哎,人生如戏啊!至于我以后的命运就交给我人生的“导演”来安排了,过了今天我的记忆即将要从零开始…从自己内心明白从零开始的幼稚吧!来也匆匆,去也匆匆,我们的人生有太多的过客了,擦肩而过的,都是各有特色的,就如风雨后的彩虹,清晰可见。
一切都从零开始了!也许…太多太多的也许该告诉谁呢?现在才发现人都是一样的,失去了才懂得珍惜,眼泪能代表什么呢?当一个人连哭都不会的时侯她还会什么呢?每天都没有烦恼,没有忧愁,最快乐的日子就是睡觉的时候。但一旦醒来,现实的人生就开始了!昨天的一切都是过去。不管是快乐还是悲伤都不重要了。重要的是,能不能脱离昨天,好好的过今天。
每天都在重复着一些事情,每天都重复着那些记忆,每天都这样浑浑噩噩的过下去,这不是我想要的,好累,真的好压抑…想哭,泪已流干,大声尖叫,嗓子已沙哑了,找人诉说,却无言了。唯独把自己的苦涩憋在心里,让它慢慢地褪化,慢慢地磨灭…这个世界就是这样,适者生存,如果我们要有一个寂静的心,爱在心里,悲在心里,那么我们或许什么都能放下。
忘记那伤痛,一切从零开始。也许是我太天真,以前的回忆让我忘记了我是谁,现在过去了,我回到那个最初爱笑。爱哭。爱玩,还喜欢沉默的我了。虽然还是变了!变了也好,因为我知道什么事我要珍惜的。什么事我要放弃的。变的懂事了,也懂了很多可是现在的我是快乐的,再也不是那个伤感的我了!一切从零开始了。我的记忆:回忆。伤痛。郁闷。无奈。烦恼,已随时间过去了!开心。快乐,我拥有了!我不会再让它走掉了!现在的我很好!很好~忘记了!就让它随着时间的流失!不再回来!我回到过去的我,回到过去的我,说什么就是什么!今后,我会像以前一样,说一不二,事不过三,不管以后还有更难的事,我不会再逃避,我会勇敢的面对,因为逃避不是最好的。只有好好珍惜自己,才能明白!某年某月某日某时某分某秒,我回到了自己。一切都要从零开始,以往的已经过去,虽然舍不得,但是没有舍又怎么会得呢?或许从新开始会有一个新的变化和好的结果,期待是这样…或许塞翁失马焉知非福是真的。从此不会再担心什么了。一切事情都像刚刚经历过一场风雨,不过现在风雨停止了一切,又恢复到以往的平静。一切都从零开始吧!不管思念与否,现在想通了也就看透了,但是看透太多就想的太多,想的太多就明白的太多,明白的太多烦恼就了!
算了,让一切都过去吧!让一切都从零开始!90后一切随缘吧!
