发现什么的作文300字以上【一】
孤独的夜晚特别孤独。闪烁的星星在明月的映衬下非常迷人。然而，它的魅力并不能吸引我去欣赏它。此时此刻，我感到孤独和寒冷。
墙上的钟在滴答作响，这意味着时间在流逝。爸爸，你现在在做什么？在工作吗？是写文章？还是看书？往事萦绕在我的脑海中。
记忆还很深。这学期一开学就去大连读书，要学一学期。当你踏进机场的检票口，我的心好难过！那一刻，我想留住你，但最终还是开不了口。看到你离我越来越远，我是多么的无助！
从那以后，我每周回家都要给你打几次电话，哭着催促你早点回来。在房间里看到你的照片就很想你，所以就用丝巾把你的照片遮住了。有时候妈妈说起你，我更想你。
爸爸，我天天盼着你早点回来，给我讲三国演义的故事，开车带我到处逛。渐渐的，我好像从我的身体里飞走了，飞到你的身边。
虽然，我知道我不能轻易流下宝贵的眼泪。但是，这一刻，我再也忍不住了。泪水遮住了我的眼睛。爸爸，我想你！
发现什么的作文300字以上【二】
于是，我放了一些鱼食，可是，鱼食一放下去，大鱼就飞快地把鱼食吃完了，我又放了一些，可是大鱼故伎重演，又把我给小鱼准备的“小点心”给吃完了，哼，你这大鱼，我就狂放了，看你还可以吃掉多少的鱼食！
我这个计划奏效了，大鱼果然不吃了，于是我又放了一些香味扑鼻的鱼食，小鱼们马上来吃，可是，小鱼的'嘴实在是太小了，连鱼食也吃不下去。
然后，我绞尽脑汁，终于想出了一个好法子，于是，我跑到了厨房拿出了一个擀面杖来把鱼食给碾碎，成了粉，我把粉倒入鱼缸中，小鱼们马上争先恐后地吃了起来。可是大鱼对这些粉却视而不见，于是，我得出了一个十分令我自豪的结论；大鱼只吃完整的鱼食，对鱼食粉视而不见，小鱼想吃完整的鱼食却吃不下，但吃得下鱼食粉。
我十分高兴和自豪，原来这个世界上十分重大的发现，都要去十分仔细地观察才可以发现的。
所以，我以后要留心观察一些微不足道的小事和东西，有的时候也有可能有一些发现。
于是，我以后喂鱼，要放一些完整的鱼食，让大鱼先吃好，然后我再把一小部分的鱼食都磨成一些粉，这样小鱼即可以吃好东西成长起来，又可以不让那一些饥肠辘辘的大鱼和这一些小鱼抢东西吃，这可真是一箭双雕，一石二鸟呀！
这一次，我终于发现了小鱼们是吃怎么样大的鱼食了。
发现什么的作文300字以上【三】
夜晚，月亮圆圆的，明亮而美丽，天空中闪烁着无数的星星。晚上的风景真的很美！
水面波光粼粼，周围静悄悄的，孩子们在睡觉，大海在睡觉，牡丹花在睡觉。北风敲打着门窗，唤醒了你。站在高楼上，你会看到到处都是灯光的反射，闪闪发光。一个人影经过，可能是一只黑蝙蝠，一只会唱歌的夜莺，或者是一只恶霸猫头鹰
看着美丽的月亮，它又亮又圆，像一个大盘子挂在天上，像一幅美丽的画。
我们面前的这幅画太美了。这幅美丽的画像是真的。
花儿笑着向我们招手，说：晚安。
风吹着窗户，从一条小缝里进来，和你耳语。美丽而神奇的夜晚的'世界会立刻在你的想象中打开。天空中的一星一云空，想象无数闪烁可爱的星星，无数像山、马、巨人一样的奇幻云朵。
多美的景色啊！这张图美得耀眼，天上的星星数不清。
发现什么的作文300字以上【四】
红太阳像火一样燃烧，太阳摇着扇子。今晚很闷热，没有一丝凉风，有时还会有一阵热风吹向我。天气真的不舒服。
我拿着小凳子和爷爷在荔枝山旁边的路上享受凉爽的天气。天空如此清澈透明，天空中的月亮如此洁白。月光照在树上，就像树叶上的银；根据地面，地球被涂上了一层银辉。满天的星星像孩子，背着妈妈玩。眨眨你的眼睛，张开你的嘴，好像你在对我们微笑。
这是爷爷的伟大情感，告诉我本月嫦娥奔月。，天狗吃月亮神话的故事，我听得津津有味。听完，我给爷爷讲了我在学校学的故事。爷爷和我很高兴知道以前不知道的事。突然，一条蛇从草丛中出现，从我们身边滑过，吓了我们一跳。
