作文描写冬天的寒冷【一】
与往常的冬天一样，干冷，毫无生机。寒冷笼罩了这里的每一个角落，呼呼的风声是这个世界中的唯一声音。
冷清。
这一切因雪而改变。
好久没有看见过这么大的雪了。近些年的全球变暖让我以为要和雪说再见了，可谁知出乎意料的又相见了。天仍旧黑着，在千家万户明着的灯下，我再一次在若隐若现中辨清了她的面孔。啊，真的是雪，久违的雪呀!惊喜使这个冬天不再寒冷。
走出楼道，不由得吓了一跳。一夜未见，草坪可是改头换面了。大有“北风卷地白草折”之势。满天满地的雪白中露着斑斑驳驳的几个嫩黄或青绿的点，别提多有爱了。虽然仍是半清半明中，但也依稀可见几个在雪中追逐嬉戏，拿着雪球互相砸的身影。好欢乐好欢乐的笑声在强有力的风声下竟越发响亮了。甚至穿过层层雪幕，绕过耳膜，充满了我的心，顿觉温暖。这欢乐使这个冬天不再寒冷了。
从全球变暖开始，我就再也不相信“冰”“雪”二字能在除两极以外的任何地方能有丝毫交集。直到这雪降下。马路上的那些晶莹的小家伙，是冰?是雪?或许根本就是打磨过的水晶。慢慢走过去，辨清这小家伙。啊，是冰，也是雪。晶莹的冰上铺上一层雪，多美妙的搭配。一声重重的撞击声拉走了我的思绪。一个大男孩应声倒地，摔了个四仰八叉。胖乎乎的身体与冰层来了个紧密接触，一个或许平时与他形同陌路的男孩跑上前，一把把他拉起来。“你没事吧?”一向粗鲁的他竟像女生一般贴心起来。两个并不熟悉的男生竟因这一摔，肩并了肩，手挽了手。友情使这个冬天不再寒冷了。
冬天的课间向来是与上课时没什么差别的。窝在有暖气的教室里，与好友闲扯着国内国外一些不着边际的事，那多惬意。或是抱着热水杯，站在暖气旁，享受一下温暖的熏陶，那多温暖。偌大的院子里仅有五六个来去匆匆的背影和满天井院无声的喧嚣。院子了多了雪后，便是像一块强有力的磁铁，将教师里的人吸了个光。院里顿时挤满了人，雪都有些供不应求。雪球飞来飞去，在半空划过一道道弧线，比开“趴”都热闹，比开“趴”还欢乐。被下课铃召回时，还依然想着“快快的下吧，层层的叠;呼呼的吹吧，哗哗的飘。”生机使这个冬天不再寒冷了。
作文描写冬天的寒冷【二】
风刮在脸上像刀割一般，这是清晨奔在上学路上唯一感受。冲到教室，又是我最后一个到。糟了，身后仿佛有一股气袭来，一回头，又被那“蒙娜丽莎”的微笑吓了一跳。你打开手机，走到我面前，“今天迟了两分钟，比昨天早一分钟，继续努力。”说着，两颗小虎牙便蹦了出来。
已是隆冬，天空中飘扬着雪花，片片吹落在每一条大街小巷。今天刚出家门便碰见了你，上来吧，说完便把我拉上你的车，一起去学校。清晨的天还是如夜幕般的黑，雪依旧纷纷扬扬下个不停。我坐在后座，不经意间瞥见了你黑发中藏着的一点一点触目惊心的白。雪下得这么大，竟染白了你的发。我想起自己总是不让你省心，最近成绩一滑再滑。有几次数学都是刚上100分。每次你都对我说：“下次，我就告诉你妈了。”可是，你到最后也没有说，小心翼翼地藏着那一份份考砸的试卷。泪水不禁湿润了我的眼眶，又湿润了我的心。
