放学后妈妈不在家作文(妈妈不在家我学会煮饭了作文)

放学后妈妈不在家作文(妈妈不在家我学会煮饭了作文)

首页叙事更新时间:2024-04-28 03:36:20
放学后妈妈不在家作文(妈妈不在家我学会煮饭了作文)

放学后妈妈不在家作文【一】

一口气读完全书,心里直惊叹,东野圭吾真是个天才,无论《嫌疑人X的献身》还是《假面山庄》,亦或是《放学后》,每本书一个故事,每个故事一连串案件,每一连串案件都描绘得精彩绝伦甚至天衣无缝。

东野圭吾的小说精彩之处莫过于一开始一头雾水,一直在讲一些看似与主题并不相关的细节,即使看到三分之二处依旧一头雾水。这样那样的细节的强调,让读者心中都忍不住去推理出这样那样的结果,然而真相往往出人意料。越是不起眼的人隐藏的越深,越是被视为不重要的细节恰恰是案情进展的关键。读完全书总感觉东野圭吾就在远处看着各位读者,任你如何揣测,都在我掌握之中,真是佩服。

以前曾一度觉得此类小说不过是把一个小故事放大了来讲,吸引眼球,让读者享受推理被推理的刺激,并无深度可言。不过回过头细细想来,小说当中融入了太多作者对待世界的态度,对人性或善或恶的刻画,如此反观故事中的人物情节心理,倒感觉字字珠玑,写的很是深刻。

《放学后》有很多篇幅都写到女子中学的男老师对女学生们的邪恶之思,不雅之举,尤其是主人公“我”有家有室却和两位女同学搞暧昧,虽未做出什么出格的事,字里行间却无不透露出“我”的贪得无厌,虽知不可能,却还总是抱有幻想。这大概是对人性中恶的一面的最好刻画。另一方面,老师“我”对于当教师的态度自始至终都仅仅是赚钱的工具而已,无所谓什么高大上的“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,这样的心理在主人公“我”身上表现得淋漓尽致,现实中虽不像这般极致,但也确实应不乏少数。

再就是对于女子中学高中生这个年纪的学生心理的把握和刻画,也真是相当精彩,这个阶段的学生“若以为她们是大人,却会意外地发现她们根本就是孩子;若以为她们是孩子,她们又会惹出不亚于大人的麻烦。”真乃相当精辟的总结。高原阳子被老师拒绝后渐渐梳理了自己的学霸闺蜜,和小混混一起骑摩托车飙车变成问题学生,惠子惠美为保护这个年纪最想保护的美丽、纯粹、真实的东西而构筑起的一系列人案件。

最终的结尾仿佛有些仓促,却令人产生无线遐想,仿佛还没到结局,却又像已是最好的结局。关于社会的态度,关于人性的善恶,关于道德和法律的界限,关于人活着的意义的思考,这大概就是此书的伟大之处。

放学后妈妈不在家作文【二】

舍友搬走后,留了几本书在书架上,有一本东野圭吾的放学后,我拿过来,从阳光透过雾霾隐约照到窗内的傍晚,看到只能听到屋里日光灯在响的静夜。看完了,脑子里全部都是这些人。

以下有剧透

故事里面的主人公,有着一份安稳的工作,有着一个贤惠的妻子,平时也有自己的业余爱好供消遣,似乎大多数人的生活都是这样。主人公平时对人客客气气,也从不干涉其他人的个人生活,心地善良乐于助人,无论如何也不能够成为这起谋案的主角。可最后作者却给他来了一刀。这一刀叫我心里面很难受。不知道作者为啥安排了这样的结局,一个人,是要怎样才能对和自己同床三年的枕边人做出这样残忍的决定。他只是疏于关心她,没有家暴没有虐待。现在想想,可能作者想强调下,哪怕是身边最亲近的人,你也看不透她的人性是怎样的。

学生:惠子,惠美,阳子和雅美(名字都太像了……)我看到的是18以前那段年纪里的纯真、仗义,嗯,可能还有无助吧。惠子和惠美采取的是最最极端的方式,阳子则是反叛,为了反叛而反叛,飚车,雅美的'方法看似最有效,通过组织学生运动来抗议或来抵制学校或者教育的一些问题,可是,这根本无法解决实质性的问题。我羡慕她们疯狂的青春。当我意识到我竟然也有有这样的想法时,我意识到,当时,没有用力去划那根火柴。

老师:主要讲的都是学校的事儿…两位男老师的,年轻女老师被威胁,都是我们看客觉得微不足道的小事儿引发的。之所以觉得是小事儿,因为,实在没有人能够感同身受。人啊,一旦钻到了里面,就容易做出极端的事儿,动机说出来,外人都会觉得可笑,但你不知道这却是他非常看重的地方。

想到几年前看的一部电影,叫剑雨,那会是被里面的江阿生和曾静的爱情打动而对这片印象极深。现在想想,里面的反派大boss为获得摩罗遗体,在武林里掀起雨腥风伤无数啊,为了啥?其实那个大boss是个太监,只是因为那个摩罗遗体可以叫他恢复普通男人有的能力。

