小学三年级作文调皮的我【一】
深夜，我坐在电脑前，查看最近的退稿信，一封，两封… …来来回回的数着，内容无非是不符合他们的征稿要求、故事内容不精彩等，唉，好郁闷，那几个简单的字就像一块大石头压在我身上，沉沉的，让人喘不过气来。
“2011年… …果然是十年前啊。”
一个感慨的声音伴随着我的呼吸声同时响了起来，我条件反射的向后歪了歪头，脊梁骨莫名的一凉，吓的我从椅子上跳了下来，看着不知道从哪里冒出来的陌生人。
“你，你是谁?妖怪?小偷?幽灵?还是强盗?为什么来我家?”我质问道。
“我是十年后的你，笨蛋。你把所有的心思都放到写作上了，其余的功课不闻不问，成绩一路下滑，其他的事情也不管不顾，这么多年连一个好朋友都没有交上，好不容易上了大学了吧，毕业后也没有找到工作，最后一事无成。我忍不住了，用了时光机找到了你，我要来监督你好好学习啊。”
“哦是这样啊，对了，为了方便称呼，我的名字叫翼，那我就叫你大翼吧，怎么样啊?”
“当然可以，喜欢写作是好事，但是你不能把所有的精力都放到写作这一方面上，否则你会成为失败者，最终注定失败，一事无成。以后的社会需要的是“德智体美劳”全面发展的人才，各方面的知识你都要学习。”
“我不可能一事无成，你根本不懂我，凭什么来干涉我的事!快点从我家出去!”愤怒一下涌向了我的大脑，我“刷”地一下站了起来，把她推了出去。
“Hi～翼，我们又见面了，”大翼得意地笑着说，“哈哈，我是通过时空门来的，所以，不会受到这个世界任何东西的限制，除非我愿意。”
“那真是太-不-巧-了!”我咬牙切齿的从大翼面前走过。
这道题不会做，怎么办?问她吗?“怎么了?这道题不会吧，是… …。”“谢谢!”她也不是那么讨厌吗。
时间过得真快，她走了。
亲爱的翼：
时间到了，我必须走了… …十年之后你会再遇见我的。
大翼上
我想十年后的我会让你刮目相看的，意想不到的，你将会惊讶我的进步的，你将会为我骄傲的。
小学三年级作文调皮的我【二】
山上的树叶五颜六色。有红色的，红得像做错事的孩子那通红的脸蛋；有绿色的.，像一个没熟透的苹果，真想去咬一口；有黄色的，微风一吹，叶子落下来， 好像一只翩翩起舞的蝴蝶。许多落下来的树叶聚在一起，好像一个七彩毛毯，躺下去会怎样呢？一阵风吹来，树上又落下了几片树叶。瞧，有的像花蝴蝶，扇动着翅 膀翩翩起舞。有的像一只一只啼叫的黄莺，展翅飞翔。还有的像舞蹈演员那样，轻盈地旋转，完美地落在地上。还有一些调皮的孩子们，顽皮的踩在枯叶上，发出 “咯吱”“咯吱”的响声，踩出了深秋的旋律。
在看看远处的杨树和枫树吧。杨树的叶子黄了，像一朵朵黄色的小花，飘在小河里，像是金色的小船在河中游荡……枫树的叶子红的像火，一团是红色的，一团是黄色的，还有一团是绿色的，像是奥运福娃，一个个孩子快乐地捡起树叶或是当书签，或是做树叶图画。
调皮的树叶，你给秋天带来了梦幻的色彩，给孩子们带来了欢乐。你是秋天的使者，你是秋天的精灵，我想把你留住，永远永远……
小学三年级作文调皮的我【三】
一出门，小娃娃就跟上了我。我往前走，他把我往后推；我向右走，他又把我向左拉。我坐上车，他也飞快地追上来。在车上，他要和我捉迷藏：他一会儿躲到我的袖管里，一会儿又钻到我的脖子里，我冷得直打哆嗦。可他更加调皮了，还用冷冰冰的手在我的脸上不停地抚摸，在我耳边呼呼地唱歌。我不理他，他又和我的头发做游戏、跳舞。
到了奶奶家，我赶快冲进屋内，他在外面把玻璃敲得怦怦作响。我笑着说：“再见了，调皮的'小娃娃！你还是到外面去找别的小朋友玩吧。”
聪明的小朋友，你猜到了吧：对了，他就是调皮的风娃娃。
小学三年级作文调皮的我【四】
一天，我正在聚精会神地看书，突然听到“当”的一声，我吓了一跳，连忙跑到客厅，只见一条小鱼躺在桌子上。原来小鱼吧鱼缸当成了“龙门”了，一下子跳了出来。我小心翼翼地把它放回鱼缸，它向我扭扭身子，游走了。
还有一次，我给小鱼喂食，刚把鱼食放到鱼缸里，它们就成群地游过来抢着吃，还你挤我一下，我挤你一下地。最后，它们围成一圈，你一口，我一口地吃起来。吃饱的小鱼心满意足地游走了，没吃到食的只好灰溜溜地躲在一旁看着。
看，我的小鱼调皮吧？
评：
习作着重写了小鱼跳出鱼缸和吃食两件事，变现了其“调皮”的特点，选材集中，能为主题服务。
材料来源于作者对生活中事物的细心观察，再经过孩子富有童趣的想象加工成文，文章读起来亲切、自然。