雪下过了要融化，这大概是一年中最寒冷的季节。每当这时，你都会一瘸一拐地出现在我们的面前。似乎一到冬天，你的腿疾就会复发。可你仍旧不放心你所爱着的学生们，再大的风雪也挡不住你上课的脚步。我不知道那一两个月里，你是怎样忍着疼痛，一点点挪上那几层楼梯。即使腿疼得再厉害，你也坚持每节课必来，哪怕只是端个椅子坐在教室后面，你也要看着你的学生们学习。每当上课铃打响，我们都自觉闭上嘴，翻开书，静静地等待着你慢慢走进教室……
我最担心的事情还是发生了，升入九年级离开了那个有你的班级。上课前，还常常习惯地等待那钥匙碰撞的声音，也偶尔见到你高大的身影略微颤崴地上楼，我的心也不由得打颤。有一天，后座的那个男生悄悄地告诉我，刚才上课时，你路过我们班窗前，站在那里看着埋头疾书的我。我赶紧抬起头，想搜寻你的背影，但已不见，泪水悄然滑落。
我害怕大雪再次吞噬你的黑发，我害怕你又一瘸一拐地出现在我的窗前。我只能默默地祈求，这冬天不再寒冷，因为您——我亲爱的“老高”。
作文描写冬天的寒冷【三】
去海门学习了一周，已经习惯了那里温暖的天气，回到学校反而不习惯这寒冷的季节。周一早上，我拿着书向教室走去，走廊上的风吹的我裹紧了衣服赶紧往教室跑。突然，一个人从后面搂住了我啊“哎呀，老师你终于回来了。”是关晶，一个学习一般上课老被我批评的学生。我从惊讶中回过神来说：“怎么，想我了？”正说着，其他学生闻讯从教室中涌了出来七嘴八舌的问“老师你去哪了？”“老师，怎么这么长时间不给我们上课？”“……”
看到学生兴奋的像见到了久违的亲人的样子，我的心暖暖的，顿时没有了刚才寒冷的感觉。我的眼睛有些湿润，心里却涌出一丝愧疚。说实话，不在学校的时间，我很少想到我的学生，设想过多种重回教室的画面，都没有今天这样热烈。
谁说现在的孩子不懂事？谁说我们的学生不可爱？我亲爱的孩子们，你们对老师的感情深深打动了我；你们对老师的好，老师记在心里，我会用更多的爱去回报你们。相信有你们，今年的冬天不再寒冷。
作文描写冬天的寒冷【四】
“呼——呼——”冬爷爷踏着铿锵有力的步伐来到人间，用粗大的嗓门喊着：“我来啦!我来啦!”
你看，干枯的叶子都随寒风飘飘悠悠落下来了，树上的树枝都光秃秃的。偶尔你还也会看到五六片树叶孤零零的挂在树上不肯掉落，好像是在同寒风顽强的战斗。
地上铺满黄澄澄的叶子，一阵风拂过，它们便一小团一小团的滑向墙角，像一群特别怕冷的孩子，寒冷的'时候就缩成一团。还有地上的小草，往日的生机勃勃，现在也枯萎了。
动物们也都冬眠了。青蛙钻进洞里准备冬眠了，就连家里的乌龟也缩进他那坚硬的壳里呼呼大睡了。小河中再也看不到时而到河面吐泡泡的小鱼，原来，动物们也怕冷呢!
冬天所带来的寒气遍布了每个角落，大街上的人都脸红鼻青的，瞧!有的还缩着脖子向前走呢!学校里同学们都增添了厚厚的棉衣，为了不着凉，大课间时，我们都去跑步锻炼，真是其乐无穷!
有人并不喜欢冬季，因为他寒冷，因为他干燥。我觉得，恰恰是这样，才锻炼了大自然的生灵生存的能力，才锻炼人的意志。动物们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来重生的春季;小草抵过寒冷的冬季，就会迎来充满生机的春季;人们只要抵过寒冷的冬季，就会迎来温暖的春季……没有冬季，就没有春季。不经历严寒，哪能获得希望?
