我和书是什么类型的作文(我和书的作文400字六年级)

我和书是什么类型的作文(我和书的作文400字六年级)

首页叙事更新时间:2023-11-11 08:02:32
我和书是什么类型的作文(我和书的作文400字六年级)

我和书是什么类型的作文【一】

书,是我们知识的源泉;书,是教我们更多的知识的无声的老师;书,是带我们遨游知识王国的战舰。我今天要和大家讲我和书的故事。

我第一次见到书,大概是3、4岁的时候,那时我妈妈地给我一本薄薄的书,我摸着书光滑的书皮,问:“妈妈,这是什么呀?”妈妈说:“这叫书。来,我念给你听。”妈妈声情并茂地念给我听,我听着听着陶醉了,让妈妈读了一次又一次,直到睡觉才肯罢休。

还有一次,我写好了作业,就差听写没报了。老师让我先去看书,听写时叫我。我飞快的拿了一本《一千零一夜》,沉浸在了书的世界里。当看到染布店老板把理发店老板辛辛苦苦赚的钱偷走时,我感到愤怒;当看到阿里巴巴的哥哥被强盗害时,我感到悲愤;当看到阿里巴巴过上了幸福的生活时,我感到高兴……当我回过神来,我的同学说:“你看书也太入神了吧,刚刚老师叫你叫的这么声你都没听见。老师早就给别人报好了听写,老师叫我给你报!”于是,我就多了个外号“书呆子”。

“读书破万卷,下笔如有神”“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”“书即是人类进步的阶梯”……这些名人名言我们都是从书上学到的,只有多读书才能学到更多的知识,将文章写得更好。

本文是一篇叙事的文章,小作者在文中主要描写了两件事,可以看出这是个爱读书的孩子。全文结构完整,语言优美,恰当地运用了排比、比喻等修辞手法,是一篇很好的文章。

我和书是什么类型的作文【二】

走进我的房间,一股浓浓的书香让我倍感舒适,这群和我朝夕相处的小伙伴,有的在水泄不通的书柜里挤着;有的躺在窗台;还有的恋在我的床上。大的、小的、薄的、厚的五花八门,及三千宠爱于一身的还是那陪我一起入睡的——《安徒生童话》。

小时候,每当我就要入睡前,妈妈就陪在我身旁,我像一只温顺的猫咪,不知是妈妈那动听的声音吸引了我,还是那书中的故事太好听了,那变成白天鹅的丑小鸭,公主和王子幸福的生活,还有一个买小火柴的小女孩在大年夜冻街头的故事和爱相信谎言的皇帝,拇指姑娘闯进了我甜美的梦乡······

上学了,那知识的天空照耀着我,宁听海的女儿感到她甘愿牺牲的精神,这是生命的光辉,打火夹中有三条忠诚的狗,还有会跳舞的花和唱歌的夜莺······想到这些,又回到了童年.

今天当我再次拿起在本书时,妈妈看见了说:“多大了,还看《安徒生童话》。”我微微一笑,走到房间看起书来。

放学了,有人在叹息,有人在哭泣,当我的目光转到悲伤时和它撞了个满怀。“妈!有人叫我肥婆”我听了,三丈高的怒火泄了出来:“最后丑小鸭还不是变成白天鹅了吗?”小女孩听了,高兴的对我说:“谢谢你。”我听了,脸上露出了欣慰的笑容······

啊!《安徒生童话》它丰富了我的想象力,给我带来了无限的乐趣,带来了无穷无尽的力量。《安徒生童话》永远在我的生命中演绎······

我和书是什么类型的作文【三】

高尔基说过,书籍是人类进步的阶梯。从小,我就与这“阶梯”结下了不解之缘,踏着它一步一步往上爬。?

在我六个月大的时候,妈妈就拿着一本书为我讲故事了。每当我大吵大闹时,妈妈只要一讲故事,我就立马安静下来。上了幼儿园,我便看一些幼儿园中的看图识字、带拼音的图话书等等。那时的我,只是看着书中的图画,至于字,我认得到就认,认不到也不去管它。到了小学一二年级,我便开始阅读一些带拼音的童话书,书中的情节常常是我浮想联翩。读了《七色花》后,我曾经幻想过某一天一位老婆婆也会送给我一朵神奇的七色花,帮助我实现许多愿望;读了《月亮船》后,我又想像会不会真的有一艘美丽的月亮船将我接上天,带我遨游太空……?

现在,我已经上五年级了,也不再满足于看童话了。名著、名人传记与作文书走进了我的生活,成为我朝夕相处的好伙伴。有一次,当我读到《冰心儿童文学全集》中的《陶奇的暑假日记》时,外婆让我去睡午觉,我很想将这篇文章看完,可时间又不早,该睡午觉了,怎么办呢?思索片刻,我决定将书带入房间里。于是,我看看旁边,没人注意,赶紧迅速将书塞入衣服中,然后捂住衣服,飞快地窜进房间,将房门虚掩上,取出书,长长地舒了口气。啊!总算把书带进来啦!关上了门,我又如饥似渴地读了起来。读完了这一篇,又忍不住读下一篇。就这样一篇,两篇,三篇……我一篇篇读着,竟忘了午睡。莎士比亚说过,书籍是全世界的营养品。

这些精神食粮,让我懂得了许多做人、做事的道理。书真是我的良师益友啊!

