钻研之旅的作文【一】
“我本楚狂人，凤歌笑孔丘。”这是太白创新的心态――不拘于陈俗的束缚，不囿于旧知的羁绊。“两句三年得，一吟双泪流。”这是创新的艰辛过程――欲打破陈规必出新出彩，欲胜人一等，须强人十倍。“所不朽者垂名万世，孰谓公，凛凛犹生!”这是辩证辛弃疾对朱熹一生求创新的赞叹……无论这些创新的结果成败与否，重要的是享受创新的过程。
轰轰烈烈的商鞅变法让秦国变得富强起来，而商鞅却落得个腰斩的下场，但他应该无悔了，至少他享受了创新的过程。
爱迪生一生发明的成功，或许是建立在几千次的实验失败的基础上。几千次的失败足认令一个人的信心降到冰点，但他没有，因为几千次的失败让他享受到的创新的过程。
……
只要选准一个角度，任何时候，任何创新的过程，都会有一种欢欣与激动，让你拥有。
创新本是一个过程。
创新的过程中，有轰轰烈烈的伟大，有朴实无华的平凡，有义无反顾的执著，也有大起大落的悲壮……于是，我想用青春的热为自己浇铸一个远大的目标，不懈求变，不懈求新，不懈追求探索。在创新中，获取力量;在创新中，享受过程;在创新中品味缤纷人生，一路求变，一路品味。
思维的马应常常出去奔跑，或许创新的见解会为他人开启另一扇窗，管结果是怎样的，能享受创新的过程就已足够。
钻研之旅的作文【二】
我是一个爱好广泛的.阳光男孩,由于上次校园乒乓球比赛的场场告捷,大家都叫我“乒乓小将”,嘿嘿,说实话,我听了心里美滋滋的……
唉,那么多次市、区的比赛我都能轻松上阵,凯旋而归。但这次代表班级参加学校乒乓球比赛,我心里真是紧张得很呀:我生怕一不小心就会为班级抹黑,生怕同学们会怨我,生怕老师会失望……我不敢想了。但心里的另外一个我好像在对我说:“你这个小乐天派怎么还忧郁起来了?真是没出息,加油啊!”对,加油!
未开局前,体育老师就预测说四班的“高手”刘一力肯定是冠军。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊,没想到我第一局就“遭遇”到了他。由于大家都把他传得神乎其神,我也难免有了顾虑,手握球拍出了汗,脚底下似乎也没了跟。仿佛是刘一力必胜的预言给我施了魔法,使我由平时训练的攻击型,不知不觉变成了防守型:我不敢主动出击,小心翼翼的,生怕打失误。
一步一个脚印的稳了下来,竟还领了先。我心里的大石头落下了不少,心想:刘一力也不过如此呀!于是,先前那些顾虑都被我抛到了脑后,我转守为攻,越攻越猛,越猛越攻!而再看赵希哲,已经被我打得手忙脚乱,慌了阵脚。于是我乘胜追击,又是一顿狂轰滥炸,终于迫使他如落花流水般败下阵来!
耶!我心花怒放!同学们为我欢呼雀跃,老师也喜上眉梢,连连称赞,为班级争光可真是一件光荣的事哦!
