五年级大手牵小手的作文怎么写【一】
今天风和日丽。下午两点，社区举行的“小手牵大手”准时开始。
到场的除了社区的男女老幼、众多家庭之外，还有电视台的叔叔阿姨，街道领导及戏曲班子。活动分为五大板块，有“同心协力”“彩球飞舞”“成语接龙”“淘宝猜迷”“小鬼当家”。老年人座在台下看戏。我们就开始了五大板块的活动。
最有趣的要算彩球飞舞了，五个彩球绑在脚上，以不被踩破为胜。要把人家的彩球踩破，自己的球要不被人家踩破，难度不小，时间为一分钟。活动开始了，我连忙用脚去踩别人的球，“啪”的一声，一只彩球被我踩破了。眼看着自己的球也被人踩了。“唉”我深深的叹了一口气。但我不甘示弱，继续踩别人的球……别的活动也很有趣。
通过今天的“小手牵大手”的活动，使我懂得了，只有齐心协力才能更上一层楼。
五年级大手牵小手的作文怎么写【二】
“山美张家界，水美大通湖”。作为大通湖这个湖滨小城的小公民，我由衷地感到骄傲和自豪。我骄傲大通湖“鱼米之乡”的富饶美丽，我自豪大通湖悠久的文明历史，我愿意和所有大通湖的公民一起，从点滴小事做起，为大通湖美丽新城的文明进步增光添彩。
有一个星期天，我和妈妈吃过早饭，兴冲冲地出门，刚走到楼梯转弯处，便看见地面洒落了好些垃圾，一阵风吹过，楼梯间尘土飞扬，我都快要窒息了，便对妈妈说：“妈妈，我们今天不出去了，把楼梯间打扫一下吧。”妈妈拍拍我的肩，笑着说：“这是个好主意。”说干就干，我们返回家里，拿来扫把和簸箕，还有一大盆水。我和妈妈分工，妈妈负责洒水，而我则负责扫地。妈妈端起水盆，均匀地给地面撒水，我挥舞着扫把，循着妈妈的足迹奋力打扫，那天天气并不热，可我的汗水却顺着头发，往脸上，身上直滴下来，一滴滴汗水打湿了我的衣服。一个台阶，两个台阶……我细心地扫，正所谓“处处细留心”，终于，垃圾在它的“克星”——扫把的“攻击”下，被消灭了。一级级的楼梯变得干干净净，似乎如白玉一般光亮，走在上面“擦擦擦”作响，这声音似乎像是楼梯正向我道谢呢！看着这干净的楼梯间，我心中别提有多开心了！
过了几天，我又发现了小区的“新状况”，那天，我兴高采烈地去上学，走到小区门口，一股臭气扑鼻而来。我心想：这什么呀？这么臭。走近一看，原来是小区有些偷懒的人，把垃圾扔在小区门口，那些腐烂的垃圾，臭气熏天，一群苍蝇围正在上面飞舞呢。我看上学时间还早，喊来妈妈帮忙，把这些七零八散的垃圾一袋袋丢入垃圾桶。妈妈说这样也不行呀！于是她回到家，在洁白的纸上打上了一些醒目的大字：
１、爱护环境，讲究卫生，人人有责。
２、为了你我的生活环境，请将生活垃圾扔入指定垃圾桶。
我将这些纸贴在了小区显眼的地方，从此，垃圾渐渐少了。
文明是一个城市进步的标志，创建城市文明不是只是大人的事，也是我们小孩的事，只有大手牵小手，大家每天向前一小步，我们的城市文明才会迈进一大步，大通湖这颗璀璨的明珠才会更加光彩夺目。
五年级大手牵小手的作文怎么写【三】
我喜欢清晨那清新的空气、温柔的太阳，还有同妈妈手拉手走向学校的时光。
没有川流不息的`车流和来来往往的人群，有的只是鸟儿清脆的鸣叫，清新的空气扑面而来。阳光还没变得炽热，只是柔柔地把它的温暖铺向大地。妈妈牵着我的手笑着说：“以前是我的大手牵着你的小手，现在是你的大手牵着我的小手了。”看着牵在一起的手，我有一时的恍惚，不知不觉中，我已经长大了。妈妈已牵着我的手走过无数的四季清晨，教会了我许多人生的道理。