为什么有些人在他并不擅长的领域内却依然成功?是运气?还是那高的吓人的智商?都不是,他们之所以成功原因是的因为他们那顽强的毅力和不懈努力。他们一开始和我们一样,都是从零开始的。
股神巴菲特曾经说过一句话:“我并不喜欢炒股,但既然我选择了这个事业,我就要把它做到最好!”三百六十行,行行出状元,每个人的起点都是相同,只是每个人的起跑方式不同而已,有的人用腿跑,有的人却用手爬••••••没有最烂的行业,只有最烂的人(此行业中。
在我以前的小学旁,从我上一年级开始,旁边便一直有一个修鞋铺,一年四季,风雨无阻。修鞋铺理的王师傅是这店的唯一主人,他带着一双略带少许沟壑的老花眼镜,脸上布满了岁月的痕迹,那双大大的曾经必然十分明亮的眼睛现在已是一片浑浊,手上长满了不知已经破过多少次的坚硬的老茧。在营业期间,他永远穿着一身油光闪闪的围裙,脸上,身上,头上仿佛是永远洗不干净的油污。尤其是冬天,老人的手都会被冻裂出一道道令人触目惊心的口子,但他的修鞋绝活还真是没的说,经他手里过的鞋子,褶皱不见了,鞋上的污渍也不见了,整个看上去就像新的一样,但老人的价格却从来没有涨过。有人问他:“你为什么要干这种吃力不讨好的累活?”老人总会回过头来,温柔的看着这间已陪他几十年甚至将伴他走过余生的小铺子,说:“我继承了我父亲的事业,我对衣服更感兴趣,但想到父亲临终前那希翼的眼神,我还是答应了,既然答应了就要把我该做的事做到最好。”现实中有许多人就像王师傅一样,在不熟悉的领域中奋斗拼搏着,他们对自己所做的事十窍通了九窍,一切都是从零开始的,经过他们的奋斗和努力,最终在黑暗中开辟一条光明之路。
没有人生来就是天才,没有人生来就什么都懂,不经历风雨,怎么能见彩虹。以上的例子也将给一些在苦苦寻业的大学生的启示:没你所学的专业,没关系:薪水给得太低,没关系一切从零开始,努力是成功的前提,毅力是成功的基矗
“你用材质和学识取得今天的收获,又以明智和果断接受明天的挑战。朋友,我敬佩你的一往无前。”这是我从一部小说中看到的话,一切从零开始,你永远都会有新收获,若你是其中一人,我敬佩你!
我呆呆地在树下躺了一整天。
同学不屑的目光,父母失望的神情,老师重重的叹息。快乐似乎已不再属于我。“失败者”,我极不情愿地让这个词挤入脑海,泪水也毫无阻挡地奔涌而出。抬头望去,天边的一轮夕阳红得是那么耀眼。我抹去眼泪,长长舒了口气,准备回家,却意外地发现夕阳的余辉中一个小黑点儿在晃动。仔细一看,是只小蜘蛛,吊在一根长长的蛛丝上,缩成一小团。我想:你也是个失败者吧,没有网的小东西!但不一会儿,苦笑着的我却看到它慢慢舒展着细腿,开始在我头顶忙碌。好奇心让我目不转睛地盯着这个小黑点儿,想看它到底要干什么。蜘蛛一刻不停地干着,短短几分钟便织出一张是它好几百倍的.网来,然后回到网心,静静地趴在那儿一动不动。
这是我头一次无次靠近大自然的艺术品,但沮丧的心情却令我对成功的小蜘蛛产生了一种莫名其妙的怨恨。我用数值狠狠地搅破了蛛网。那小东西似乎是受到了惊吓,又缩成了小团。我嘲笑它的胆小,但同时也意识到我是在嘲笑自己的懦弱。于是在这次无聊的报复后,我痛苦的闭上眼睛。的情景历历在目,我不愿想,却又无能为力,眼泪又流了下来。
深呼吸后,我再次抬起头,竟诧异的发现眼前又出现了一张蜘蛛网,而且比刚才的更圆,更大,网心却还是那小得不能在小的蜘蛛。我能察觉到自己当时那种目瞪口呆的表情。“可恶!”我咒骂着,再一次毁掉了这件艺术品。蜘蛛险些掉在地上,一根扯断的蛛丝救了它。它半天没有动静。“不行了吧,你!”一种快感油然而生。我坏笑着,准备看着这小东西灰溜溜地从我眼前爬走。然而,它第三次坚定地向上爬去,准备在同一个地方织第三张网。笑容在我脸上僵住了。嘎然而止的笑声后,我似乎明白了什么。
有位哲人曾经说过:失败是人生的十字路口,从零开始,才可能有永远的新天地。
蛛网完成了,比前两张更加完美无缺。但,这次我没有去再去破坏,而是小心翼翼地坐起来,留它在飒飒的晚风中。我慢慢走着,感觉脸上的泪已经被风吹干。拍掉身上的泥土与落叶,低头看时,发现自己正站在一条望不到尽头的小路,突然想到:难道这不正是我的零点吗?于是,我振作精神,迈开大步,向路的那一端跑去。因为我知道,那远远望不到的地方一定与世上最美的夜空相连。就算失败也没关系,因为我可以从零开始。
您好!新的学期,新的起点,让我们肩并肩,大手拉小手一起向前冲!