人性复杂,又软弱易变。我们耗尽精力去了解去研究人性这东西,总还是研究不透,因为一开始的方向就错了,人性不是用来研究的,是用来体察的。感同身受,只是说来听听的。

放学后妈妈不在家作文【三】

在读这本书的过程中,已经感觉到真正的意已经一点点埋下伏笔,这是一条暗线,最后意兑现了;另一条明线是为了另外两位老师而故意制造的假象。明暗交替,这就是东野先生作品的巧妙之处,读完深感钦佩。

“没有无缘无故的爱,也没有无缘无故的恨”,主人公对父亲责任的逃避、强迫妻子流产,对妻子造成了伤害,恨意洒下了种子;对妻子缺少更多的关心,疏于交流,让恨意渐渐滋长;妻子工作后的外遇,就是恨意的果实。外遇可能是出于裕美子的报复,最终恨意变为意。对于前岛老师来说,他可能没做错什么大事,日本社会就是这样,男外女内,男人对家庭关注很少,都交给女人打理,只需要把钱一部分交给女人,剩下的很少管。结了婚还让夫人出去工作的很少,其实可以感觉到前岛是爱裕美子的。只是这种默默生活的性格,让他没有把爱更多的表达出来。

抱着默默生活态度的前岛老师没有太多热情,对学生不多干涉,这竟然还能赢得很多同学的支持至少不反感。反过来说,学生们可能缺少太多的被尊重,被过多干涉。

放学后妈妈不在家作文【四】

“……”他依然在发呆,脑中一片空白,在钟声中,他的妹妹走到了他身边,轻轻地说了一声:“该走了。”她也找不到适当的语言来安慰自己的痛苦之至的哥哥,此时空气仿佛已经凝滞,韩麦尔先生只是低着头。窗边的一个小小的身影,一个正在流泪的身影,这身影悄悄地出现,又静静地消失了,丝毫没有被人察觉。

一阵寂,韩麦尔先生转过头,看了一眼教室,叹了一口气,对妹妹轻轻地说了一声:“走吧!”

路过树林时,只见小弗郎士红着眼睛正站在路旁,一见到韩麦尔先生,“我终于等到你了!”说完十分激动地迎了过去,一把将韩麦尔先生拉住,带着他往树林里飞奔,韩麦尔先生的妹妹只好跟了过去。跑了一会儿,韩麦尔先生被眼前的景象惊呆了,只见,在这如茵般的草地上铺着一层地毯,这地毯上坐着许多人,有附近的居民,从前的学生,他们的手上都捧着一本法语书……看着眼前那一片俱是激动、仇恨的眼神,韩麦尔先生顿时明白了,他走到地毯前的小凳子边,坐在上面,开始讲课,讲历史,讲分词,忘情地教,倾其所有地教……

“ba,be,bi,bo,bu……”,从此,每个清晨,无论刮风下雨,走进森林里的人们,都会隐约听到法语声,一缕若隐若现,若有若无的法语声……

放学后妈妈不在家作文【五】

“但我不能,在这里也留不下什么,只会让裕美子成为人犯。我倒在柏油路上,专心等待着有人路过。我还能等。”

其实这句话的前几段前岛的心理活动已经将他对妻子找人置他于危机已经写得很清楚了。

“一直以为有人要我的命,其实只是被利用而已——今天我才明白这一点,却是以这种方式,并且是被自己的妻子追,多么讽刺!”

“裕美子会我吗?痛苦中我思索着这个问题。回答是:也许会。”

“我没有给过她任何东西,不光如此,还一直都在从她身上索取——自由、快乐,还有孩子,简直数不胜数。如果身边出现一个男人,能给她想要的东西,她当然会视我为障碍。”

直到被刺,前岛才真正意识到,自己才是整个诡计里的一个棋子。他被学生利用,也同时被妻子利用,有人要取他的性命这件事可以被身边的人利用使他幡然醒悟,不作为的性格伤害了太多太多的人。所以他不能,这样他就不能偿还对妻子的亏欠了,自己的并不会给裕美子任何好处甚至会为她带来牢狱之灾,反不如活下来正正当当和其离婚,还给她快乐自由。这是主人公少有的,做了一次,坚决的决定。

然而“这次放学后休息的时间会很长了”,谁也不知道他是否从这次被裕美子的新情人兼经理的芹泽的袭击下生还。

放学后妈妈不在家作文【六】

以前放学后,夕阳最后一抹余晖缓缓洒向大地的时候,估计是我和同学们一起从校园大门里飞奔出来的时候吧。无限好的夕阳暖光,淡淡的黄色洒在我们身上,显得我们更青春美好,脸上都洋溢着明媚的笑容,甚至比这夕阳更耀眼几分,真开心啊,又放学了。我和几个女同学并肩走在回家的路上……