在春天翠绿的清晨，小草从地下小心翼翼地探出头来，树叶音符般挂在梢头，鸟儿在曼声吟唱。春季清晨，妈妈教我寸阴可惜，让我明白“一年之计在于春，一天之计在于晨”的道理。
在夏天火红的清晨，凤凰木披着火红的斗篷在风中摇曳，万物都在焕发蓬勃的生机。夏季清晨，妈妈教我拼尽全力，搏在当下，让我懂得“心怀激情去奋斗”的含义。
秋高气爽的清晨，地上虽有落叶，枝上仍绿意盎然，市场上百果争艳。秋季清晨，妈妈带我回望来路，让我体会到“一分耕耘，一分收获”的至理。
薄雾蒙蒙的冬日清晨，大部分的树叶已落下，树上却还有零星的绿。表面上已光秃秃的树杆，实际内藏了巨大的生命力，一等到春天，便爆发出来，重新变得生机勃勃。冬季清晨，妈妈让我明白了“坚忍不拔”的意义。
四季不停变迁，每一季都给人新的惊喜、希望与感悟。无论时光如何改变，妈妈的爱依旧在我身边。沐浴在柔和晨光中，我不禁认真地看了看身旁牵着手的妈妈，岁月的痕迹悄然爬上了妈妈的脸。
五年级大手牵小手的作文怎么写【四】
从今天开始，老师叫我们不用再去教一年级的小朋友了，我们问老师为什么，老师对我们说现在一年级的小朋友数学成绩在我们的辅导下，变得好了起来，而且如今我们也以经是毕业班了，数数自己的手指就可以很清楚的知道，还有多久，我们就要毕业。
在辅导一年级小朋友的时候，我从中体会到教他们也是一件很不容易的事，我教的那位小朋友名叫：邵常喜，邵常喜是非常顽皮的小男孩，但是，我不会因为他的顽皮而不管他，不去教他，每当我看见他数学考试卷和数学书、练习册、补充习题上的一个个大差的时候，我决得很不开心，真想让他立刻把错误的题目抄一万遍，可我并没有那么做，那是因为我决得他本身就不聪明，我叫他抄又有什么用，还不如亲自去辅导他。
虽然，我的数学成绩也不是时很好，但是一年级的知识很简单，我相信我可以把邵常喜教会，我想，他毕竟在上一年级，现在让他打好基础，以后也不会像我这样基础不扎实，我现在辅导他，也是在帮助我自己总结好的学习方法。我终于知道徐老师教我们非常不容易，更何况徐老师现在也是一年级的数学老师，一年级的小朋友个个都很调皮，不过徐老师能把他们教得那么聪明，那么可爱，我真佩服我们的徐老师，徐老师你是照亮我们的那盏明灯，是你为我们打开了知识的大门，让我们学到了那么多的知识，虽然我们快要毕业了，但你永远是我们的老师。
五年级大手牵小手的作文怎么写【五】
西湖上游着一艘艘划艇，一群群小鸟在它的上空自由翱翔，愈加构成了一副瑰丽的动感图案。
忽然，天空下起了蒙蒙小雨，就像是一张珠帘，我为之一悦——雨中游西湖不是更有情趣吗？
透过无边的雨雾，我隐隐约约看见那连绵起伏的山峦。葱郁的青山。碧绿的湖水，山水相映，好好一幅人间美景。我一路走，一路饱览大自然的杰作。
不知不觉中，已经觉得有点累了，舅舅好像看出了我的'心思，就叫了一只停在湖边的小船，随着发动机“突突”的声响，只觉得岸在迅速后移，霎时，水天浑然一体，真是令我耳目一新呀！
荡舟西湖的感觉让人心旷神怡。走在沙堤上却是另一种感觉，那沙堤宛如一颗珍珠镶嵌在翡翠上，把西湖两岸紧密地连接在一起。在上面漫步前行，两边的柳树和青青的草地陪伴着我，绿色的柳条垂挂在树梢上。
美丽的西湖，你令多少人魂牵梦绕。我将在记忆深处永远留下你那美丽的“身影”。