当我们感到闷热的时候，突然来了一阵风。我立刻感到凉爽，树叶沙沙作响，仿佛在微笑。这时，许多昆虫也出来了。他们有的跳舞，有的唱歌，打破了沉默。偶尔远处传来狗叫和汽车喇叭声，然后一切又归于沉寂。
我觉得夏夜真的很美。
发现什么的作文300字以上【五】
在校园里随时随处转转，都能发现美丽的东西。
早上7点钟到校，看到的是运动员在教练的带领下跑步、蛙跳、打乒乓、垫排球……晨练的老师在疾行、倒走，这时候，嘹亮的铜管乐声充盈校园，那是一种运动之美，一种力量和健康之美，一种意志和毅力之美，一种迸发出来的雄壮之美。
几乎同时，行政护导、区域护导到岗了，学生和老师陆续来了，或相互问好，或相互笑笑，或简单交流过去时光值得一说的见闻，或其他别的什么，开心处，哈哈大笑，不开心处，说、听几句安慰的话，这是一种礼貌的美，人情的美，人际关系和谐的美。
上课了，走廊上巡视，有的班，教师激情上课，学生认真听讲；有的班，教师故留悬念，学生热烈讨论，各抒己见；还有的班很安静，那是学生在做作业，教师则在巡回轻声指导。碰到家校开放日，校园里又多了专注慈爱期待的目光。朗朗的读书声，键盘的敲击声，加上悦耳的歌声、琴声……这是校园中特有的美，敬业之美，烛光之美，成功之美，桃李之美。
课间10分钟也很美，我刚教书时，三年级的《语文》教材里有一篇课文就叫《课间10分钟》，课文描绘的是在课间，孩子们打球、爬竿、跳皮筋、踢毽子，是那么快乐和放松。那是儿童特有的调皮之美，童趣之美，活力之美，校园里的热闹之美。
校园里还有一种美叫安静。午睡铃响起，孩子们开始睡了，沸腾的校园一下子安静下来了，这时候，我们老师可以安睡，可以阅览，可以听音乐，可以网上泛舟，可以做自己想做的事情：写博客、记日志、短信聊天……多么悠闲和自在。当然此时，还有一些老师学生在细心呵护这份安宁和闲适，那是在护导的老师和学生。
吃饭了，同学们在老师的带领下排着整齐的队伍上食堂；铃响了，同学们排着整齐的队伍到操场，到电脑房，到音乐教室，到他们该去的地方上课活动；运动员进行曲响起，大课间活动开始了，在阳光下，到操场上，让我们一起来运动，晒晒太阳，流流热汗，舒畅心情；放学了，《夕歌》欢送整齐的路队出校门，校门内外是师生亲切的.道别声。这是一种规范之美，一种秩序之美，一种文明之美，一种活力之美，一种教育的成功之美。
校园里还不时传来美好的消息。谁的论文、课件、教案获奖了，谁评上什么了，职务晋升了；谁找到心上人了，谁家的姑娘小伙要结婚了；谁生了男孩和女孩甚至男孩女孩一起生了；谁家乔迁之喜了。嘿嘿，我们有酒可以喝了。工作着、生活着是那么美丽，家庭和事业是那么美好！
校园之美，美在同伴互助，携手共进，美在老教师的引领，美在中青年教师的玉琢。通过网络，我们的课堂之美，博客美文，还传播到了遥远的地方。
我们的校园还飞扬着爱心之美。捐款助学，捐款助困，东南亚海啸，汶川大地震，我们慷慨解囊，爱心伞，阳光妈妈牵小手，温暖着孩子们的心。我们献出了爱，我们也收获着爱。
我们有萧山小学中最美的校园。这不光是目之所及的存在，更是基于工作在这所学校产生的情和爱。我们的老师敬业爱岗，我们的干部实干创新，我们以制度管理学校，我们以人文打造民主和谐校园。我们相互团结、爱护、帮助、奋进，努力创建学校品牌。我们已得到家长、社会、同行、上级的肯定和赞赏，工作在这里，我感到幸福！
校园既有的美丽，是我们的心和汗水，需要我们共同去爱护；校园尚有更多的美丽，需要我们一起去挖掘和创造。我们努力吧！
老师们，我们是不是在花坛的大石头上刻上一个大大的“美”呢？