回家的路上有点长,可我却嫌有点短,多希望能和好朋友,一直在这条路上走下去呢,当然不可能了,人生总要继续的,我们只能幻想着时间停留在哪一刻哪一秒但这些都是梦里的场景了,回到现实,我们就不能继续做梦。我家离学校并不是很远,其实五分钟就可以回到家了,但是我往往要用十分钟。从学校到我家的路途中有一个小店,里面卖着学生往往最爱的零嘴,还有一些烘烤的东西,比如烤红薯,还有烤香肠,还有一些炸年糕炸薯条和里脊肉,凉面,薯片饼干,饮料,简直是应有尽有像百宝箱一样,这个小店还离学校不是很远,所以不少学生都会来这里买些东西吃,比较便宜,而且什么都有,味道还不错,很适合我们这样的学生,不过这些东西可不能吃太多,毕竟对身体不太好,还是妈妈做的饭菜更好吃哩……

其实我是不用非要来这里买吃的,我家里也买了不少零食,还比这个小店里卖的要健康一点,可是其他同学都在买吃的.东西,我一般也会凑个热闹买一点,我们班同学有个奇异的习惯。谁买了小零食,都在站在那里吃完,然后几个同学聊天什么的,在学校里怎么可能那么自由自在呢,每天都十分忙碌除了作业就是,几乎是两点一线吧,下课要么在教室写作业,要么是去办公室,哪里还有那么多的时间和你谈心聊天呢?在这里吃着东西,吹着凉风,我们几个女同学凑在一起聊着天,每个嘻嘻哈哈的笑着,毫无形象却有一种岁月静好的气氛围绕着我们,大家都很开心。我觉得放学后到这里的休闲时光就是我最爱,最喜欢的了吧,能和单纯的同学一直这样相处,永远都不想看清人性的丑恶多好呢?

现在的学习也越来越繁忙了,有时候很有可能放学之后我们都不可能一起出来了,因为难免会有人下午还要被老师留下来,补习或者是老师谈话等等各种各样的事情,我们可能再也不能像以前那样嘻嘻哈哈了,学习越来越紧张了,再经过那个小店旁边,我也没有开心过了。原来开心不是因为那个地方那个零食,而是因为有些人。但是,当初我们嘻嘻哈哈的时光想来也是非常美好的回忆吧,我会一直把它们珍藏在我的回忆里,永远,永远……

放学后妈妈不在家作文【七】

本月利用十几天的时间读了东野圭吾的《放学后》这本书。我的感觉是:这是一部经典的推理小说。

读罢小说,深深佩服东野圭吾的故事设计能力,从有人多次要主人公开始,故事环环相扣,步步深入,谋案扑簌迷离,引人入胜。作者不愧是学理科的,也和故事主人公一样理性十足。我对故事主人公有一个印象,他很像个机器人,他的机器性格造就了他的人生悲剧。在家因为太理性了,精于算计而剥夺了爱人生育的机会,最终引来身之祸;在学校也是因为像机器人一样没有人情味而被学生利用,成为连环人案中的一枚被人设计的棋子。

书的结尾:“一直以来有人要我的命,其实只是被利用而已——今天我才明白这一点,却是以这种方式,并且是被自己的妻子追,多么讽刺!”他最终被刺倒在马路上,还在想着怎样开脱他爱人的罪责,“但我不能,在这里也留不下什么,只会让裕美子成为人犯”。主人公多么富有理性,什么都算到了,就是没有算到被爱人追,实在是一个笑话。

放学后妈妈不在家作文【八】

大街上出奇的安静,行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李,准备远离这片丢失的土地,只听见他边收拾边悲悯地抱怨:“这儿以后是普鲁士人的天下了,哪能容得下我们,指不定哪天还是会撵我们走,还不如自己走得远远的。”唉,哀莫大于心,我抽答了一下,鼻子酸酸的。

天空中不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨,仿佛在诉说着亡国的悲痛和对侵略者的仇恨。画眉依旧蹲在那棵老树上,似乎也很不愉快,尖厉的叫声好象也在控诉普鲁士人的恶行。那块布告牌仍然立在那里,只是人早已散去,村民们好象躲避瘟神一样远远地离开。

不远处,一群普鲁士士兵正耀武扬威地拆除街道上的法语招牌,那些标注着熟悉文字的'标牌被他们粗暴地踩得稀烂,然后点火烧掉……

我想:该的,这里属于法国,他们没资格这么做,该有人去阻止的。但谁能上前阻止呢?这片土地从此已经属于普鲁士了,这里再也不是属于我们的家园了。

雨下得更大了,豆大的雨点无情地肆虐着,摧毁了周围的一切。我奔走在雨幕中,脑海里一片混乱。

迷惘中,仿佛又看见自己正坐在那明亮的教室里,读着那些优美的文字。讲台上,韩麦尔先生的话语仍然抑扬顿挫,声情并茂。窗外,飘扬着鲜艳的法兰西国旗!

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