作为家长,我们要清楚地知道:一至三年级,是孩子习惯培养的关键期,四年级,则是孩子能力培养的关键期。抓住关键期进行培养,则事半功倍。错过关键期进行培养,则事倍功半。如果前三年,你错过了孩子习惯培养的关键期,希望从今年开始,您不要再错过!!!
作为家长,我们还要清楚地知道:家庭教育是根基,学校教育只是家庭教育的补充。家长的言传身教对孩子的成长具有深刻影响。家长是原件,孩子是复印件。如果我们的家庭教育出了问题,将直接导致孩子在学校的困境。所以,教育孩子的过程,实质上是家长自我教育的过程。为了教好孩子,我们需要努力改变自己。我们做得好,坚持得久,早晚孩子会跟上来,即所谓的“耳濡目染”“潜移默化”。
为了使我们的孩子能顺利健康地成长,作为家长,我们不仅需要认真学习正确科学的家庭教育理念和方法,努力改变自己的不良言行和习惯,还需要清楚地知晓学校的教育目标和要求。唯有这样才能保证家、校教育的一致性,形成强大的教育合力,提高教育的实效。
接下来,请您用心阅读以下文字并努力和老师密切合作,帮助自己的孩子在学业和行为规范上取得突出的进步。
四年级的重点培养目标是:学习能力、阅读能力、自控能力、意志能力,继续巩固学习习惯。本学期,我们的所有教育教学活动都将围绕着这些目标来设计和展开。
我们的共同任务是:帮助孩子从被动学习向主动学习转变,从被动做事向主动做事转变,从他律向自律转变。
这是一个从扶到放的过程。在这个过程中,我们要及时帮助孩子发现问题,解决问题,树立信心。
成长需要规划,需要路径,也需要目标。规划要提前,路径要清晰,目标要具体。可视化目标让行动不再盲目和模糊,而变得明确和具体。每个孩子的成长路径不同,成长速度也不一样。成长路径和目标要因人而异。
帮助孩子确定本学期个人成长目标,我的建议是:
1、参考“小精豆成长目标”中的12条。
2、结合本年级的培养重点
3、结合孩子自身的特点或者特长
4、结合孩子的薄弱点。
让成长目标可视化,我的'建议是:
1、在家里的白板上或者A3纸上绘制一棵成长树(以孩子的名字命名)
2、在树上写下成长目标(最多3个目标)
3、每天收集好行为、进步成绩和好评价(把记录好行为、进步成绩、好评价的便利贴贴在相应的目标上。)
4、一个月做一个小结,鼓励进步,提出要求。
本学期我们的语文学习依然重视:认字、练字、积累、课外阅读和习作。除此之外,增加了“利用工具书学习”和“提取和运用信息”的学习项目。继续推行“学习常态化、阅读生活化”的理念,即每天都写、都背、都读,适时适量,形成习惯。
在家的具体要求如下:
1、每日:(1)练字描词20分钟(描红纸和田字格字、空心词语)
(2)背诵积累10分钟(每日一诵,利用早、晚时间或者路上、车上)
(3)读书预习20分钟(有预习就读课本,没预习就阅读课外书。)
2、每周:摘抄一页,一篇。
孩子在家的学习,需要您进行监管。建议自制一个评价表。
预习的具体要求:
1、课文朗读5遍,家长签字(在课题旁边空白处)(课上老师抽查课文读得磕磕绊绊,罚抄课文重点段落,同桌验收)
2、生字读5遍,组两个词语(课文后生字的上面或者下面)。(课上反复读错,课间把该字抄5遍,同桌验收)
3、标段、圈字、画好词好句、不懂的词语查词典,写下释义。
4、写一处批注、提出至少一个问题(写在书页上)。
