满分作文写出特点(满分作文结构要清晰)

满分作文写出特点(满分作文结构要清晰)

首页叙事更新时间:2023-04-23 10:17:00
满分作文写出特点(满分作文结构要清晰)

满分作文写出特点【一】

家中有个神兽,是种什么体验?这不,我们家中就有一个头顶锡纸烫,淡眉小眼,胡子稀少,并且有个200斤大肚子的“饕餮”,这“饕餮”右手拿筷,将筷子伸向火海中的一块儿毛肚,我不禁说道:“爸爸别吃了,你已经吃了一袋肉,外加半袋丸子,两颗白菜和一袋毛肚。”

“对呀,毛肚很贵的。”妈妈也坐不住了。

“没事,我出钱。”爸爸把毛肚放入料碗中,不管三七二十一放入口中。啊!“哗!”爸爸嘴朝天吐出一团妖气,我知道他是被那修行四年的毛肚利用火球术烫到了,但狭路相逢,勇者胜,毛肚败了。

“饕餮”将毛肚用那锋利如刀的牙齿切成一块儿一块儿的。“呜吱”,毛肚被“饕餮”咽到腹中。毛肚一路走好!

这就是让所有食物都害怕的“饕餮”,他来了,他来了,他带着好吃的走来了:“这是啥呀?爸爸。”我对袋子里那黑乎乎的东西充满了好奇。

“这你一定会喜欢的。”爸爸说着打开袋子,是海苔,海的味道,我知道。可,一转身的功夫,爸爸已把海苔吃了个一大半,我赶忙大叫:“爸爸别吃了”。可是海苔没了,我为海苔默哀一分钟,哎!这就是让所有食物都害怕的饕餮。

我爸爸不光能吃,还会吃。吃生蚝时,他总要挤点柠檬汁。有一次我也照他的样子,挤了一点,哇!汁水在口中爆开,再挤点,好酸,看来不能挤多,也不能挤少,真是挤少一分则嫌淡,挤多一分则嫌酸呀!

这便是让所有食物都害怕的饕餮爸爸。

满分作文写出特点【二】

爸爸说周日如果天气晴好就带妈妈和我去永春的云河谷游玩。

周日的清晨,阳光透过窗帘的缝隙,洒进我的房间,墙上的镜子被照射得如金子闪耀光辉。我一骨碌跳下床,拉开窗帘,窗外鸟儿叽叽地唱个不停,时而跳跃,时而飞翔,仿佛被我的喜悦之情感染。洗脸刷牙换衣服穿鞋子,平时慢慢悠悠的我今天做这些竟一气呵成。“爸,妈,快点,快点,我们赶紧出发吧!”在我的催促中,我们一家子终于踏上了去云河谷的路途。一路我们欢歌笑语。

车速越来越缓,终于停在了车流中,爸爸下车询问,原来由于前阵子台风天气,暴雨泥石流导致道路损毁,工人们正在进行封路抢修。其它路线爸爸不熟,而且怕同是山区路段,还有相同路况,爸爸决定掉头往回走。

听到这个消息,想到精心准备的云河谷之游就这么泡汤了,我顿觉五雷轰顶,像泄了气的皮球似的,蔫坐在车后座上。一段时间大家都没有讲话。

突然,妈妈推了推我,叫道:“妍啊,这是鸿安大桥,快看外面!”我慢腾腾地抬头,看向车窗外,不禁脱口而出:“哇,实在是太美了!”爸爸心领神会地把车停到路边,我们一齐下车,沿着小路走到桥下的花海。五彩缤纷的菊花,绚丽多彩的格桑花,微风徐徐,花儿伴着花香在风中摇曳,蝴蝶翩翩起舞,小溪流水潺潺。瞬间,我们都被眼前的美景给陶醉了。我叫啊,笑啊,跑啊,跳啊,好不惬意!一个个快乐的瞬间,一道道美丽的风景被定格在妈妈的手机照相机里。

玩累了,拿出随车带来的零食和水,我们席地而坐,边吃边看刚刚拍的照片。突然爸爸问我:“妍啊,你现在开心吗?”“开心啊!”我不假思索地答道。爸爸又问:“那你好好想想,今天从出发到现在你的心情都是怎样的,一直很开心吗?”“嗯……”我这次仔细的想了想后,答道:“一开始知道要出来玩,很开心很期待,后面知道去不了了,觉得很伤心很失望,但是后来到了这里我又开心起来啦!今天真是奇妙!”过了一会爸爸缓缓的说:“其实何止今天是奇妙的一天啊,人的一生都是奇妙的!会开心顺利,不开心失利,再又开心顺利,起起落落的。妍,你要记住,碰到开心顺利的事情,我们就好好享受生活,有不顺利的事情,我们就想想后面还会有令人快乐的事情,也要克服困难,好好生活……”爸爸的一通话,我听得似懂非懂,但是我想,以后遇到不好的事,我要告诉我自己,“没关系,好事马上就要来了”。

这次出游真是收获满满的:快乐的心情,美丽的景色,还有爸爸的话!

满分作文写出特点【三】

我的朋友是我们班的李明。

她有一双水灵灵的大眼睛,像二颗水灵的葡萄,像是任何蛛丝马迹、风吹草动都逃不过她的双眼。她的鼻子小小的,但非常灵敏。她的嘴唇红红的,嘴巴小小的。她的耳朵虽然小小的,但是她上课听讲很仔细。她的头发乌黑乌黑的,扎着长长的马尾辫。她个子矮矮的、瘦瘦的。她喜欢唱歌、看书。

她是一个心灵手巧的人。有一次,美术老师教我们做扇子,她教了二种方法。同学们都顺利地做完了第一把扇子,可第二把他们都不会做,无论他们怎么折、怎么粘,扇子还是做不出来。这时,我看见我的同桌李明却不慌不忙地看了看美术书,想了想,她把一张折过的纸放进材料袋中,又换了一张纸,我看见她把纸按第一种方法折,我心想:她这不是在浪费材料吗?可我这才发现,她将纸的一格折成二格,按正反正反的顺序灵巧地折下去,折完之后她用线把纸绑起来,用胶水把纸的其中一个开头粘牢,再将胶水把筷子粘起来,最后将筷子粘在纸的另一个开口,这样扇子就做成了。我也马上做了一把,同学们见了,纷纷向李明请教,她却指了指美术书,让同学们看美术书。同学们也做出了第二把扇子。

我的朋友是一个心灵手巧的人,你们羡慕我有一个这样的朋友吗?

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