嘴巴张得大大。
“还是只认识钱，我想学习小提琴也不行。不过也可以理解，瞧你那又粗又笨的蹄子，根本懂音乐的。我想妈妈了，呜呜”小鹿又哭了。
“噢，孩子别哭。爸爸今天就给你买。”驴子低着头走了。
这一天小鹿一直盼着太阳赶紧落山，好早点儿看见小提琴。可天都黑了驴子还没有回来。小鹿等不及了，它走出家门想迎一迎驴子。但是外面的路坑坑洼洼的真不好走，它深一脚浅一脚的，几次差点摔倒。一会儿它看见驴子背上背着一大摞货物远远的来了，驴子的腿已经累得打颤，满身的汗直往下流。看到这里小鹿心里有种说不出来的感觉。
“你回来了?”小鹿轻声的问。
“哦，不，孩子，我还有两趟货物没驮呢。”驴子上气不接下气的说。
“那，明天再驮不行吗?”小鹿问。
“但是孩子，爸爸答应你今天给你买小提琴的——”
这时不知为什么，小鹿的眼泪一下流出来：“不不，你太累了，我不要小提琴了。”它一下把驴子身上的货物推到地上。
“我再也不要乱七八糟的东西了。”小鹿哭着说。
“可是，孩子，我答应你了，我是你的爸爸，有句话怎么说的狮屎胜于熊便——”
“不，那叫事实胜于雄辩，爸爸!”
“噢，你喊我爸爸了!”驴子高兴的张大嘴巴。
“当然，你就是我的爸爸呀。”说完，小鹿背起一半货物和驴子一起回家了。
刷牙的动作描写300字作文【六】
古人云："自修齐，至治平"，只有先学好礼仪，提高自己的素质和修养，才能干大事。礼仪是一种修养，一种文明。"创建文明校园，和谐校园"是老师和同学共同奋斗的目标。和谐校园是老师对学生的关心与教导，是同学在学习上的互相帮助，是同学之间嘘寒问暖，是看见老师的一声问候，是看见纸片主动捡起并丢进垃圾箱的情景......
虽然我只是一名小学生，但是，我也很想为"创建文明校园，和谐校园"做出我的一份贡献。作为新时代的小学生，正在接受着知识教育，更应该知书达理、举止文明、谈吐得体。我认为首先要从自我做起：不随地吐痰，乱扔垃圾，好好学习，锻炼身体，见到老师要问好......在我们的校园里，每个角落都留下了文明的脚印，但也有不良的行为。
下课后，同学们争先恐后地跑出教室在操场上玩耍。几个男同学叠了纸飞机在玩，上课铃一打丢下纸飞机便跑回教室了!纸飞机孤零零地躺在操场上，直到清洁工阿姨把它扫走。虽然同学急着去上课，不是有意丢下纸飞机不管，但是却影响了校园的整洁。所以我们应该做遵纪守法、遵守学校规章制度、遵从老师管理的文明自觉的好学生，别让课堂上的老师生气，别让管理的班主任费心，别让清洁阿姨劳累，别给优美的校园添乱，别让我们快乐的生活打折扣。
同学们，行动起来吧，我们一起努力，把规章制度装在心上，把文明礼仪展现在我们的言行举止，做个快乐的学生--一个让家长，老师放心的文明青少年。