作文描写冬天的寒冷【五】
寒风卷击着地上白皑皑的雪花，混在干冷的空气之中，树儿们虽顶着一顶白色的帽子却也个个冻得哆嗦，小草也是盖上了一层厚厚的棉被。然而有了书的陪伴，这个冬天，我，不再寒冷。
书中有朱自清先生笔下花枝招展的春，朗润的山峰背后是缓缓上升的红彤彤的太阳，山上有大片大片嫩绿的小草，还有引来蜂围蝶阵的桃、杏、梨花和一下就是两三天的牛毛细雨。如此的春日美景让我置身于春日的温暖之中，寒冷的冬日似乎也变成了这温暖的春天，没有一丝的寒意。
书中有梁衡先生如炉子上一锅泛泡沸腾的水的夏日，那黛色的绿草长墙似乎就浮现在眼前；那飘过田野的热风迎面吹来；紧张忙碌的农民伯伯热的大汗淋漓；翠路的树和五颜六色的粮食长得茂盛。夏天那热情似火的热浪正向我奔来，无处不让人体会到蓬勃向上的朝气，哪里还感觉得到冬日的风霜雨雪。
书中还有何其芳笔下诗意的秋景，农民伯伯兴奋的收割，农家里丰收的仓库充满稻果的香味，饱食过稻香的镰刀，装满瓜果的背篓立在一旁；渔夫们划着挂满白霜的小船捕鱼的清晨；还有那辽阔草野上的牧羊女独自神伤。秋天的特点一一展现在这首小诗当中，虽然是个凉爽的季节，却让人们置身于收获的喜悦当中，忘记冬天的严寒。
更有老舍笔下济南温情的冬日让人如临其境，四面环山的小村庄，里面的人全在天底下晒着太阳，暖和安适的睡着，只等春风来把他们唤醒；虽然偶尔下点小雪给人们带来的也只是欢乐和美的感受；而那村里的水不但不结冰，还长着绿萍冒着热气。都同样是冬天，可济南的冬天带给我们的却是另一种感受，一个温暖的冬。
书中的美景，让我们忘记现实的寒冷，然而书中的感情，更是能温暖我们冬日的心。
海伦·凯勒的坚强打动着每一个人，像一股暖流在我的心中暖暖的流淌，让我们在冬天里不再寒冷；冰心和泰戈尔笔下歌颂母亲的散文诗，勾起我们对母亲那感恩的心，让我们因为爱不再寒冷；佚名的感人小说更是数不胜数，有他陪伴，我们这个冬天当然不怕冷······
每一本书中都有一个奇妙的世界，它用文字温暖着我们，感动着我们，用知识洗礼着我们，充实着我们，有了书，我就有了世界，我因有书而快乐，我因有书而自豪。有了书，这个冬天我不再寒冷！
作文描写冬天的寒冷【六】
看着您日益消瘦的脸庞，心不禁泛起一阵酸楚，泪水攀上眼眶，噙在眼里没有留下。答应您，我会乖乖的。
——题记
你来给我送饭了。在初雪后的冬日，竟是一个艳阳天，寒冷的西风轻轻的拂过我的脸颊，留下无尽寒意。心重重的颤抖一下，你站在那里多久了？
你看见我的出现，走到我的身旁，随我一起走向宿舍，一脸笑意。我仿佛离家的小鸟突然回到温暖的巢时那般欢快，叽叽喳喳的诉说着雪的美丽，你只是笑着告诉我，要多穿点，别冻着！
来到宿舍里，你拿出我的衣服，拿出你为我买的饭，拿出我要的方便面，还拿出了你的爱。
天冷了，要多穿点，别着凉，多喝热水，别乱吃东西……数不清这是你多少遍的唠叨，只记得你一直重复着，直到离去。
你的眼里，我永远都是长不大的孩子，即使我已经长大了许多，已经是一个懂事的孩子了。
你该走了，我都知道了，放心吧……
好，那我走了，要多穿点，别忘了……
我明白了，你也要多穿点，妈妈再见！
嗯，再见！
呵，终于走了！我一脸轻松的伸了个懒腰，心却不禁担心起来，虽是艳阳天，可化雪时会很冷，这样回去会不会感冒呢？你的牙疼会不会因为感冒而更严重？
果然，你回去后就感冒了，可你又不告诉我。
作文描写冬天的寒冷【七】
周一班会课上，黄老师深情地对大家说：“同学们，我们生活在城里，吃好穿暖，不缺衣物，但是你们知道吗，隆林各族自治县猪场乡那绍村山王小学有56个小朋友，他们年龄和你们差不多，他们家乡每年冬天都会下雪，很多孩子都缺衣服穿，在这漫长而又寒冷的冬季里，他们没有厚厚的棉衣也没有温暖的棉鞋。你们愿意把旧的或者不合身的棉衣、棉裤、棉鞋都拿来赠送给他们吗？”全班同学纷纷举手表示愿意。
星期三上午，同学们把自己的衣物拿到教室，大家你一包我一袋地把各自的座位都放满了。下午放学后，同学们拿着各自的“爱心包裹”纷纷走到操场排队，等待捐赠。看到捐款台的大红纸上写着的“百色市中华小学为隆林各族自治县猪场乡那绍村山王小学小朋友捐赠衣物”大字时，同学们迫不及待地踮起脚尖，高高举起自己的“爱心包裹”，翘首等待。