有了第一天团体比赛的,第二天单打的精神比较放松,一开始打得就如猛虎下山。再遇刘一力时,他的状态已大不如前,加上我当天的运气比较好,净打擦边擦网的球,结果他被我打得目瞪口呆,他的教练被气得暴跳如雷。呜呼,幸亏我的教练温文尔雅,偷看一眼我的教练,她呀!早就笑到前仰后合了……
其他的人我打起来就如小鱼吃虾米了,被我统统吃光!“嘿,太骄傲了吧!”大脑中又闪出现了这样一句话。
钻研之旅的作文【三】
第一个项目是飞天秋千，开始旋转的时候我有点害怕，不过玩到中间，我发现这并没有我想象的那样恐怖，我的椅子倾斜得并不厉害。只是感觉凉面吹上一阵阵凉风有些冷。
第二个项目是森林飞鼠，这个项目我清晰地记得非常刺激---在于它每次拐弯的时候都是突然碰上了轨道，发出“砰”一场巨响，然后飞快地就转过去，每次都没有防备。所以，玩得时候我一直心惊胆战的，直到下了车，我才平静下来。
第三个项目是碰碰车，这个项目就是被别人认为很幼稚，其实却是个高难度的游戏，操控地稍有不适，就会被别人碰上动弹不得。虽然我并没有开车，是我的'同学凌宇浩驾驶，我们一路踫到了好几辆车，甚至有一次，所有的车都碰在了一起，连围观的人都拍案叫绝。
以上三个是学习给我们的规定项目，我们玩好以后还剩了些时间，于是经过老师的允许，我们又往勇敢者之路进发了。
“勇敢者之路”中有很多刺激的项目，在游戏的过程中，我也发现了同学们各有长处-。其实这个项目这已经玩过很多遍，但和同学们好像别有一番风趣。也因为此，我在同学们的激励下，这次我挑战了些以前不敢玩的项目。我挑战了独木桥，虽然我走得很慢，有一次还差点掉下桥，但我认为我有勇气去玩这个项目，就已经是种进步。我还挑战了水上秋千，以前我深拍掉下去不敢玩，这次我勇敢的尝试了下，甚至我还玩了两次……
快乐的时光总是很短暂，没过多久就传来了集合声，我依依不舍地走出了大门。我认为这次旅行，不仅让我玩得很开心，还让我懂得了要勇敢地挑战自我，也让我明白了友谊的重要性。这真的是一次很有意义的秋游。
钻研之旅的作文【四】
今天我国旗下讲话的主题是2015年修订版《中小学生守则》第二条“好学多问肯钻研”。具体要求即为上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。
众所周知，对于我们广大学生来说，学习就是我们的职责本分，是我们终身受益的财富，掌握良好的学习方法则成了我们学习之路上的关键所在。那么我们该怎么做呢?
首先，好学多问肯钻研。学习最重要的就是掌握知识和按时复习。但是，“问”也是学习过程中极为重要的一部分。郑板桥曾经说过，“读书好问，一问不得，不妨再问”，如果我们能在学习中将这句话付诸以实际，我们的学习质量一定会有一个大突破。
第二，上课专心听讲，积极发表见解。在场的大多数同学都能做到专心听讲，但是很多同学却可能会羞于向他人表达自己的观点，害怕自己的观点会遭到他人的否定甚至嘲笑。但请记住，当我们勇敢地发表自己的意见时，对于我们来说就是一个学习和探索的过程。即使我们的见解不一定是正确的，我们也应该永远保持积极发表见解的习惯。
第三，乐于科学探索。我们的学习不仅仅是学习知识，更重要的是不断探索，因为只有通过不断探索得到的知识才是真正属于我们的，只有实践才能出真知。
最后，养成阅读习惯。阅读经典，就是我们在与伟人携手共游;阅读时尚，就是我们在与时代互相交融。当我们读过大量的书籍之后，就会发现它带给我们的绝不仅仅是气质上的改变，更是让人能够有力量、有信心从容应对和克服任何困难。
同学们，让我们践行好守则的第二条，做一个会学习的孩子吧!