我和书是什么类型的作文【四】

小时候,听妈妈说故事,什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都还记得。等我能独立的时候,我会自己看一些小画片,《小朋友大脑筋》我最爱看,捧上它,心里简直美极了!我就是从书的世界长大的,书,在我成长的道路中最可贵。长大了,读书的经历更多了,我更爱读书了。

每当母亲从商场回来时,我便迫不及待地打开袋子,有书,我便大喜过望。没书,我就坐在沙发上发愁。这多像我在读书时的情景啊!每当我捧上一本书,读到“魔鬼欺负公主”时,我就哭了,难过极了,哽咽了。但遇到“王子遇见公主”时,我便笑了,笑得很开心。

很快,这个沉迷于书中的习惯我已经养成了。我去朋友家看书,朋友心不在焉,我却看得津津有味,时而笑,时而哭,弄得朋友总是耸耸肩或是用手拍我,这时,正好看到“牧人生气地拍着奥杰卡的头并打她”时,我忽然也有这种灵感,用手打朋友。当我看望这本书时我有回到了现实世界,仿佛有个仗打完了,我又赢了,很轻松,可看到朋友愁眉苦脸,我很奇怪,她怎么了?难道还没有看完书吗?所以我总是和朋友闹别扭。多么荒唐的事啊,我却不知道到底怎么回事。

有时,我也去书店看书,坐在高板凳上,有时笑,有时哭。有人拍着桌子说“疯子!疯子!”当书店老板说“安静!”他们才停下来,我却还在那儿哭,在哪儿笑。

后来,妈妈告诉我真相,说:“你读书时真像个小疯子!”我这才明白了朋友为什么生气了,回想起来,我自己也觉得好笑。

我和书是什么类型的作文【五】

有时候觉得自己真的是个超级小书迷,竟然把自己当作故事中的人物,有时候回家的路上不停的`做着书中的人物的动作,说着书中人物的对话。

我去的地方不多,来来去去也就这几个地方。名胜古迹,风景幽雅地方,我基本上没去过,但是我从书中和白居易再一次进入天平山感受云雾缭绕、白云悠悠的感觉;和刘禹锡一起感受秋天的秋高气爽、万里无云的景色;和李白一起渡河到荆门山外体会,水是那么清,山那么秀;和巴金一起去鸟的天堂,体会一下苍老的榕树和无数小鸟过着的悠闲地生活……。所以我和书中的主人公一起游山玩水,从书中已经体会到了大自然的各类美。

说起读书,我记得三年级的时候有一次已经快八点了,妈妈告诉我说你快点睡觉,否则明天就要起不来了,可是我刚刚看到精彩的部分,我决定偷偷瞒着妈妈继续看,我就在妈妈没看见的情况下拿一支小手电筒和那本书藏到我的被子里。当妈妈帮我关了灯走了时我觉得时间也差不多了,就打开手电筒照在书上躲在被子里开始看。才看了几章妈妈就过来,看我有没有睡着,可是我供着背被子出卖了我。妈妈一下子就把被子拉了起来,然后跟我说,如果你想看就别这么偷偷摸摸的看,我再给你10分钟,到时间马上就睡觉吧。10分钟很快就过完了,可是我还没看够,妈妈又在催了,于是我跟妈妈说再给我5分钟吧,妈妈也只好是答应了。不知道又过了多少个5分钟,我才看完。可能第二天是休息日,所以妈妈也没有那么强制我必须在规定的时间里睡觉。

"书中自有黄金屋"不仅是黄金,还让我受益匪浅,也是进化我心灵的良药,是人生道路上照亮我前行的路灯。我与书的故事,还有很多很多,相信以后还在继续进行当中。

我和书是什么类型的作文【六】

古人在书中找到了颜如玉,找到了黄金屋。而我看来,书就是书。就像船的錨一样,起落之间本已举无轻重,无须再添加任何修饰。

当读书不是为了考取功名利禄,不是为了说话时滔滔不绝时,我和书便拥有了一片简单的快乐。

小班便开始我自己看书了,一开始是小故事,一年级看小胡闹日记一年级、二年级、三年级……我用一学期时间就读完了,进入四年级我迷上了《盗墓笔记》里面那些光怪陆离的故事深深吸引了我。

每天早上,当我用手去关烦人的.闹钟时,手指先碰到的是一排排光溜溜的书脊。

有一次,我抱着一本书进了卫生间,一小时都没有出来,妈妈起了疑心,就问我:“儿子,你在卫生间里干什么呢?”我吓得赶快收拾好东西出来了。第二天,我写作业写烦了,就又拿上书去卫生间,为了不让妈妈发现,就把书藏在了上衣里,穿过客厅的时候,妈妈一眼就发现了我藏书的秘密,问我:“你藏在上衣里的是什么东西?”我只好乖乖地把书交了出来,然后再去上厕所。

我和书,总有说不完的故事……

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