本学期,语文书后的两个生字表上的400个字,我要求孩子两周内全认下来(先让孩子认读带拼音的生字,然后再练习认读不带拼音的字,把认不准的圈出来,标上音反复认读。最终达到全部认准读准。)
本学期,我们在培养学习能力方面,重点放在培养预习习惯、利用工具书和联系上下文理解词语的能力,提取和利用信息的能力上。为了方便学生学习,我将购买一本《现代汉语词典》放在教室里,家长需要在家里为孩子准备一本《现代汉语词典》。
本学期,每个学生都要与同桌结成学习对子,以便互学互查。
本学期,我们会继续进行节气诗的诵读,依然会学习小古文,诵读新经典,依然会和成语经常见面。本学期,除了周记之外,摘抄将成为每位同学都要完成的周常规作业。
暑假里,我们的每日一诵、课外阅读、外出旅行及活动,我们将通过开展“百家讲坛”、“读书推荐会、分享会”以及“背诵大擂台”的方式进行检查、验收和展示。孩子要展示,需要您的指导。
本学期孩子们的课外阅读,重点培养阅读整本书的能力,以培养专注力、意志力。我打算利用个人“阅读存折”来记录,读完一本书就做一次登记。每两个月选出5名“小书虫”,学期末评选出10名“读书达人”,进行奖励。
升入四年级,孩子的承受能力和控制水平提高了,因此,本学期班级管理突出一个“严”字,主要抓六个方面:
1、作业上交(没带作业,需要家长证明是否已完成。未完成作业,需要家长带回家补完再来上课,由学科老师落实。)
2、个人卫生(保持桌位的整洁,利用晨读前、午读前、课间、放学后等四个时间段进行清洁整理。桌面卫生不合格,需要下午留下为全班擦一遍桌面。座位下卫生不合格,需要留下来打扫整个教室的地面卫生。卫生委员监督落实)
3、课堂纪律(对凡是影响同学学习,影响教师授课的捣乱行为采取零容忍,一旦出现,马上隔离,进行反省。所缺课,自己补。由学科老师落实)
4、爱护公物(本学期,对于故意损坏公物的行为要进行严惩。故意用物磕打或用笔刻画桌椅,一个印迹罚款50元。所收款项,将交于家委会作为班费,用来购买图书,充实班级图书角。故意损坏桌椅且损坏严重,上报学校后勤,按学校赔偿条例进行赔付。由班主任监督落实。)
5、净化语言(无论课上课下,无论对老师还是对同学,凡出言不逊,出口成脏的同学,将被要求道歉、抄美文一篇和见家长。由宣传委员监督落实。)
6、迟到问题(没有特殊原因,上学迟到者,需要早到校一天,早上和中午站在教室门口,迎接同学和老师。上课迟到者,当天的每个课间都不允许休息,必须守在教室门口,迎接老师和同学。由纪律委员监督落实。如果无故上学或者上课迟到达到三次,需要见家长解决问题。)
孩子的成长,需要爱,也需要规矩。没有规矩不成方圆。在校不被允许的行为,在家也要禁止。家、校教育要求一致,态度一致,才能有效地防止孩子钻空子。您的孩子,不仅仅属于您,他还属于社会,属于未来。孩子的人格和习惯的养成不仅影响着他未来的生存质量,也影响着您晚年的幸福,也影响着社会的安定和谐。
我们无法陪伴和保护孩子一生,所以我们要立足长远,从现在做起,用心去培养一个好孩子,一个合格的公民,一个未来的接班人。
祝福我们的孩子,还有我们自己,都能拥有幸福完整的人生!
最后,我希望您能认真阅读这封信,并把具体要求和惩罚办法明确地告诉孩子。如果您对信中提到的一些要求有疑义,对惩罚办法有不同意见,请您在回信中把您的思考写清楚并给出更好的建议。为盼!