捐款活动开始了，我们以班为单位，有序地把衣物放到捐款台。我捐的衣物不多，但也代表了我的一份心意。看着一千一百多件衣物放到捐款台上，看着老师以及大哥哥大姐姐们来来回回地把1100多件衣服打包，再一包一包地将“爱心包裹”装上了小货车和小汽车的后尾厢里。我们在城里生活，不缺吃，不缺穿，学习环境又好，而他们却在少吃缺穿的艰苦环境下学习、生活，多么不易呀！山王小学的小朋友们，希望这个冬天你们不再感受到寒冷！
看着慢慢驶离学校的车子，我看到了温暖正驶向山王小学……
作文描写冬天的寒冷【八】
随着寒冬的降临，周围的一切都变得毫无生气，气沉沉。光秃秃树木上，连鸟儿也很少来光顾。就在这样的日子里，我们全体师生参加了“彩虹盒子”爱心义卖活动，用一颗温暖的心来感化寒冬。活动中，我体验到了别样的温暖与快乐，更是让我们学会感恩，拥有一颗感恩的心！
一大清早，我们就来到了义卖地点————文化中心。我们各个都穿着“滴水公益”的工作服，戴着橘黄色的公益帽，麻利地布置好会场后，义卖开始了！这儿人山人海，为了吸引更多的顾客，各商铺前都张贴了色彩鲜艳的海报，推销员还扯开嗓门大声叫卖起来：“做过路过不要错过！”“大家赶紧买呀，买一送一！”叫卖声此起彼伏……
我站在卖场里，等着顾客的光临。由于我不敢大声叫卖，好长时间过去了，竟没有一个顾客来买。看看满满的物品，再看看其他组推销的热情，我急了。思量再三，我鼓起勇气，拉上小伙伴，拿起一块围裙，一个立体拼图和一支粉色玫瑰，大步向前走去。
寒风吹不走我们的爱心，也挡不住我们的热情。在茫茫人群中，我一眼就看见了一位年轻阿姨还带着一个孩子。我暗自高兴，心想：哈！真是天助我也！机会来了。
我赶紧拉着小伙伴的手，向那位阿姨冲去。兴奋过度的我一到阿姨跟前竟忘了怎么说。镇静片刻后，我深吸了一口气，支支吾吾地说：“你好，阿姨，我是“滴水公益”的，要…买拼图和围裙吗？一共才8元，很便宜的，拼图很好玩，围裙材质也不错，另外，还赠送一朵玫瑰呢，多好啊……”阿姨却不屑地看看我俩，没好气地说：“我不要，这些东西一点用也没有，买不买都一样，再说了，家里围裙多的没处放，不买！”
顿时，我像被扑了一盆冷水，尴尬极了。目光呆滞地站在原地，好不容易才缓过神来。我又想继续推销，可望着她那“可怕”的面容，到嘴边的话又咽了下去，于是，阿姨牵着孩子兴匆匆地走了。望着阿姨远去的背影，我和小伙伴都不禁叹了口气。唉，真是“出师不利”！
我又跑回了卖场，换了两块粉红色带着清香的手工肥皂，独自一人走了出去，继续在人群中寻找着我的“终级目标”。突然，一位和蔼中年妇女映入我的眼帘，我将目光锁定了她的身上，刚丧失的信心立刻又恢复了，我赶紧走上前去。由于有了刚才一次有经验，我拦住了她，彬彬有礼，面带微笑地说：“阿姨，我是‘滴水公益’的，请问您需要手工肥皂吗？这肥皂是纯手工做的，很精致，也很香，一个8元，两个15元，很实惠，不买可惜了。你瞧，多好啊！她紧锁着眉头，拿起我手中的肥皂，仔细地端祥了一会儿，又闻了闻。稍过了一会儿，阿姨紧锁的眉头终于舒展开了。“我买两块，共15元。你们奉献爱心，真好！”说着，她利索地从包里拿出了15元钱，递给了我。我将手中的肥皂轻轻地交给了她。心想：“阿姨真是赠人玫瑰，手留余香”！
我紧紧攥着好不容易推销赚来的第一桶金，兴冲冲地把它塞进了“爱心箱”中，并记好了账。看着渐渐多起来的钱，我的心里乐开了花！之后，我如法炮制，又成功推销了五六种商品。
虽然天气寒冷，义卖时出现种种的尴尬，可同学们和我一样丝毫没有退缩，大家都热情高涨地义卖着，尽可能为贫困山区的孩子多筹集点买袜子的钱。每件生意成交，买方兴高采烈，因为价廉物美；卖方兴致勃勃，因为爱心得款。买的、卖的交汇出一曲生动的爱心之歌。功夫不负有心人，仅仅两个多小时，我们义卖总收入2600多元，每个人的心里不禁涌动着一股暖流……。
“献出一份爱心，分享你我幸福”。这次爱心义卖活动，我收获满满。看着沉甸甸的“爱心箱”，我不禁会心一笑。虽然我们的钱可能微不足道，但滴水可聚成大海。我们将心爱的物品拿出来，让心爱变成关爱，给予那些需要关爱的同伴们，让他们在这个冬天不再寒冷。这种爱心传递相信也会永远延续。