钻研之旅的作文【五】
我看见过波澜壮阔的大海；见过水平如镜的西湖；也见过潺潺流动的小溪；更见过气势磅礴的江河。但我从未见过这样的湖面：太湖的水真干净啊，仿佛是一块洁白无瑕的玉石，没有一点瑕疵；太湖的水质也棒，好像没有一丝淤泥，如果你仔细地闻，还会有一股淡淡的清香呢太湖的水浪真特别，那浪花一阵阵地冲上岸，总是一浪比一浪大，堪比大海！而且浪花总带着水草上岸，所以在岸边可以捡到许多科学书中的水中植物，样子形形式式：有长的，短的，大的，小的，高的，矮的，还有茁壮的，瘦小的.如果运气好还能涌上几枝时令果一一菱角，那绿绿的叶子下，长着几个红色的四角菱儿，拨一颗放进嘴里，味道可鲜了。
俗话说：＂秋风起，湖蟹肥＂。这就是太湖的另一特色一一湖蟹！也称＂湖鲜＂。来到养殖基地，远远望去，满满的大闸蟹，如果你有密集恐惧症，肯定吓晕的。有几只可不会老实的沉在水下，它们可顽皮了，会顺着铁丝网向上爬，又像爬山虎般四处蔓延，一不小心掉下来，继续爬，真是一场攀岩大赛！
＂太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水…＂如果你也被美景打动，就去看看吧！
钻研之旅的作文【六】
“今儿个真高兴……”，我哼着小歌，拖着“小粉妹妹”旅行箱，猜猜我要去哪？
哈哈，放暑假啰！爸爸妈妈要带我坐邮轮出国啦！
终于到了上海吴淞码头。顿时，一艘大船映入了眼帘。哇！好大的船。它足足300多米长，有12层楼那么高。天是那么得蓝，白云就像一朵朵棉花糖，在我的小头顶上晃呀晃，这一切美得不可思议……到了下午5点，我们终于上船了，我的蓝宝石公主号奇妙之旅正式开始！
“公主号”——豪华漂亮的代言人。大厅金光闪闪，耀眼夺目；清雅的音乐在你的耳边萦绕，久久不能拂去；四处张灯结彩，就像群星璀璨，让我们仿佛置身童话世界一般……整艘邮轮就像一座会移动的五星级宾馆一样，船上除了24小时供应美食外，还有各种各样的娱乐活动，有跳舞、健身、卡拉ok、游戏、游泳！其中最让我着迷的是，儿童活动中心！
我迅速地和小伙伴组成一支队伍，来对抗另外一支高手队。随着一声刺耳的哨声，我们立即进入状态……寻找线索，搭建模型，寻找最佳位置，隐藏宝贝！哎呀，不好！模型要倒！几双小手立刻拥上，将宝贝团团围住……哎，虚惊一场！不妙，敌人似乎在偷看我们？那可不行，几个瘦弱的强壮的身体立刻掩护宝贝!终于，比赛开始。我们小队的高手，一个掩护，一个寻找，一个攻击敌人，很快，拿下对方，让我们大呼过瘾！看来，不得不佩服团结的力量啊！我们不禁集体摇头晃尾，“三个臭皮匠，顶个诸葛亮啊！”
第二天，我还亲自做披萨了呢！姐姐们给了我们准备了面粉、洋葱、火腿，让我们自由发挥想象力，我们几个小伙伴在披萨上立刻不客气地进行完美涂鸦……天啊，这还能吃？创造才能进步嘛！
正所谓：子在川上曰，逝者如斯夫！已经第四天了，明天我们就要下船了，热情的哥哥姐姐特意为我们准备了青少年自助晚餐party。晚餐非常热闹，菜可丰盛了，有薯条、香肠、汉堡，还有冰淇淋，我们又说又笑，玩得不亦乐乎……戴着船长帽的我们，仿佛自己变成了一名帅气勇敢的船员，在大风大浪中披荆斩棘，无所畏惧，展现了青年人身上的所有朝气与活力……
这次旅游我还学到了些异国语言，比如日语“我回来了”，是（他大妈妈），还有韩语“谢谢”，是（干啥哈米大），小伙伴们笑得直不起腰！妈妈说：玩笑归玩笑，回去可要认真学习啊！语言的美丽可是无穷的呀！
这真是一次奇妙的旅行……
钻研之旅的作文【七】
新的一学期马上就要开始了，今年我过了一个非常快乐充实的春节，我又长一岁了，作为学生我们的任务就是好好学习和快乐成长，老师讲课，我们就该认认真真的听老师讲，老师板书，我们就把老师写在黑板上的字抄写在笔记本上，老师叫做作业，我们就该认认真真的做，有不懂的，就去问老师和同学，我们还要养成阅读的习惯，多阅读能开阔视野和活跃思维，这样才能让我们能够有力量，有信心从容应对和克服学习和生活中的任何困难。