我要给大家介绍的是我们班的轮滑高手刘宇轩。他曾经告诉过我他的名字有着特别的含义:宇是宇宙的宇,轩他告诉我可以分下来看,就是可以和汽车相干,有的一拼的'意思,连起来就是踩着轮滑鞋以汽车的速度翱翔于宇宙之中,发现宇宙的奥秘。
轩长得特别帅气,有着一双浓眉大眼,不过最近已经戴上了一幅眼镜,是不是书读得多了呢?透过眼镜也能看到他的眼睛炯炯有神。眼睛下面则是挺而直的鼻子,鼻子下是一张能说会道的小嘴巴。这些都不算什么,最厉害的是他有着大耳朵图图一样的动耳神功,每当我们有什么烦恼,他此时就是一个开心果逗我们开心,烦恼抛于脑后。
轩的溜冰技术令我叹为观止。记得去年我县举办了一次千人毅行,由于他爸的关系,我们班好多同学都参与了,我们都是滑轮队的一员,轩是我们的领队,他的动作协调有力,像一只小燕子在我们四周轻快的飞驰,还时不时的给我们加油鼓劲。由于路程太远有些同学体力已经达到极限,此时轩做出了让我们原地休息的决定,此时我们既惊喜又疑惑,我们休息了而别的队伍都在全力以赴、大步向前,我们落后怎么办?大家都休息一下,补充一下能量,过一会我们以飞的速度追上去,超过去!听了轩的话我们也就安心的歇了一会儿,最后我们以闪电般的速度超越了别的队伍,处于毅行队伍的前列。
轩不仅仅是溜冰达人,在生活、学习方面更是乐于助人。他在我前排,每当我遇到难题或者不解时,第一个想到的就是他,因为他从来不会闲我烦,他会耐心详细的给我分析、讲解。
这就是我的好兄弟、好朋友轩,他像一只正能量的快乐的小鸟飞翔在我们的周围。
开学第一周,我感觉很棒!
上午发书的时候,班主任李老师带来了一个新同学,把她领到讲台上,对大家说:“这是从新钢一小转来的新同学,她叫张家愍,大家欢迎。”大家齐刷刷地把目光投向新同学,鼓掌欢迎她。新同学很活泼,可是大家热烈的掌声还是让她羞红了脸。李老师微笑着对新同学说:“ 张家愍,向同学们介绍一下自己吧。” 新同学小声地说:“我叫 张家愍,今年9岁,我的爱好是跳绳、唱歌、跳舞、运动。”说完,她走下讲台,坐到座位上。没想到,下午她成了我的同桌,我感觉很棒。我希望她能成为我的好朋友。
有了新同学我感觉很棒,有了新老师,我感觉跟棒!可亲可敬的Miss Ruan 不再教我们英语了,接替她的是新老师Miss Jiang 。她有一双水灵灵的大眼睛,两道弯弯的柳叶眉,一头乌黑的浓发,高高的'鼻梁,穿着一条白色公主裙,外罩一件蓝色坎肩,显得活泼又美丽。但是我们一开始还是有点失望,因为我们没想到Miss Ruan 不教我们了。不久,Miss Jiang 以她的幽默征服了我们。她走上讲台说:“我叫Miss Jiang ,但我可不是辣椒酱的酱哦!”我们听了都忍不住笑了起来,觉得她很幽默,失望一扫而光。我相信Miss Jiang一定讲课不错。
我还当上了音乐书管理员呢,我感觉很棒!上音乐课时,一位新老师走上讲台。她首先问我们:“你们有班长吗?”大家摇摇头说:“没有。”于是,老师指着李祖霞和李心怡说:“你们负责音乐课的纪律吧。”然后又对我和同桌说:“你们负责发书和收书吧,大家要看音乐书得经过她们俩的同意。”我感觉很棒,因为我终于有机会为大家服务了,我告诉自己说:一定要当好这个管理员。
开学第一周,我感觉很棒,你呢?
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