我是一片树叶,一片枫树的叶子。
夏天走了,炎热也渐渐消散。
秋风送来了阵阵凉爽,小草枯了,有的`小花谢了,我和同伴也开始变得红红的。
在寒冷的冬天来临之前,我和伙伴们就要去旅行了。大家在风儿的帮助下,去寻找属于各自的温暖的家。
秋风姑姑使劲吹,我们随风飘荡,而我却感到脚在发抖。终于,我落了下去,伤心地和树妈妈告别。我落在小草上,枯萎的小草已抬不起头来,更无力与我招呼。
我躺在小草身上,不知不觉睡着了。一觉醒来,只见同伴们也和我一样,三个一群两个一伙儿,四处飘散。我抬头望着大树,我们就像一群可爱的小天使,飘荡在天地之间,美。
突然来了个小女孩,轻轻地把我捡走了。不知过了多少时间,我突然闻到了熟悉的味道。原来是一本书,哦!原来小女孩把我当书签用了。我喜欢躺在里面,喜欢这里的味道。
冬天终归是要来的,而我也有了一个属于自己的崭新的家。
这里很温暖,但我知道,有一天我会渐渐干枯,变黄,破碎,消失,这就是我的生命。但每当在书上看见那火红的秋天,那是我生命的色彩,听到小女孩读着“空山新雨后,天气晚来秋”,就会想到,落叶纷纷亦是美。
那天天气晴朗,使人心情愉快。
一天的课程在快乐中结束了,数学王老师到我们班,告诉我们四年级要通过一次课外数学测试选出五名同学,去参加一个非常好的课外数学小班。老师点了几个一直在上奥数大班的`同学去测试,由于我一个班都没参加,再加上我刚进入这所学校时间不长,成绩也不突出,自然没有我的份儿。可是我不想失去这次机会,因为我一直想成为一个优秀的学生。机会来了,王老师问谁还想自愿报名,我立即把手举了起来。老师用疑问和关心的语气说:“你能行吗?试试吧!加油!”我信心倍增。
一个半小时的数学测试(有一点难)结束了,然而我还有几道题没做,可是我不想放弃,便请求王老师再让我多做一会儿。她见我很想参加那个小班,就同意了。已是黄昏时刻,妈妈都来班里接我了,我还没放弃。俗话说得好“行百里者半九十”,我一定要坚持下去,成为最后的胜利者,“笑到最后”。半个小时后,我终于做完了。
第二天,结果出来了,我如愿以偿获得数学小班仅五个名额中的一个,应验了“坚持就是胜利”这句话。不管怎么说,我一定要要感谢王老师,是她给的我这次机会,要不然我的数学一定不好,而且我现在也不会在北大附中这样的好学校里上学。
虽然这件事情已经过去三年了,但是王老师那和蔼的笑容经常会映在我眼前,她当时鼓励我的那句话也经常在我耳边响起。
然而合上书本,《“夜莺”的歌声该停歇了》这篇文章让我久久不能平静。文中,作者建议删掉教科书中《夜莺的歌声》《小英雄雨来》两篇课文。作者认为这两篇课文是在歌颂和宣扬儿童直接参加战争的事迹,并在文中一再强调这两篇文章违反了《联合国禁止儿童参加战争公约》。我执教过这两课,但我在备课和上课时,脑海里呈现的仅仅是“夜莺”和雨来聪明、机智、勇敢、坚毅的可爱而伟大的形象。而且课堂上我们希望孩子通过这两课的学习所明白的也正是这一点。
再者,抗日战争对于我们来说,是一段不容忘记的历史。抗日战争中有很多像雨来一样伟大的孩子。这些伟大的孩子难道就因为一个公约而应该被忘记么?那么照作者的思路,我们更不应该学习《王二小》,因为文中敌人残忍的害了我们的小英雄。呜呼哀哉! “以史为镜,可以知兴替”,如果我们的孩子渐渐淡忘了这些英雄,渐渐淡忘了这段历史,那么我们革命前辈以鲜传承的革命品质也将渐渐淡出人们的记忆。
我坚信,学者在编教科书时,也在根据时代的发展不断补充新的内容。但是《夜莺的.歌声》《小英雄雨来》《王二小》诸如此类的课文,对于我们的孩子来说,是最合适的知晓那段历史的敲门石。在不久的将来,在他们正式开始学习这段历史的时候,他们会有更深的理解。我也相信,这些小英雄的形象会在他们心中萌芽,并灌入新时代的给养,从而衍生出责任感、使命感,使自己成为时代英雄,例如为国争光的奥运健儿等。
因此,我也要说,“夜莺”的歌声不该停!
这是一个真实的故事,一个美丽的故事,一个发生在我们身边的感人故事?
五年(4)班有个孩子,叫振邦,出生在一个普通、温馨的家庭,可不幸的是振邦读二年级时因病毒感染发高烧得了急性脑膜炎,导致胸部以下部位瘫痪,不能独立行走,生活难以自理。但值得欣慰的是,他有一个默默奉献的母亲,有一群默默关心他的老师们,这所有点滴的爱绘成他童年的彩虹。
他下肢没有知觉,只能休学在家,不能像其他孩子一样高高兴兴地踏进校门,但他没有气馁,他坚信,上帝给他关闭一扇门的同时一定会也为他打开另一扇窗,于是他暗下决心,一定要让自己学会走路,绝不浪费如花的大好华年。于是,振邦又重新学习爬,学习坐,每天都扶着妈妈的手开始了学走路的“长征历程”,可是,每走一步就摔倒一次。那一次次摔倒,一个个滴着泪的眼神,他的母亲看在眼里,疼在心里,但为了孩子的未来,她不得不铁着心鼓励他摔倒后勇敢地爬起来?
不经历苦难,就不知道背后的辛酸,振邦忍受了常人难以忍受的'痛苦。由于走路不断重复着爬起、摔倒,摔倒、爬起,旧伤未好,新伤又添,导致他身上常常青一块紫一块,那渗出的鲜如一根针扎在振邦妈妈的心里,她曾含着泪对我说:“老师,每次看到他走路的样子,我的心都快碎了,只要他能好起来,我愿付出所有!”就是那“付出所有”的爱给予了振邦战胜病魔的勇气。也许,是母爱感动了上天;也许,是孩子的坚强生命力战胜了神。功夫不负有心人,经过半年的基本训练,他已经可以平稳地走路了。尽管他现在和别的孩子走路不一样,但在母亲的眼里,儿子已经走出了人生的第一步,虽然这一步来得那么艰难。这小小的一步,凝聚了一个母亲对孩子的万千期许,也凝聚了一个孩子对母亲深深的感念。
休学在家的振邦回来了,回到了他熟悉的校园,见到了曾与他并肩学习的同学们。寒暑往来,转眼已是难以忘记的三个春秋,他妈妈每天都准时送振邦到课室上课,而我们的振邦同学学习认真、刻苦,课堂上全神贯注地听老师讲课,课后把老师讲的重点内容逐一复习,不懂的就画在书本上或记录在笔记本上。确实,
振邦用毅力寻找到了上帝为他打开的那扇窗,他的课程没有落下,每一次检测都取得优异成绩,期末考试多次获“优秀成绩一等奖”、“特别进步奖”和“三好学生”称号。
振邦是好样的,他从来没有放弃创造美好生活的权利。残缺也是一种美,他用自己的不懈努力,用自己的顽强意志,用那种不断追求理想的斗志精神,演绎出人生的精彩。让我们手拉手,心连心,共同祝愿振邦同学:明天更美好!
© 2022 zuowencangku.com,All Rights Reserved.